Deň kvetov – dátum si určuje každé metsto, prebieha to od mesiaca máj až do konca júna. V meste sa konajú trhy s rôznými kvetmi, kde si ľudia môžu kúpiť rôzne druhy. Aj my sme si so žiakmi vyrobili niekolko druhov, porozprávali sme sa prečo sa sadia kvety v parkoch, záhradách, rastú v črepníkoch v oknách a na balkónoch.
Mgr. Anna Ondášová, 17.6.2016
Svetový deň – pohybom k zdraviu - Svetový deň – pohybom k zdraviu bol vyhlásený Svetovou zdravotníckou organizáciou (WHO) v roku 2002 a oslavuje sa od roku 2003. Poukazuje na problém pohodlného sedavého spôsobu života a z toho plynúceho vzrastajúceho počtu chronických ochorení spôsobených nezdravou výživou a nedostatkom pohybu. Cieľom tohto dňa je zvýšenie verejného povedomia o zdravom životnom štýle založeného na dostatku primeraného pohybu.
Pohyb, slovo, ktoré dnešná spoločnosť na jednej strane nie veľmi preferuje a strane druhej veľa o ňom rozpráva. Prečo pohyb? Nie je nám predsa dobre v pohodlí nášho gauča? Nie! Pretože pohyb je to najlepšie čo existuje pre naše srdce. A to nie len vtedy keď je s nami zle, ale aj ako prevencia je to super vec. Robí divy s naším telom.
Práve preto sme sa rozhodli aj my zdravšie žiť. Tento deň sme venovali športu a športovým hrám. Žiaci sa vybláznili, vyšantili. Boli radi, že sa neučia.
Mgr. Lucia Galdunová , 16.6.2016
Medzinárodný deň detí je sviatok všetkých detí, ktorý sa oslavuje v mnohých krajinách sveta. Na Slovensku ako aj v niektorých iných štátoch pripadá tento deň na 1. Júna. Väčšinou si pripomíname, že aj deti majú svoje postavenie v spoločnosti. Myšlienku urobiť deťom radosť zdieľajú spolu vo viac ako 54 krajinách.
Preto sme aj my chceli urobiť radosť našim žiakom, pre ktorých sme pripravili dopoludnie plné zábavy, športu, hier, tanca, hudby, ... Žiaci s nadšením privítali takýto program, navzájom sa zabávali, hrali a pri súťažiach navzájom povzbudzovali. Spolu s pedagógmi prežili nezabudnuteľné dopoludnie. Odmenou pre žiakov bola opekačka. Pochutili si nielen na opekaných klobáskach, zeleninke no radosť im spravila aj sladkosť a džús.
Všetci zúčastnení sa zhodli na tom, že to bola vydarená akcia, pri ktorej sme sa aj my dospelí stali na chvíľu znova deťmi.
Mgr. Anna Šimková, 1.6.2016
Pojem divé včely bol zavedený nemeckým kňazom a entomológom Johannom Ludwigom Christom už v roku 1791 ako súhrnné pomenovanie pre celú skupinu hmyzu. Divé včely sú veľmi rozmanité svojou veľkosťou, sfarbením, líšia sa spôsobom obživy či života. Podľa spôsobu života rozlišujeme tri základné skupiny včiel, a to včely samotárske, solitérne a spoločenské.
V rámci projektu Včelia škola sa žiaci našej školy dozvedeli o divých včelách. Viedli počas prezentácie rozhovor o spoločenských, samotárskych a solitérnych včelách. Po prezentácii plnili ôsmu zadanú aktivitu. Vytvorili hmyzí domček z dutých paličiek. Zväzok paličiek zviazali do jedného zväzku a zavesili na slnečné a suché miesto. Aktivita sa žiakom veľmi páčila.
Mgr. Anna Šimková, Mgr. Anna Harmanová, 15.6.2016
Svetový deň proti detskej práci uviedla Medzinárodná organizácia práce (ILO) v roku 2002 s cieľom upozorniť na kritickú situáciu a veľký počet pracujúcich detí v mnohých krajinách a prijala záväzok bojovať s príčinami detskej práce, aby chránila ich práva. Všetky deti, bez ohľadu na ich pohlavie, ekonomický a etnický pôvodu, by mali mať možnosť chodiť do školy a žiť plnohodnotný život.
Spolu so žiakmi sme si prečítali formou prezentácie práva dieťaťa a porozprávali sme sa ako bojovať proti detskej práci. Potom žiaci maľovali svoje predstavy o šťastnom živote detí.
Mgr. Janka Koršňáková, 15.6.2016
Pomocou didaktických hier v rámci pohybového poobedia sme sledovali výchovno -vzdelávacie ciele, čiže stálosť, pozornosť a úsudok žiakov. Didaktické hry bystria pozornosť, vtip, pohotovosť, rečovú pripravenosť a iné. Hry s pravidlami sú dôležité z hľadiska socializácie dieťaťa. Ak sa v mladosti nenaučí dodržiavať a rešpektovať pravidlá hier, v dospelom veku často nebude dodržiavať písané aj nepísané spoločenské pravidlá.
Mgr.Marcela Kolcunová, Mgr.Mária Pitoňáková, Mgr. Anna Harmanová, Mgr.Anna Šimková, Mgr. Anna Ondášová,
Bc. Janka Šumjaciová, 8.6.2016
V minulosti si ľudia medzi sebou vymieňali to, čo dopestovali, alebo vychovali. Medzi prvé platidlá patrili dobytok, poľnohospodárske plodiny. Neskôr sa využíval hodváb, parfény, víno, olivový olej a postupom času sa platilo kúskami – vzácnych kamienkov, medi, cínu, olova. Potom vymysleli prvé mince z bronzu a neskôr zo striebra, ktorými platili za tovar. Dnes sa mince vyrábajú zo zliatin – hliníka, medi, zinku.. Papierové bankovky sú z papiera, ktorého základnou zložkou je bavlna – ide o špeciálny papier, ktorý sa vozí do prísne strážených tlačiarní.
Prezentáciou z oblasti finančnej gramotnosti sa žiaci dozvedeli ako sa platilo v minulosti, prečo vznikli peniaze, o Európskej únii a eure a o ochranných prvkoch bankoviek. Po prezentácii sme žiakom vymysleli výtvarnú súťaž – na omaľovánku mali vymaľovať podľa skutočnosti euromince a eurobankovky. Keďže všetci žiaci sa veľmi snažili, boli odmenení sladkosťami.
Mgr. Anna Harmanová, 6.6.2016
Po droge a omamných látkach siaha čoraz viac ľudí a čoraz mladších ľudí. Drogy sú pre niekoho spoločenský problém, pre niekoho spôsob trávenia voľného času.
Protidrogová prevencia učí zvládnuť stresové situácie, učí asertívnemu správaniu a sebaúcte. Ak sa mládež včas podchytí, bude mať táto prevencia lepší efekt. Práve preto sa tento projekt pokúša o prevenciu prostredníctvom športovej aktivity mládeže.
Organizovaním športových aktivít chceme spojiť športovanie a dobré pocity z neho s posilňovaním zdravia a odstrániť tak potrebu umelých zážitkov prostredníctvom drog.
V snahe ukázať žiakom našej školy možnosti trávenia voľného času v spoločnosti svojich priateľov sme dňa 7.6.2016 zorganizovali v rámci projektu „Zober loptu, nie drogu“ v spolupráci s Občianskym združením „Zober loptu, nie drogu“ Športový deň.
Tejto akcie sa zúčastnili všetci žiaci našej školy v počte 129.
V úvode tanečníci zatancovali Zumbu , ktorú nacvičovali v priebehu celého roka. Do tanca zapojili aj ostatných kamarátov . Následne sa utvorili futbalové a volejbalové družstvá. V jednotlivých turnajoch ukázali žiaci svoju zdatnosť a schopnosť pre kolektívnu hru.
Žiaci nižších ročníkov a žiaci B a C variantu sa prejavili v aktivitách, ako napríklad stolný tenis, tenis, floorbal, hod na basketbalový kôš a hod lietajúcim tanierom.
Počas celého dňa bol žiakom poskytovaný pitný režim a občerstvenie.
V závere boli vyhodnotené všetky aktivity dňa koordinátormi projektu „Zober loptu, nie drogy . Najšikovnejší športovci, ale aj najsnaživejší žiaci dostali diplomy a tričká s logom „Zober loptu, nie drogu.“ Zástupcom OZ „Zober loptu, nie drogu“bolo vyjadrené poďakovanie za spoluprácu a sponzorské dary.
Víťazmi sme boli všetci, ktorí sme trávili svoj čas pri športe v kolektíve svojich priateľov.
Mgr. Marta Belejová, Mgr. Janka Koršňáková, 7.6.2016
Nie je na svete väčší zázrak, než dieťa. Nie je nič čistejšieho, než jeho oči. Nie je nič sladšieho než jeho úsmev. Nie je nič krutejšieho, než spôsobiť deťom bolesť. Najdôležitejšou vecou, ktorú môže otec urobiť pre svoje deti, je, že bude milovať ich matku.
Medzinárodný deň detí je sviatok detí, ktorý sa oslavuje v mnohých krajinách sveta. Medzinárodný deň detí sa zvyčajne, ale nie všade, oslavuje každoročne 1. júna. Na Slovensku a v niektorých ďalších krajinách bývalého sovietskeho bloku sa slávi od roku 1952. Myšlienka Medzinárodného dňa detí vznikla na Svetovej konferencii pre blaho detí v Ženeve, v Švajčiarsku v roku 1925. Na tejto konferencii zástupcovia 54 krajín schválili deklaráciu, ktorá sa zaoberala chudobou, detskou prácou, vzdelaním a inými otázkami týkajúcimi sa detí na celom svete. Po konferencii viacero vlád zaviedlo v svojich krajinách takýto deň, s cieľom urobiť deťom radosť a zároveň poukázať na problémy týkajúce sa detí vo svete. Nie je úplne jasné, prečo práve 1. jún bol vybraný ako MDD.
Žiaci si tento deň pripomenuli hraním spoločenských hier, kreslili na tabuľu farebnými kriedami a pozerali rozprávky. V tento deň boli potešení opekanými klobásami, ktoré sme si pre nepriazeň počasia museli upiecť v budove školy v elektrickej rúre. Každé dieťa samozrejme dostalo ku klobáske aj sladkosť. Deti odchádzali domov veľmi šťastné.
PaedDr. Veronika Kahanová, Mgr. Marta Lesňáková, Mgr. Michal Salanci, Mgr. Martina Záhradníková, 1.6.2016
Žiaci tretej B. triedy z príležitostí Medzinárodného dňa detí sa rozhodli obdarovať malým darčekom žiakov nultého ročníka Základnej školy v Bystranoch. Prekvapenia sme vyrobili, zabalili a poslali poštou na dané miesto. Žiakom sa práca veľmi páčila a za odmenu sme aj my od nich dostali krásne prekvapenia.
Mgr. MarcelaKolcunová, Bc. Dominika Jurčišinová, 1.6.2016
Domáce násilie je vážny problém, ktorý sa vyskytuje vo všetkých vrstvách spoločnosti.
Je to násilie páchané v rodine, teda násilie medzi partnermi (vrátane bývalého partnera), násilie rodičov na deťoch, násilie medzi súrodencami i zneužívanie a zanedbávanie starých ľudí, resp. zdravotne postihnutých ostatnými členmi rodiny.
Charakteristické znaky domáceho násilia:
Na koho sa obrátiť v prípade domáceho násilia:
Polícia - tel. 158
Občianske združenie Pomoc obetiam násilia
Linka pomoci obetiam - 0850 111 321
Občianske združenie Náruč - Pomoc deťom v kríze
Mgr. Svetlana Dravecká 31.5.2016
Medzinárodný deň detí (skr. MDD) je sviatok všetkých detí, ktorý sa oslavuje v mnohých krajinách sveta. Na Slovensku ako aj v niektorých iných štátoch pripadá tento deň na 1 júna. Väčšinou si pripomíname, že aj deti majú svoje postavenie v spoločnosti. Myšlienku urobiť deťom radosť zdieľajú spolu vo viac ako 54 krajinách.
My sme sa rozhodli urobiť deťom radosť hravý dopoludním. Spolu so žiakmi sme sa premiestnili na Chatu Čarda, kde sme si spoločne nazbierali drevo, pripravili sme si ohník na opekanie a taktiež sme si pripravili klobásky. Potom sme spoločne opekali. Keď sa všetci žiaci najedli, mohli sa zahrať rôzne hry. Niektorí si zahrali skrývačku či naháňačku, iní si zahrali futbal. Počasie nám prialo a spoločne sme strávili krásny slnečný deň. Všetci žiaci odchádzali domov s úsmevom na tvári.
Mgr. Darina Kandrová, Mgr. Janka Koršňáková, Mgr. Marta Belejová, 1.6.2016
Pri príležitosti Svetového dňa mlieka sme si so žiakmi 1. triedy, IV.C a IV.D pripomenuli aká náročná je cesta mlieka od kravičky až na náš stôl. Koľko úsilia a námahy musia vynaložiť statoční ľudia, ktorí sa o tieto zvieratká s láskou starajú. Žiaci sa dozvedeli ako sa mlieko ďalej spracúvava i to čo všetko je z mliečka vyrobené a čo si môžeme kúpiť v obchode. Najviac sa však žiaci tešili na ochutnávku mliečnych výrobkoch. Najmenej im chutila bryndza, o ktorej sa potom dozvedeli ako veľmi je zdraviu prospešná. Ochutnali rôzne druhy syrov, jogurt, puding, tvaroch, samotné mlieko, ... Táto akcia sa žiakom veľmi páčila.
Mgr. Mária Pitoňáková, Mgr. Anna Harmanová, Mgr. Anna Šimková, 25.5.2016
Medzinárodný deň detí - Myšlienka vymedziť pre deti ich deň vznikla na Svetovej konferencii pre blaho detí (WorldConferencefortheWellbeingofChildren) vo švajčiarskej Ženeve ešte v roku 1925. Na tejto konferencii zástupcovia 54 krajín schválili deklaráciu, ktorá sa zaoberala chudobou, detskou prácou, vzdelaním a inými otázkami týkajúcimi sa detí na celom svete. Po konferencii viacero vlád zaviedlo vo svojich krajinách takýto deň s cieľom urobiť deťom radosť, a zároveň poukázať na problémy týkajúce sa detí vo svete, na ich práva a potreby. V rámci medzinárodného dňa detí žiaci piateho, šiesteho, ôsmeho a deviateho ročníka ŠZŠ v Krompachoch si mohli zasúťažiť v preťahovaní lanom, alebo sa zahrali so švihadlom, gymnastickými stuhami, či nakresliť si obrázok na školský chodník.
PhDr. Gondová, Mgr. Lešková, Mgr. Dravecká, 1.6.2016
Svetový deň červeného kríža - Svetový deň Červeného kríža 8.05.2016 je oslavou úlohy zamestnancov a dobrovoľníkov svetovej organizácie - Červeného kríža záchrane ľudských životov a pomoci ohrozeným komunitám po celom svete. Poskytujú humanitárnu pomoc pri katastrofách po celom svete a zmierňujú ľudské utrpenie z choroby, hladu, nešťastia, či vojny. Dátum vybrali na počesť švajčiarskeho humanistu a filantropa Jeana Henryho Dunanta, ktorý sa narodil v tento deň roku 1828 v Ženeve a je jedným z otcov myšlienky na vytvorenie Červeného kríža.
Mgr. Alena Lešková 30.05.2016
Tolerancia je ochota akceptovať odlišnosti, napr. kultúru, náboženské vyznanie, životný štýl a uznávať rovnoprávnosť všetkých ľudí. Pretože žiaden človek by nemal byť diskriminovaný len preto, že má napríklad inú farbu pleti a podobne. Znamená otvorenosť mysle k rôznym zmenám a schopnosť meniť svoje názory, postoje vo svetle nových argumentov a súvisí s dialógom, čiže dohovoriť sa, uzatvárať kompromisy a hľadať riešenia bez víťazov a porazených.
Intolerancia je nedostatok úcty voči iným spôsobom správania a jednania, nedostatok rešpektu k inému presvedčeniu. Prejavuje sa odmietaním odlišných spôsobov správania sa a názorov, ktoré nám nie sú vlastné. Intolerancia môže znamenať, že sa s niektorými ľuďmi bude zaobchádzať nevhodným spôsobom z dôvodov ich náboženského presvedčenia, sexuálnej orientácie alebo pre ich odev či účes. Intolerancia neakceptuje odlišnosť. Je základom rasizmu, antisemitizmu, xenofóbie a diskriminácie všeobecne. Často vedie k násiliu.
Dňa 26.05.2016 sme v našej škole uskutočnili krátku besede na túto tému. Žiaci sa zapájali do diskusie a vždy pružne reagovali.
Mgr. Semanová, 26.05.2016
Deň, kedy vyjadrujeme svoju solidaritu rodinám, ktorých dieťa sa nevrátilo domov a spoločne zažíname svetielko nádeje tým, ktorí sa každé ráno prebúdzajú s myšlienkou: „možno dnes sa vráti, možno podá správu, možno...“
Podľa policajných štatistík sa na Slovensku strácajú priemerne 3 deti denne. Takto sa začal náš rozhovor.Stačí malý okamih nepozornosti v nákupnom centre, na kúpalisku a dieťa je preč. Nasleduje panika, zhon, nekonečné minúty hľadania. Väčšina prípadov sa našťastie končí dobre a dieťa sa nájde. Ale ten čas, kedy je dieťa bez dozoru v cudzom prostredí, v panike, predstavuje riziko. S časom nezvestnosti dieťaťa narastá aj nebezpečenstvo, ktoré dieťaťu môže hroziť. Zvlášť, keď sme v cudzej krajine bez dostatočnej znalosti jazyka, prostredia a pomoci blízkych.Najmä anonymita veľkých priestorov, ľahké zoznamovanie sa s cudzími ľuďmi prostredníctvom nových technológií a jednoduchý pohyb v Európe bez hraníc vytvára pre deti nové nebezpečenstvá. Preto dnes už hľadanie strateného dieťaťa nemôže byť len vecou polície. Je potrebná spolupráca verejnosti, neziskového, štátneho aj komerčného sektoru. Každý môže pomôcť.
So žiakmi sme sa na danú tému porozprávali. Žiakov táto téma zaujala, do rozprávania sa aktívne zapájali. Na záver som oboznámila žiakov s európskou telefonickou linkou, ktorá je určená pre nezvestné a sexuálne vykorisťované deti.
Linka 116 000 je špeciálne určená:
- rodičom, ktorým sa stratí dieťa, keď cestujú v rámci Európy na dovolenku, za prácou alebo z iných dôvodov
- deťom na úteku a deťom, ktoré sa ocitli mimo domova a potrebujú pomoc alebo chcú poslať odkaz domov
- rodinám v prípadoch rodičovských únosov
- každému, kto vie poskytnúť akékoľvek informácie o nezvestnom dieťati
Mgr. Koršňáková,24.5.2016
Dnešný deň je už po deviaty raz Európskym dňom národných parkov. Témou tohtoročného dňa parkov je krajina, ako priestor pre život, prácu, pre trvalo udržateľný rozvoj. Na Slovensku sa k výzve pripojili správy Tatranského národného parku, Národného parku Nízke Tatry, Slovenský raj a Slovenský kras.
Na Slovensku je vyhlásených 9 národných parkov (Malá Fatra, Muránska planina, Nízke Tatry, Poloniny, Slovenský kras, Slovenský raj, Veľká Fatra, Pieninský národný park a Tatranský národný park). Prvým národným parkom bol Tatranský (v r. 1949, ako prvý vo vtedajšom Česko-slovensku). Málokto vie, že prvé cezhraničné chránené územie v Európe bolo vyhlásené práve na Slovensku – na území Pienin.
Pri tejto príležitosti sme žiakom pripravili zábavnú akciu, kde sme im predstavili zvieratká v kostýmoch. Žiakom sa akcia veľmi páčila. Zdokumetovali sme to aj fotografiami.
Mgr. Semanová, Mgr. Lešková, PhDr. Gondová, Mgr. Dravecká, 24.5.2016
V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sme sa zahrali hru na poisťovňu. Jeden žiak predstavoval poisťovňu. Ostatných žiakov sme rozdelili do dvoch rovnako početných skupín. Žiaci v prvej skupine uzatvorili zmluvu a každý mesiac platili poistné vo výške 50 EUR,druhá skupina si poistenie nekupovala. Každý žiak predstavoval jeden dom, domy boli očíslované. Určený žiak hádzal kockou. Podľa hodnoty, ktorá padla na kocke určil, do ktorého domu udrel blesk (ktorý dom bol postihnutý živelnou udalosťou). V prípade, ak dom bol poistený, poisťovňa dala žiakovi 500 EUR ako náhradu nákladov na opravu domu. Ak dom nebol poistený, žiak nemal k dispozícii 500 EUR na opravu domu. Stal sa z neho bezdomovec. Cieľom hry bolo ukázať vo všeobecnosti zmysel poistenia. Žiakom sa hra na poisťovňu páčila.
Mgr. Anna Harmanová, 23.5.2016
Po vyučovaní v daný deň sa žiaci zhromaždili v triede, kde som ich oboznámila s bezpečnosťou pri športoch. Potom nasledoval kvíz formou otázka- odpoveď. Žiakov som rozdelila do dvoch skupín na 5.-tákov a 9.- tákov . Postupne boli žiakom v skupinách kladené otázky ohľadom bezpečnosti na ktoré mali odpovedať. Za každú správnu odpoveď skupina dostala jeden bod. V závere som tento kvíz vyhodnotila a žiaci dostali sladkú odmenu. Vyhrali 9.-táci, právom , vedeli viac veď sú aj starší.
Verím, že tento kvíz pri ktorom nám pomáhali aj ukážky z interaktívnej tabule sa žiakom veľmi páčil a zaujal ich.
PhDr. Ingrid Gondová, 23.5.2016
Powered by aSc EduPage
