V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sa žiaci z prezentácie a rozhovorov dozvedeli o príjmoch, výdavkoch a rodinnom rozpočte. Žiaci si uvedomujú, že spokojný život ich rodín stojí každý mesiac mnoho peňazí. Uvedomujú si aj to, že ich rodičia robia všetko pre to, aby zabezpečili dostatok všetkého, čo potrebujú, každý deň sa starajú o to, aby sa popri tom rodina nedostala do vážnych finančných problémov.
Mgr. Harmanová Anna, 3.2.2016
K jedným z najočakávanejších podujatí v našej škole neodmysliteľne patrí aj Karneval. Ani tento rok to nebolo inak a dňa 29.01.2016sa na našej škole uskutočnil Karneval. Žiaci aj pani učiteľky vystrojení v maskách to roztočili. Skúmavými pohľadmi navzájom hádali, kto sa skrýva pod tou ktorou maskou. Vzájomnou prehliadkou všetkých masiek začala tá pravá fašiangová zábava, v ktorej sa všetci zvŕtali v tanci, pri rezkej muzike s pravým fašiangovým pohostením. V závere bola ocenená každá maska sladkosťou.
Karnevalom v škole sme si pripomenuli blížiace sa pôstne obdobie, ktoré potrvá až do príchodu veľkonočných sviatkov.
Mgr. Sylvia Semanová, 29.1.2016
Dňa 29.01.2016 sa na našej škole uskutočnila beseda na tému: ,,Profesijná orientácia“. Voľba povolania je v živote človeka jedným z dôležitých medzníkov v procese vývinu. Z voľby profesie sa neskôr buduje určitá profesionálna pozícia v spoločnosti, spoločenská prestíž a životný štýl, ktorý je zvyčajne prepojený s preferenciou určitých hodnôt, záujmov a celkového nasmerovania.
Cieľom profesijnej orientácie je odporúčanie druhu školy a odborného zamerania, ktoré vzhľadom na osobnostné predpoklady umožní profesionálnu sebarealizáciu. Predovšetkým ide o informačné, konzultačno-poradenské aktivity určené mládeži a jej príprave pre správnu voľbu povolania.
Na tejto besede sa zúčastnili končiaci žiaci. Žiakom sa táto beseda páčila a v rámci rozhovoru sa aktívne zapájali a odniesli si z toho mnoho poznatkov.
Mgr. Sylvia Semanová, 29.1.2016
V rámci projektu Včelia škola, do ktorého sme sa s radosťou zapojili sme dňa 28.1.2016 zrealizovali už tretiu aktivitu. Cieľom tejto aktivity bolo priniesť med do škôl – ako súčasť stravovania žiakov. Keďže naša škola nemá vlastný bufet ani jedáleň, pripravili sme pre žiakov spoločné posedenie pri čaji, ktorý sme ako ináč osladili medom a pridali nakrájané jabĺčko. Deti si pri tejto príležitosti zopakovali všetko čo sa o mede a včielkach doteraz dozvedeli. Ako správne poznamenali, keby nebolo včielok, nebolo by ani medu a ani jabĺčka, či iného ovocia. Táto akcia sa žiakom veľmi páčila a už teraz sa tešia na novú aktivitu.
Mgr. Anna Šimková, 28.1.2016
FAŠIANGY – symbol veselosti, zábavy, hodovania a pitia. Také boli fašiangy v minulosti
a také sú takmer vo všetkých regiónoch Slovenska i dnes. Fašiangové obdobie sa začína od Troch Kráľov a trvá do popolcovej stredy. Je to obdobie prechodu od zimy k jari. Po ňom nasleduje čas štyridsaťdňového pôstu.
Dňa 28. 1. 2016 sa na našej škole zabávalo, tešilo a hralo sa. Kvôli nepriaznivému počasiu, nedostatku snehu, sme ostali v budove školy a spoločne sa zabávali na rôznych hrách, piesňach a tancoch. Po týchto hrách sme si pochutili na vopred pripravených lievancoch, ktoré spolu so šiškami patria neodmysliteľne k obdobiu fašiangov. Žiakom sa toto zábavné popoludnie veľmi páčilo a tešia sa na ďalšie akcie v škole.
Mgr. Lucia Galdunová, 28.1.2016
Deň komplimentov – si pripomíname vždy 24. januára – je to deň kedy by každý z nás mohol vysloviť úprimný kompliment iným ľuďom, a tak si uvedomiť potrebu slušného správania. Vznikol v roku 1998 z iniciatívy Američaniek Kathy Chamberlin a Debby Hoffman. Kompliment, ako vieme, je dobromyseľné a priateľské vyjadrenie sa k inej osobe , ktorý vyzdvihuje niečo, čo sa nám na nej obzvlášť páči, čo na nej oceňujeme. Môže pritom ísť o jej osobné vlastnosti, či výkony, alebo vonkajšie znaky, napr. vkusné oblečenie, príťažlivý vzhľad. Všetci sa občas potrebujeme cítiť dôležitými, resp. potrebnými – a úprimný kompliment je na to ľahkým prostriedkom. Zamyslite sa, kedy Vám naposledy úprimne, zo srdca povedal niekto niečo pekné. Cítili ste sa pritom dobre? Tak to robme!
Spolu so žiakmi a pani učiteľkami sme sa zahrali hru, a žiaci s radosťou obdarovávali spolužiakov a pani učiteľky pekným komplimentom.
Mgr. Anna Ondášová, 22.1.2016
Ústne zdravie predstavuje zdravé zuby a okolité tkanivá, teda zuby bez zubného kazu a zdravé ďasná a parodont. Zubný kaz, zápal ďasien a parodontu predstavujú najčastejšie sa vyskytujúce chronické infekčné ochorenia ľudského organizmu. S prevenciou je potrebné začať u detí už od ich narodenia. Základom je ústna hygiena – odstraňovanie bakteriálneho povlaku ako hlavnej príčiny týchto ochorení.
Spolu so žiakmi sme si pozreli prezentáciu, obrázky, nakoniec sme si vyskúšali správne umyť zuby. Zopakovali sme si pri vymaľovávaní maľovanky, ako často si umývame zuby, prečo je to dôležité, čomu predchádzame umývaním si zubov. Ku komu chodíme na ústnu hygienu.
Mgr. Anna Ondášová, 21.1.2016
1. januára sme si pripomenuli výročie vzniku Slovenskej republiky. Z tohto dôvodu sme so žiakmi IV. D besedovali dňa 19.1 o Slovenku, ktoré je našou vlasťou. V prezentácii sa žiaci dozvedeli o tom kde Slovensko leží, akých má susedov, pohoria, rieky,... Na mape sme vyhľadávali miesta, ktoré sú žiakom známe, no i také, ktoré boli pre nich doteraz neznáme. Žiaci sa presvedčili o tom, že naša vlasť je naozaj krásna. Príroda i ľudia, ktorí v nej žijú sú dar, pre ktorý sa tu oplatí žiť. Nezabudli sme však pripomenúť, že v každej spoločnosti je dôležité dodržiavať zákony, plniť si svoje povinnosti, ktoré ako občania Slovenskej republiky máme. Slovensko je právnym štátom a závisí od nás všetkých, ako sa nám tu bude žiť. V závere tejto besedy si žiaci vyrobili štátne vlajky.
Mgr. Anna Šimková, 19.1.2016
V dnešnej dobe sme svedkami rozmáhajúcej sa šikany. Práve preto sme sa so žiakmi IV.D zhovárali na tému ponižovania, osočovania, nátlaku či už fyzickému alebo psychickému. Žiaci otvorene rozprávali o svojich skúsenostiach. Vysvetlili sme si, že každý človek na tomto svete má rovnaké práva. Prečítali sme si práva detí a každé sme podrobne rozobrali. Na znak toho, že žiaci pochopili aká je dôležitá tolerancia, vybrali sa so spolužiakmi z iných tried vyšantiť na snehu. Pretože práve hra je to čo detí zbližuje.
Mgr. Anna Šimková, 15.1.2016
Rozbehlo sa obdobie karnevalov, bálov a plesov a žijú nimi nielen dospelí, ale aj deti. Aj my sme si takýto karneval pripravili. Vyzdobili sme si triedu a na hodinách pracovného vyučovania sme si pripravili masky.
Medzi maskami boli rôzne zvieratká, piráti, strašidlá … .
Nebol to síce povestný karneval v Benátkach alebo v Rio de Janeiro ale prinieslo nám to mnoho zábavy a radosti. Odrazu sme sa premenili na niekoho iného a za maskou sme sa mohli aj tanečne odviazať. Bol to krásny karnevalový deň.
Mgr. Darina Kandrová, Mgr. Janka Koršňáková, Mgr. Marta Belejová, 29.01.2016
FAŠIANGY – symbol veselosti, zábavy, hodovania a pitia. Také boli fašiangy v minulosti
a také sú takmer vo všetkých regiónoch Slovenska i dnes. Fašiangové obdobie sa začína od Troch Kráľov a trvá do popolcovej stredy. Je to obdobie prechodu od zimy k jari. Po ňom nasleduje čas štyridsaťdňového pôstu.
Dňa 28. 1. 2016 sa v našej škole konal karneval, ktorý bol spojený s pečením chutných lievancov. Žiaci 2. tr., 3. A, 4. B, 5. B, 9. B triedy si na pracovnom vyučovaní zhotovili krásne masky. V tento deň sa žiaci prezliekli do rôznych masiek – zvieratká, princezné...
Celou školou rozvoniavala vôňa. V detských očiach svietili iskierky radosti z príjemnej atmosféry, ktorá vládla v našej škole počas fašiangov. Žiaci si pochutnali na lekvárových lievancoch a čaji, ktoré im pripravili pani učiteľky. V celej škole bola výborná atmosféra. Žiaci sa zabávali pri hudbe a nakoniec si aj zatancovali.
Mgr. Lucia Galdunová, PaedDr. Veronika Kahanová, Mgr. Marta Lesňáková, Mgr. Michal Salanci, Mgr. Martina Záhradníková, 28. 1. 2016
Európsky deň ochrany osobných údajov - Európsky deň ochrany osobných údajov bol vyhlásený Radou Európy a slávi sa od roku 2007. Ide o poukázanie na práva ľudí v oblasti ochrany osobných údajov, ktoré sú súčasťou nášho súkromia. V súčasnosti sú naše osobné údaje v elektronickej podobe často i bez nášho vedomia uložené v najrôznejších databázach. Tento deň nám dáva príležitosť porozumieť právam pri ochrane osobných údajov, aké osobné údaje sú od nás zbierané a spracované, ich dôvod a riziká pri nelegálnom nakladaní s osobnými údajmi.
Osobné údaje - sú to údaje, informácie a charakteristické znaky, ktoré sú spôsobilé identifikovať človeka.
Spoločne so žiakmi sme sa na danú tému porozprávali, povedali sme si ako sa máme správať ak by sme stratili občiansky preukaz, o zverejňovaní našich osobných údajov na internete (možnosti zneužitia údajov, fotografií).
Žiakov táto téma zaujala, aktívne sa zapájali do rozhovoru.
Mgr. Janka Koršňáková, 27.01.2016
Končiaci žiaci našej školy sú pred vážnym rozhodnutím, pre aké povolanie sa majú rozhodnúť.
Z tohto dôvodu sme pre žiakov 8. ročníka a IX.A triedy dňa 21.1.2016 zorganizovali exkurziu do SSOŠ SEZ Krompachy. Privítal nás riaditeľ školy, ktorý nás informoval o možnostiach štúdia v danej škole. Pani učiteľka školy previedla našich žiakov priestormi a oboznámila s vybavením jednotlivých učební. Priestory dielne a vybavenie nám ukázal majster odborného výcviku. Dievčatá zaujala kuchynka, kde akurát žiaci pripravovali so svojou majsterkou studenú kuchyňu. Pripravovaným jedlom ponúkli aj nás a našich žiakov.
Žiakom sa škola veľmi páčila, najmä PC učebňa a veľká telocvičňa. Táto exkurzia vzbudila v nich záujem o ďalšie štúdium.
Mgr. Semanová, Bc. Jurčišinová, 21.01.2016
V našej spoločnosti pracuje veľa ľudí, ktorí vykonávajú svedomito svoje povolanie, a ľudí zamestnaných v rôznych oboroch. Nedá sa povedať, že je niekto dôležitejší. Každý by sa mal snažiť svoju prácu vykonávať svedomito a najlepšie, ako vie.
V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sa žiaci z prezentácie dozvedeli o zamestnaniach, povolaniach a záľubách. Rozhovor sme viedli aj o úspešnosti a neúspešnosti človeka v živote vo všeobecnosti. V závere si zahrali hru „Čím budem“ - podľa obrázkov hádali, aké je to povolanie.
Mgr. Anna Harmanová, 21.1.2016
Mnohí sa domnievajú, že uplatňovať zdravý životný štýl znamená nutnosť podrobiť sa dlhému radu zákazov.
Existuje osem rozhodujúcich faktorov: potrava, vzduch, voda, slnko, telesné cvičenie, odpočinok, zdržiavanie sa toxických látok, dobrý duševný stav. Niektoré vieme ovplyvniť aj my sami.
Prijímanie potravy je návyk, ktorý najviac ovplyvňuje naše zdravie . A to nielen druh potravy, ale aj čas a forma jej prijímania pôsobia rozhodujúcim spôsobom na náš organizmus.
Najlepším telesným cvičením je chôdza. Naše telo možno prirovnať k stroju skonštruovanému pre pohyb. Cvičením zabraňujeme vzniku vysokého TK, obezite a udržiavame si organizmus v dobrej kondícii.
Na tieto témy žiaci rozprávali zo svojich skúsenosti. Niektorí spolužiaci sa osmelili a porozprávali aj o tom, aké majú skúsenosti s fetovaním a absolvovaním odvykacieho pobytu v ústave, aké obrovské zdravotné problémy mali.
Vo všeobecnosti väčšina ľudí na svete kladie na prvé miesto najdôležitejšie osobné hodnoty – rodinu, deti, pokojný život v mieri a bez vojen.
A tak práve rodina môže byť krásnou motiváciou k voľbe správneho a zdravého životného štýlu.
Niektorí žiaci zhotovili na túto tému koláž z látok.
Mgr. Marta Belejová, 15.1.2016
„Padá sniežik padá, ej ale som rada. Už je biely sad, ej ale som rád. Bude dobrá sánkovačka, bude dobrá lyžovačka. Do oblôčka sniežik hľadí, ej ale sme všetci radi.“
Už v piatok ráno (15.1.2016) po príchode do školy nám prialo počasie a nasnežilo. Žiaci od radosti recitovali známu riekanku od Kristy Bendovej. Dohodli sme sa, že sa po vyučovaní pôjdeme sánkovať na minikopčeku, na čo sa veľmi tešili.
Keď prišli na kopček, hneď sa spustili dole kopčekom. Počas sánkovania padali, narážali do seba a veľmi sa smiali. Na záver bola guľovačka. Žiaci sa veľmi zabavili. Domov sa im nechcelo, radšej by sa ešte sánkovali.
Mgr. Anna Harmanová, 18.01.2016
Vianočné sviatky máme za sebou a pred nami je ešte pár zimných týždňov. Žiakom sme prezentáciou priblížili svet zvierat v zime. Je potrebné ich viesť k ochrane prírody a dať im rady, ako môžu v zimnom období niektorým zvieratkám pomôcť s potravou.
Pre našich malých spevavých priateľov sme vyrobili kŕmidlá z pevnej plastovej fľaše. Keďže výroba kŕmidiel pre vtáčiky žiakov veľmi zaujala, urobili sme aj kŕmidlá z tvrdého papiera, ktoré slúžia na výzdobu nástenky v triede.
Mgr. Anna Harmanová, 18.1.2016
Ľudské práva a slobody sú pevne spojené so životom každého človeka. Každý človek sa s nimi rodí a s nimi aj umiera. Patrí k nim napríklad právo na život, osobnú slobodu a bezpečnosť, slobodu pohybu, prejavu, svedomia. Ich rozsah je vymedzený v zhode so stupňom vývoja v spoločnosti, a to v jej základnej právnej norme - ústave.
Žiaci sa pomocou otázok dozvedeli:
Mgr. Svetlana Dravecká, 13.1.2016
Žiaci už nedočkavo čakali na aktivitu č. 2, ktorá nás posunie vpred k získaniu titulu Včelia škola. Našou úlohou bola ochutnávka medov. Počas veľmi zaujímavej prezentácie sa žiaci dozvedeli čo je med, ako med vzniká i to, koľko úsilia musí včielka vynaložiť, aby sme si lyžičku chutného medu mohli dať napríklad do čaju. Zaujímavosťou bolo aj používanie medu v dávnej minulosti. Naučili sme sa ako med delíme, akú má farbu no i to, ako máme med správne uskladňovať. Žiaci nám porozprávali svoje skúsenosti s medom – ako potravinou, kde všade sa dá med využiť.
V záverečnej fáze žiaci na oplátkach ochutnávali rôzne druhy medov. Niekomu chutil med lesný – medovicový, iným med kvetový. Nakoniec sme nezabudli zdôrazniť, že každý med je zdravý a chutný. No máme myslieť na to, aby sme konzumovali hlavne med zo Slovenska, ktorý obsahuje čo najmenej alergénov.
Mgr. Anna Harmanová, Mgr. Mária Pitoňáková, Mgr. Anna Šimková, 21.12.2015
Srdce je čerpadlo, ktoré prečerpáva krv do každej časti tela. Je to veľmi húževnaté čerpadlo. Bije automaticky, bez príkazov z mozgu, iba zrýchľuje či spomaľuje pohyb podľa požiadavky tela. Ak chceme aby srdce pracovalo bez chyby musíme sa oňho starať. V prvom rade by sme sa mali zbaviť všetkých zlozvykov, ktoré srdce ohrozujú. Patrí medzi ne nadmerná konzumácia alkoholu, fajčenie, málo pohybu a príliš veľa stresu. Napríklad cigaretový dym zvyšuje riziko ochorenia srdca, riziko infarktu a vzniku krvných zrazenín. Prezentáciou sme žiakom ukázali negatívne vplyvy fajčenia na zdravie a potom sme sa porozprávali aj o zdravej výžive. Žiaci sa do besedy aktívne zapájali.
Mgr. Anna Harmanová, Mgr. Mária Pitoňáková, Mgr. Anna Šimková, Mgr. Marcela Kolcunová, 20.1.2016
Powered by aSc EduPage
