Po vyučovaní som so žiakmi ostala v triede a povedali sme si niečo o ochrane prírody a jej znečisťovaní. Povedali sme si ako každoročne čistíme blízky les a potok od odpadkov. Potom sme formou výtvarnej súťaže kreslili spomínaný odpad v prírode. Znečistené lesy, znečistené rieky , parky a ostatné. Najkrajšie práce boli umiestnené na nástenke a odmenené.
PhDr. Ingrid Gondová, 5.10.2023
Jeseň je ročné obdobie, ktoré k nám prichádza vždy v rovnakom čase, niekedy ako švihnutím čarovného prútika sa zmení z teplých letných dní na pomaličky chladnejšie jesenné dni, ktoré často sprevádza vetrík so strašidelnými zvukmi, ktorý s modrastou oblohou vytvára neuveriteľnú atmosféru. Každučký rok po roku, ako krok po kroku je iná, no zároveň v niečom rovnaká.
Pre žiakov je jeseň ideálnym obdobím na púšťanie šarkanov. Šarkanov si žiaci vyrábali samy, rozvíjali svoju fantáziu, kreativitu, zručnosť a taktiež svoje schopnosti a talent. Boli zvedaví, či dokážu šarkany lietať. Priviazali šarkanov na dlhý špagát a rozbehli sa na školský dvor. Šarkany jemne vzlietli, z čoho mali žiaci veľkú radosť.
Mgr. Harmanová Anna, 28.9.2023
Žiaci boli hravou formou oboznámení o potrebe separovania odpadu. Pri aktivite sme využili tašky na separovanie z projektu Triediš, triedim, triedime. Pomocou obrázkov sme si so žiakmi zopakovali ktorý druh odpadu patrí do ktorej tašky na separovanie, ktorých farba korešponduje s farbami kontajnerov na separovanie odpadu, ktoré sa nachádzajú v meste. Následne si žiaci sami triedili odpad do pripravených farebných tašiek, podľa mojich pokynov. Ukázali sme si aj veľkú skládku odpadov pri Spišskej Novej Vsi, ktorá by nemusela byť, keby sa separovalo už skôr.
Mgr. Alena Lešková, 27.09.2023
Internet nie jediné miesto, kde by si žiaci, ale aj dospelí, mali strážiť osobné informácie. Extrémne opatrné by mali byť najmä pri komunikácii s cudzími ľuďmi, a tých je na internete neúrekom. Človek, ktorý si nedáva pozor na svoje doklady, sa tiež vystavuje veľkému riziku ich zneužitia. Je teda potrebné klásť dôraz na to, aby žiaci neposkytovali osobné údaje neznámemu človeku.
V rámci finančnej gramotnosti sa žiaci z prezentácie dozvedeli o ochrane osobných údajov. Počas prezentácie sa žiaci dozvedeli aj o rizikách pri krádeži osobných údajov, najväčších internetových podvodov, zásadách bezpečného správania a na čo si majú dávať pozor pri platení cez Internet. Mnoho útočníkov a internetových podvodníkov zneužíva vo svoj prospech nepozornosť užívateľa. Už mnohokrát sa stalo, že ľudia zadali svoje číslo kreditnej karty a iné informácie nutné pre realizáciu platby na falošných webstránkach imitujúcich veľké internetové spoločnosti či firemné stránky.
Mgr. Harmanová Anna, 25.9.2023
Po vyučovaní som so žiakmi ostala na školskom dvore kde sme súťaživou formou hrali rôzne hry podľa výberu žiakov. Všetkým sa športové hry páčili. V závere hodiny sme súťažili v behu na krátku vzdialenosť, kde vyhral najlepší športovec spomedzi žiakov sladkú odmenu. Dúfam, že sa táto športová akcia pri ktorej sa žiaci zahriali a rozhýbali svoje telo páčila všetkým zúčastneným.
PhDr. Ingrid Gondová, 21.9.2023
Aké výhody nám umožňujú mobilné telefóny?
Na tému „Mobilný telefón, ako zdroj informácií“ sme v pavilóne urobili výtvarnú súťaž, do ktorej sa zapojilo 9 žiakov. Súťaž prebiehala vonku, kde sa mohli žiaci výtvarne prejaviť pomocou kried, s ktorými kreslili na chodník. Žiaci boli za snahu sladko odmenení.
PaedDr. V. Kahanová, 23.6.2023
Teoretické a praktické cvičenia, ktoré sú povinnou súčasťou školských akcií každého školského roka sa najprv konali teoretickou prípravou v triedach a následne ich praktickým realizovaním v prírode.
Konali sa na stanovištiach, kde žiaci museli vedomosťami, schopnosťami a zručnosťami absolvovať jednotlivé stanovištia:
1. Zdravotná príprava: základné zásady poskytovania prvej pomoci v teréne, praktické ukážky v provizórnych podmienkach, otravy a zlomeniny,
2. Riešenie mimoriadnych situácií CO: nasadenie ochrannej masky, správne vybrať a použiť improvizované PIO,
3. Streľba zo vzduchovky: manipulovať so vzduchovkou len na vyhradenom mieste a len na povel učiteľa,
4. Dopravná výchova: organizovaný pochod na miesto určenia, určovanie dopravných značiek, správanie sa na komunikácii,
5. Orientácia v teréne: Určovanie svetových strán, orientácie v teréne prostredníctvom mapy a buzoly,
6. Pohyb a pobyt v prírode a jeho ochrana: orientácia v okolí školy, orientačné body, zásady správania sa v prírode,
7. Turistika v horách: výbava na turistiku, pravidlá pri zakladaní ohňa, ako postaviť stan a ako sa oň starať.
Za krásneho počasia žiaci s nadšením a ochotou pristúpili k plneniu úloh, čím naplnili cieľ účelového cvičenia. Žiakom sa aktivity veľmi páčili a spoločne si užili letný čas v prírode.
Mgr. Martina Záhradníková, 21.-22.06.2023
Teoretické a praktické cvičenia, ktoré sú povinnou súčasťou školských akcií každého školského roka sa najprv konali teoretickou prípravou v triedach a následne ich praktickým realizovaním v prírode.
Konali sa na stanovištiach, kde žiaci museli vedomosťami, schopnosťami a zručnosťami absolvovať jednotlivé stanovištia:
1. Dopravná výchova: organizovaný pochod na miesto určenia, určovanie dopravných značiek, správanie sa na komunikácii,
2. Pohyb a pobyt v prírode a jeho ochrana: orientácia v okolí školy, orientačné body, zásady správania sa v prírode,
3. Výchova k bezpečnému správaniu: bezpečnosť pri návšteve školy, pravidlá bezpečnosti na ceste, používanie základných povelov,
4. Orientácia v teréne: Určovanie svetových strán, orientácie v teréne prostredníctvom mapy a buzoly,
5. Zdravotná príprava: ošetrenie odrenín a povrchových rán, technika obväzovania,
6. Relaxačné hry na rozvoj kondície a obratnosti: hod kamienkov, šišiek na cieľ, podliezanie a preskakovanie lana, hľadanie predmetov, ktoré do prírody nepatria a iné.
Za krásneho počasia žiaci s nadšením a ochotou pristúpili k plneniu úloh, čím naplnili cieľ didaktických hier. Žiakom sa aktivity veľmi páčili a spoločne si užili letný čas v prírode.
Mgr. Martina Záhradníková, 21.-22.06.2023
Školský rok sa blíži k svojmu záveru a my sme sa rozhodli spríjemniť si posledné školské dni, na školskom dvore zábavným popoludním s letnou grilovačkou. Žiaci s pani učiteľkami pripravili klobásy na opekanie, narezali chlieb, pripravili kečup, horčicu, vodu a malinovky. Samozrejme, nesmeli chýbať ani keksíky, či sladké cukríky. Pokiaľ pani učiteľky opiekli klobásky, žiaci sa venovali rôznym zábavným hrám, športovaniu a pri speve aj hudobno pohybovým aktivitám. Nakoniec sme si všetci posadali do trávy a už s plnými bruškami sme si pripomínali rôzne veselé situácie, ktoré sa nám stali počas celého školského roka. Bolo to veľmi pekné a veselé popoludnie.
Mgr. M. Kolcunová Mgr. L. Galdunová, Mgr. A. Ondášová, Mgr. S. Dravecká, 20.6.2023
Šikanovanie je vážny negatívny jav, ktorý sa v súčasnosti vyskytuje na mnohých školách. Šikanovanie môže mať rôzne formy a prejavovať sa rôznymi spôsobmi, ale v zásade ide o úmyselné ubližovanie, ohrozovanie alebo zastrašovanie iného žiaka alebo skupiny žiakov.
Definícia šikanovania, ktorú ste uviedli, zahŕňa úmyselný charakter takéhoto správania. Šikana sa často vyskytuje opakovane, čo znamená, že ide o dlhodobý problém, ktorý môže mať vážne dôsledky pre obeť. Šikanovanie môže byť aj fyzické, psychické, verbálne alebo elektronické (tzv. kyberšikanovanie).
Dôvody, prečo niektorí žiaci sa stávajú obeťami šikanovania, môžu byť rôzne. Medzi ne patria napríklad fyzické rozdiely, sociálne postavenie, etnický pôvod, sexuálna orientácia alebo akékoľvek iné vlastnosti, ktoré robia žiaka zraniteľným.
Dôsledky šikanovania sú závažné a môžu mať dlhodobé negatívne účinky na obeť. Obeť šikanovania sa často cíti vystrašená, osamelá, bezmocná a jej sebavedomie a akademické výsledky môžu utrpieť. V niektorých prípadoch môže šikanovanie viesť k závažným psychickým problémom, ako je depresia, úzkosť alebo dokonca myšlienky na samovraždu.
Prevencia šikanovania a vytváranie inkluzívneho prostredia na školách sú kľúčové pre zabezpečenie bezpečia a pohody všetkých žiakov.
Dôležitú úlohu pri realizovaní školskej prevencie šikanovania má koordinátor prevencie a učitelia, ktorí realizujú aktivity v rámci prevencie.
Besedy v našej skole:
13.10.2022 OZ Mladí ľudia
31.01.2023 prednáška Obvodné oddelenie Krompachy
22.02.2023 prednáška Železničná polícia
14.04.2023 beseda Mestská polícia Krompachy
Je skutočne dôležité, že koordinátor prevencie a učiteľstva zohráva kľúčovú úlohu pri realizácii školskej prevencie šikanovania. Ich angažovanosť a aktivity môžu pomôcť vytvoriť bezpečné a priateľské prostredie pre študentov. Besedy, ktoré sa uskutočňujú v rámci vášho školského programu prevencie, tiež pomáhajú k vytvoreniu povedomia o šikanovaní a poskytujú informácie a nástroje, ktoré pomáhajú študentom a pedagógom zvládať túto problematiku.
Mgr. Svetlana Dravecká, jún 2023
Obchodovanie s ľuďmi sa môže týkať naozaj každého. Je potrebné o tom hovoriť otvorene a nahlas, lebo len tak je mu možné predchádzať a eliminovať ho. Obete, ktoré sú zobchodované, zažívajú prvotný šok po príchode na miesto výkonu práce, kde buď nerobia to, čo im bolo sľúbené alebo pracujú v katastrofálnych podmienkach, pričom k výkonu práce sú donucované pod hrozbou fyzického násilia, násilím, pod nátlakom alebo psychickým terorom.
Dňa 20.06.2023 sme si na túto tému pripravili so žiakmi krátku besedu. Téma ich veľmi zaujala a do diskusie sa zapájali všetci, nakoľko sa to týka aj niektorých ich príbuzných a známych.
Mgr. Sylvia Semanová, 20.6.2023
Dňa 19.06.2023 sa v Špeciálnej základnej škole uskutočnil v súlade s § 5 Zákona č. 314/2001 Z. z. o ochrane pred požiarmi, nácvik cvičného požiarneho poplachu a nácvik evakuácie osôb so zameraním na bezpečnosť zamestnancov a žiakov našej školy. Cvičný požiarny poplach sa vykonal v objektoch, pre ktorý je vypracovaný požiarny evakuačný plán.
Hlavným zámerom bola evakuácia osôb z požiarom zasiahnutého objektu. Cieľom cvičenia bolo prehĺbiť schopnosti a zručnosti pri evakuácii osôb.
Udalosť sa začala hlasným zvolaním „cvičný požiarny poplach“.
Všetci zamestnanci a učitelia spolu so svojimi žiakmi čo v najkratšom čase opustili budovu školy a zhromaždili sa na spoločnom zhromaždisku osôb a následne prebehlo sčítanie evakuovaných osôb. Cvičný poplach riadil technik v oblasti ochrany pred požiarmi, bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ktorý organizoval evakuáciu požiarom zasiahnutej budovy.
Po ukončení cvičenia sme akciu vyhodnotili a zopakovali základné vedomosti z Požiarnych poplachových smerníc.
Mgr. M. Záhradníková, 19.6.2023
Dňa 15.06.2023 sme sa so žiakmi siedmeho, ôsmeho a deviateho ročníka zúčastnili výletu na elokovanom pracovisku v Richnave pri príležitosti MDD, kde nás pozvala pani zástupkyňa z OU. Pripravili si pre nás súťaže, kde sa zapojili všetci žiaci. Žiaci boli veľmi súťaživí a každý z nich chcel vyhrať. Po ukončení súťaží mali deti ešte športové aktivity a potom si opiekli klobásky. Mali pripravené aj občerstvenie, malinovky a čaj. Po ukončení športového dňa bolo vyhodnotenie a žiaci za svoje výkony dostali sladkú odmenu. Žiaci sa spoznávali a nadviazali nové kontakty. Deti sa veľmi tešili a tento deň sa im veľmi páčil.
Mgr. Sylvia Semanová, 15.6.2023
Privítanie rodičov, príprava tried, príprava pohostenia pre deti a rodičov.
V úvode sa predviedli žiaci tretieho ročníka s krátkym kultúrnym programom.
Ostatní žiaci sedeli, ako publikum. Po vystúpení žiakom zatlieskali.
Tak nesledoval krátky rozhovor s rodičmi na tému RODINA .
Rodičia sa zapájali do rozhovoru, aj keď ich reakcie niekedy neboli primerané. Usmerňovali
sme ich k správnemu a rozumnému uvažovaniu.
Tak nasledoval voľný program. Počas malého občerstvenia ostatní žiaci rodičom zaspievali.
Bolo to veľmi pekné
Rozlúčili sme sa a poďakovali sa rodičom za ich účasť.
Mgr, Darina Kandrová, 15.6.2023
Dňa 14.06.2023 sme pre starších a končiacich žiakov zorganizovali zážitkový deň na rozlúčku so školou. Po vyučovaní sme sa so žiakmi stretli v škole, kde im žiaci z nižšieho ročníka pod vedením pani učiteľky Mgr. Dariny Kandrovej pripravili krásny kultúrny program. Z ľudovej školy umenia im zahrala na husličkách žiačka štvrtého ročníka Karinka Bagínová.
V rámci zdravého životného štýlu bol pozvaný na túto školskú akciu absolútny majster sveta z roku 2014, držiteľ slovenských a svetových rekordov, majster sveta aj Európy v silovom trojboji Daniel Kurilla.
Daniel žiakom porozprával, ako si šiel za svojím cieľom a tvrdo trénoval. Disciplína, správne životné návyky, odhodlanie, kvalitná strava a tréningy ho postupne vyniesli na vrchol. Zúčastnil sa svetových súťaží (Lotyšsko, Nemecko, Maďarsko, Česko atď......), kde reprezentoval Slovensko. Žiaci obdivovali jeho ocenenia, ktoré získal, vyzvali ho na pretláčanie rúk. Atmosféra bola priateľská a zábavná. Svojou prítomnosťou motivoval našich žiakov k pohybu, športu, ktorý je v dnešnej dobe tak veľmi dôležitý.
Po bohatom kultúrnom a vzdelávacom programe sme našim žiakom pripravili večeru. Následne nato prebehli rôzne súťaže, ktoré sme si vopred pripravili a žiaci za vynaloženú aktivitu a víťazstvo dostali sladkú odmenu.
Žiaci sa tešili a najviac čakali na vytúženú nočnú diskotéku, ktorá bola pre nich relaxom aj oddychom po celom náročnom dni. Zabávali sa do ranných hodín, kde po únave nad ránom zaspali na pripravených miestach na spanie.
Chutnými a zdravými raňajkami sme tento zážitkový deň ukončili. Žiaci majú zážitok na celý život.
Mgr. Sylvia Semanová, PhDr. Ingrid Gondová, Mgr. Lucia Frankovičová, 14.6.2023
Finančná gramotnosť je súčasťou vyučovacieho procesu. V škole sa snažíme o financiách so žiakmi často rozprávať, finančnú gramotnosť rozvíjame v edukačnom procese vo forme prierezovej témy.
V dnešnej dobe je viac než aktuálne naučiť žiakov správne vnímať peniaze. Kto nezíska rozumný postoj k peniazom už v detstve, v dospelosti máva s nimi problémy. Správny vzťah k peniazom formujeme hlavne tým, že žiakov učíme poznať hodnotu peňazí, hodnotu bežného tovaru a spôsob, ktorým sa peniaze dajú získať. A v neposlednom rade je naším cieľom, aby žiaci vedeli aplikovať finančné znalosti do praxe. So žiakmi sme sa po vyučovaní zahrali na obchod. Nakreslili si nákupný vozík, do ktorého sme ukladali obrázky rôzneho druhu a vybraného sortimentu tovaru. Každý žiak mal určitý obnos peňazí, ktorý mohol rozumne míňať. Žiaci, ktorí boli na strane predávajúceho si vyskúšali, aké je náročné zaujať zákazníkov ponúkaným tovarom, ale aj samotným prístupom ku kupujúcim. Žiaci si osvojili a precvičili niektoré matematické znalosti, zároveň si osvojili potrebné a zaujímavé informácie pri hre. Žiaci mali veľkú radosť a išlo im to veľmi dobré.
Mgr. Lucia Frankovičová, 8.6.2023
Medzinárodný deň detí sa zvyčajne oslavuje každoročne 1. júna. Na Slovensku sa slávi od roku 1952.
V tento deň sme pre žiakov pripravili množstvo aktivít. Žiaci si najprv pozreli rozprávku. Po nej sme navštívili cukráreň a detské ihrisko. Po návrate sme si na školskom dvore zahrali rôzne loptové hry a súťaže. Deti s nadšením súťažili a ich očká žiarili radosťou. Za svoju snahu boli odmenené sladkosťami a dobrou náladou. Veríme, že prežili pekný deň a prajeme všetkým deťom, aby mali šťastné a spokojné detstvo a aby boli milované a dostávali od svojich blízkych čo najviac lásky.
Mgr. D. Bagínová, Mgr. D. Kandrová, Mgr. D. Kandriková, Mgr. J. Šumjaciová, Mgr. M. Záhradníková, 1.6.2023
Medzinárodný deň detí - MDD je sviatok detí, ktorý sa oslavuje v mnohých krajinách sveta, zvyčajne (ale nie všade) sa oslavuje každoročne 1. júna. Na Slovensku (a v niektorých ďalších krajinách bývalého sovietskeho bloku) sa slávi od roku 1952. Každá krajina vo svete oslavuje Medzinárodný deň detí v iný deň. Napríklad v Argentíne je to druhá nedeľa v auguste, v Nemecku, je to ako u nás 1. jún, hoci aj tam sa v bývalom NDR oslavoval Medzinárodný deň detí 1. júna a v NSR 20. septembra a tento sviatok sa nazýval Svetový deň detí. Po zjednotení Nemecka sa Medzinárodný deň detí oslavuje už len 1. júna. V Maďarsku sa od roku 1950 oslavuje Deň detí poslednú nedeľu v máji. V Japonsku sa Medzinárodný deň detí oslavuje 5. mája, V Mexiku 30. apríla, v Poľsku 1. júna.
Aj na našej škole sa žiaci v tento deň hrali, súťažili, boli na prechádzke a zmrzline. Utužovali priateľstvo medzi sebou a triedami.
Mgr. Ondášová , Mgr. Kolcunová, Mgr. Kandrová, Mgr. Dravecká, 1.6.2023
Powered by aSc EduPage
