Novinky

        • Tajný život mesta

          • Tajný život mesta

          • Do galérie Tajný život mesta boli pridané fotografie.

            V rámci projektu Tajný život mesta sme sa dňa 23.3.2017 s vybranými žiakmi zúčastnili 1-dňového kurzu k danému projektu. Kurz sa uskutočnil v Košiciach. Po príchode a počiatočnom uvítaní a zoznámení sa s ostatnými účastníkmi sme sa dozvedeli ako počas tohto projektu budeme pracovať a čo je cieľom projektu. Žiaci ale aj my učitelia sme oboznámili s prácou v aplikácii PlantNet. Potom nasledovala vonkajšia aktivita, počas ktorej mali žiaci nafotiť do tabletov najmenej 10 rastlín – stonky, kvety, listy. Po návrate sme určovali dané rastliny pomocou aplikácie PlantNet. Nasledovalo kolo otázok ale aj vyjadrení, ako sa nám s touto aplikáciou pracovalo. Žiaci potom pracovali v skupinách, kde sa snažili vytvoriť nejakú info – kampaň na prezentáciu tejto aplikácie. Žiaci našej školy by zostrihali video z fotiek a videí pri práci v prírode s aplikáciou a následne by ho zverejnili na youtube. Svoj nápad potom prezentovali pred ostatnými účastníkmi.

            Celé stretnutie bolo veľmi zaujímavé, žiakom sa práca s tabletmi veľmi páčila a bolo vidno, že ich to celé zaujalo. Od apríla už začíname s vypracovávaním úloh. Tešíme sa.

            Mgr. Anna Harmanová, Bc. Janka Šumjaciová, Mgr. Anna Šimková, Ivan Šumjaci, 23.3.2017

             

        • Šikanovanie na škole

          • Šikanovanie na škole

          • Do galérie Šikanovanie na škole boli pridané fotografie.

            Pomocou prezentácie som oboznámila a priblížila žiakom  čo vlastne je šikanovanie a kde sa môže prejavovať. Šikanovanie možno považovať za problém, pred ktorým nie je imúnny žiadny typ školy, ale šikanovanie  môže byť aj  mimo školy. Obeťou sa môže stať v podstate každý žiak. Nezávisí od veku dieťaťa ani od pohlavia. Šikanujú rovnako prváci ako ôsmaci, chlapci aj dievčatá. Obyčajne je šikanovanie spojené s nadávkami, hanlivými prezývkami, s ponižovaním a s izoláciou dieťaťa, ktoré je nejakým spôsobom iné ako tie ostatné. Môže mať tie najrôznejšie prejavy, ale útoky sa opakujú a často sa stupňujú. Nie je to bitka. Nie sú to nadávky. Je to vedomé a systematické prenasledovanie, ktoré  môže trvať niekoľko mesiacov alebo aj niekoľko rokov. Môže sa začať v škole, pokračovať ďalej v lete.  Žiakov som  informovala o spôsoboch šikanovania  a dala  poučenie koho majú informovať, ak sa stretnú so situáciou šikanovania.  Situáciu môžu  nevyriešiť rodičia sami, alebo  samotní učitelia.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 23.3.2017

        • Živá červená stužka

          • Živá červená stužka

          • Do galérie Živá červená stužka boli pridané fotografie.

            Červené stužky sú symbolom 1. decembra – Svetového dňa boja proti AIDS

            Červená farba bola vybraná ako symbol krvi a života. Svetovým dňom boja proti HIV/AIDS sa stal prvý december. Ľudia pripnutím a nosením červenej stužky vyjadrujú svoj postoj k HIV/AIDS.  Červená stužka predstavuje pre mnohých nádej, že boj s nákazou HIV a zákernou chorobou AIDS bude raz vyhratý. Stužka symbolizuje nádej na plnohodnotný život.

            Aby sme si pripomenuli túto zákernú chorobu, rozhodli sme sa vytvoriť živú červenú stužku. Do aktivity sa zapojili žiaci prvého aj druhého a spoločne vytvorili krásnu červenú stužku.


            PhDr. Gondová, Mgr. Koršňáková, 23.3.2017

        • Deň v MODROM

          • Deň v MODROM

          • Do galérie Deň v MODROM boli pridané fotografie.

            Verejnosť na celom svete si každoročne 22. marca pripomína Svetový deň vody. História Svetového dňa vody sa začala na 47. zasadnutí Valného zhromaždenia OSN v novembri roku 1992  na konferencii v brazílskom meste Rio de Janeiro. Význam vody nevyhnutnej pre zachovanie života na našej planéte a rovnako upriamenie pozornosti ľudí, aby sa viac starali o udržateľné zaobchádzanie s vodnými zdrojmi.

            Preto sme so žiakmi si spravili besedu o vode, jej ochrane proti znečisťovaniu  zdrojov, šetrení a význame pre náš život aj prírodu.

            Mgr. Anna Ondášová, 22.3.2017

             

        • Návšteva Mestskej knižnice v Krompachoch

          • Návšteva Mestskej knižnice v Krompachoch

          • Do galérie Návšteva Mestskej knižnice v Krompachoch boli pridané fotografie.

            Dňa 22.03.2017 žiaci piateho, siedmeho, ôsmeho a deviateho ročníka ŠZŠ v Krompachoch navštívili knižnicu, kde si mohli popozerať knihy, časopisy a okrem toho sa zúčastnili prednášky, ktorá bola zameraná na zozbierané diela Pavla Dobšinského. Z jeho zbierky rozprávok sme si vypočuli a pomocou detských hračiek pripomenuli rozprávku „ O mechúrikovi košťúrikovi“ a rozprávku „ O Popoluške“.

            Mgr. Semanová, PhDr. Gondová, Mgr. Lešková, Mgr. Dravecká

            22.03.2017

        • Bezpečnosť na cestách

          • Bezpečnosť na cestách

          • Do galérie Bezpečnosť na cestách boli pridané fotografie.

            V tento deň po vyučovaní sme so žiakmi prešliučiteliek Mgr. Semanovej , Mgr. Leškovej, Mgr. Draveckej a PhDr. Gondovej si žiaci názornými ukážkami na cestnej komunikácii precvičili ako sa prechádza správne cez prechod, pomenovali dopravné značky o ktorých si rozprávali už predtým v škole, pripomenuli si ako sa správať na cestnej komunikácii, ohľaduplnosť chodcov, zvýšená pozornosť na dopravné prostriedky, orientácia sa v teréne pomocou značiek, tabuliek informačných a pod.

            Žiaci sa zdokonalili v týchto činnostiach a dúfam, že si odniesli množstvo poznatkov.

             

            PhDr. Gondová, 22.3.2017

        • Marec - mesiac knihy

          • Marec - mesiac knihy

          • Do galérie Marec - mesiac knihy boli pridané fotografie.

            Marec – mesiac knihy symbolizuje význam literatúry v živote človeka. So žiakmi sme sa preto 22.3.2017 vybrali na návštevu Mestskej knižnice v Krompachoch, aby sme si aj my pripomenuli dôležitosť čítania a správneho porozumenia prečítaného.

            Privítala nás p. Jurečková, ktorej sme odovzdali obrázok, na ktorom žiaci znázornili rozprávku „Rozličné kolesá“, ktorá bola predmetom našej minulej návštevy.

            V tento deň si p. Jurečková pre nás pripravila prierez ľudovými rozprávkami, pretože k nim majú žiaci najbližšie. Boli to rozprávky Janko Hraško, Červená čiapočka, Popoluška a Mechúrik koščúrik. Žiaci jej rozprávanie počúvali so zatajeným dychom. Dievčatám dokonca skúšala Popoluškinu črievičku, no nikomu nesedela. Žiaci boli aktívny, zapájali sa do diskusie. V závere sme za odmenu zaspievali i zarecitovali. Rozlúčili sme sa voňavou ružou a už teraz sa tešíme na ďalšiu návštevu.    

            Mgr. Anna Šimková, 22.3.2017

        • Všetci potrebujeme čistú vodu

          • Všetci potrebujeme čistú vodu

          • Do galérie Všetci potrebujeme čistú vodu boli pridané fotografie.

            Pri príležitosti Svetového dňa vody, sme sa rozhodli, že tento deň žiakom pripomenieme krátkym rozhovorom o význame vody pre život na zemi a následným maľovaním plagátu s danou tematikou.

            Svetový deň vody - Tento deň bol vyhlásený ako Deň vody v roku 1992 Valným zhromaždením OSN na Konferencii v brazílskom meste Rio de Janeiro. Tento deň má byť venovaný aktivitám,  ktoré podporia informovanosť verejnosti o nenahraditeľnom význame vody, o jej ochrane.

            Mgr. Kandrová, Mgr. Koršňáková, Mgr. Belejová, 22.3.2017

        • Spoznaj detské internetové stránky

          • Spoznaj detské internetové stránky

          • Do galérie Spoznaj detské internetové stránky boli pridané fotografie.

            Internet v dnešnej dobe je často využívaný, avšak nie každá stránka je vhodná pre deti. Aby si deti vedeli vhodne vyberať stránky na zábavu, učenie či čítanie, predstavila som žiakom vhodné internetové stránky.

            Žiakov som oboznámila s internetovou stránkou www.pastelka.sk, s detský internetovým portálom - alik.idnes.cz, s portálom, kde si žiaci môžu pozrieť rozprávky –www.rozpravky.sk. Taktiež som žiakom ukázala stránku s detskými  hrami (pexesá) a on-line omaľovanky.

            Žiakom sa predstavené internetové stránky veľmi páčili.

            Mgr. Janka Koršňáková, 17.3.2017

        • Vznik jedinca

          • Vznik jedinca

          • Do galérie Vznik jedinca boli pridané fotografie.

            Dňa 17.3.2017  som so žiačkami a následne aj so žiakmi   5.a 6.ročníkov  uskutočnila besedu spojenú s premietaním filmu  : „ Vznik nového života.“

            V úvode sme porozprávali rozdiely medzi kamarátstvom, priateľstvom a láskou. Zdôraznila som význam  vzájomnej lásky a porozumenia medzi partnermi.

            Premietaný film na interaktívnej tabuli sa žiakom veľmi páčil . Upozornila som ich na hranice,  ktoré pri priateľstve nesmú byť prekročené a zdôraznila význam veku budúcich rodičov. Poukázala som na bezstarostný život detí a problémy veľmi mladých dievčat, ktoré sa stali matkami.

            Žiakom sa diskusia veľmi páčila a sľúbili sme si, že sa opäť stretneme pri ďalšej zaujímavej téme , ako je antikoncepcia a plánované rodičovstvo.

            Mgr. Marta Belejová, 17.3.2017

        • Riziká práce v zahraničí

          • Riziká práce v zahraničí

          • Do galérie Riziká práce v zahraničí boli pridané fotografie.

            V tento deň sa uvedené ročníky zhromaždili v triede, kde za pomoci interaktívnej tabuli žiakom bolo odprezentované aké sú riziká práce v zahraničí. Žiaci už počuli o nekalých praktikách, neľudskom zaobchádzaní, zdieraním ľudí v zahraničí. Poznali už aj prípady kedy nedostali ľudia sľúbenú prácu za ktorou vycestovali, ale dostali podradnú a veľmi ťažkú prácu za ktorú  nedostali ani adekvátnu mzdu, alebo nedostali vôbec nič. Spali a žili v neľudských podmienkach, špine, zápachu, v odpadkoch a bez dokladov a podobne, aby sa domov nemohli vrátiť. Často sa im vydierači vyhrážali, bili ich. Žiakom som zdôraznila, aby sa takýchto vycestovaní podozrivých za prácou do zahraničia vyvarovali a prácu si poriadne overili. Z prezentácie si odniesli množstvo poznatkov a dúfam, že aj ponaučenia.

            PhDr. Ingrid Gondová, 15.3.2017

        • Darček k MDŽ

          • Darček k MDŽ

          • Do galérie Darček k MDŽ boli pridané fotografie.

            Nápad oslavovať Medzinárodný deň žien vznikol na Medzinárodnej ženskej konferencii v roku 1910 v Kodani. Sviatok pripadol na 8. marec na počesť veľkého štrajku 40 000 newyorkských krajčírok z textilných tovární. Tie bojovali za zrušenie desaťhodinového pracovného času, proti nízkym mzdám a zlým pracovným podmienkam. V roku 1975 bol MDŽ oficiálne uznaný OSN. MDŽ na Slovensku sa začal oslavovať v roku 1921, počas druhej svetovej vojny bol zrušený a po vojne bol obnovený.

            Žiaci V.C triedy si tento sviatok pripomenuli a vyrobili pozdrav pre svoju mamku.

            Mgr. Janka Koršňáková, 2.3.2017

        • Medzinárodný deň žien

          • Medzinárodný deň žien

          • Do galérie Medzinárodný deň žien boli pridané fotografie.

            V tento deň sme sa zhromaždili v triede, kde mala p. učiteľka prezentáciu k danej téme. Pripomenuli sme si že sa blíži tento milý sviatok a venujeme preto pozornosť hlavne mamičkám a ostatným ženám. 8. marec dáme svojím mamičkám ako poďakovanie za ich lásku a obetavosť kvietok ktorý sme vyrobili na pracovnom vyučovaní. Kvietok a poďakovanie by si zaslúžili všetky ženy ako pani učiteľky ktoré žiakov vychovávajú, učia a poradia im v škole, kamarátky, babky a iné.

            Žiaci sa radi podelili so svojími zážitkami a porozprávali ako v tento deň pomáhajú mamke, či už nakúpiť alebo poupratovať. Pripomenuli sme si aj staré ženy ktoré nikoho nemajú a určite by sa potešili milému darčeku, kvietku, alebo aj milému slovu.

            Žiakom sa akcia veľmi páčila.

            PhDr. Ingrid Gondová a Mgr. S. Semanová, 1.3.2017

        • Medzinárodný deň materinského jazyka

          • Medzinárodný deň materinského jazyka

          • Do galérie Medzinárodný deň materinského jazyka boli pridané fotografie.

            21. február je od roku 1999 vyhlásený organizáciou UNESCO za Medzinárodný deň materinského jazyka. V tento deň si pripomíname dôležitosť rodného materinského jazyka, ktorý používame každý deň, či už v ústnej alebo písomnej konverzácii. Hoci sa počas života naučíme množstvo rečí, práve tou našou máme zaistené osobitné videnie vecí. Komu dnes vďačíme za to, ako rozprávame? Okrem našich rodičov a učiteliek sa musíme trochu poobzerať aj do minulosti, po dnes už notoricky známych menách: Anton Bernolák a Ľudovít Štúr. Naši žiaci sa hlásia k slovenskej národnosti avšak ich skutočným materinským jazykom, ktorým sa im doma rodičia prihovárajú je rómsky jazyk.

            Mgr. Anna Šimková, 28.2.2017

        • Fašiangové šišky

          • Fašiangové šišky

          • Do galérie Fašiangové šišky boli pridané fotografie.

            Fašiangy je obdobie od Troch kráľov až do polnoci pred škaredou – Popolcovou stredou. Potom nasleduje 40 dňový pôst až do Veľkého piatku. Je to prechodné obdobie medzi zimou a jarou. O fašiangoch sa dozvedáme z písomností už z 13. storočia. Naši dávni predkovia sa na bujaré oslavy veľmi tešili, čo bolo ale tŕňom v oku pre cirkev. Vtedy bývali fašiangy oveľa hlučnejšie ako dnes. Každý sa snažil užiť si tieto krátke chvíle ako najlepšie vedel. Veselil sa bohatý aj chudobný, pán aj sluha, majster aj tovariš. Každý jedol fašiangové šišky, veselo popíjal, spieval a tancoval pri hudbe.

            Okrem zábavy sa v každom dome piekli šišky, pampušky, kreple, fanky...

            Aj v našej škole v tomto období už tradične pečieme šišky. Vládne pokojná atmosféra. Počas pečenia vyhráva muzika, ktorá nám pripomína fašiangové obdobie. Spievame piesne podľa výberu žiakov a rozprávame sa na tému fašiangy. Rómski žiaci tieto sviatky nepoznajú a preto im ich každoročne pripomíname takouto formou.

            V celej škole rozvoniavajú šišky na ktorých si žiaci pochutnajú.

            Mgr. Darina Kandrová, 24.2.2017

        • Profesijná orientácia

          • Profesijná orientácia

          • Do galérie Profesijná orientácia boli pridané fotografie.

            Každé dieťa bez rozdielu – aj to, ktoré je postihnuté, narušené, ohrozené či inak znevýhodnené  - má právo na systematické poskytovanie primeranej odbornej starostlivosti, uplatňovanej vo výchovno-vzdelávacom procese, teda aj na primerané, kvalitné a odborné kariérové poradenstvo a pomoc v procese voľby svojho budúceho povolania.

            Dňa 24.02.2017 sme priblížili žiakom krátkou besedou spojenou s prednáškou, aké sú ich práva pri voľbe budúceho povolania. Žiaci sa zapájali a tak bola diskusia pestrejšia.

            Mgr. Sylvia Semanová, 24.2.2017

        • Prednáška s prísluškníkom MP

          • Prednáška s prísluškníkom MP

          • Do galérie Prednáška s prísluškníkom MP boli pridané fotografie.

            Škola je dôležitým pracoviskom, mimo rodinným prostredím, kde sa mladí ľudia pripravujú na budúci život, na budúce povolanie pod výchovným pôsobením a vedením svojich pedagógov. Najväčšou povinnosťou a morálnym záväzkom učiteľa je vychovávať mládež, dať jej to najlepšie, čo je v záujme spoločnosti a v jej vlastnom záujme. Jednou z hlavných pedagogických požiadaviek výchovného procesu je, aby učiteľ rešpektoval a správne rozvíjal osobnosť žiaka, jeho ľudskú dôstojnosť a sebaúctu a aby pri tom neobmedzoval jeho samostatnosť a kritické myslenie.

            Ulica a chodník slúžia všetkým. Preto každý sa má správať tak, aby spoluchodcom neprekážal, to znamená, že každý má chodiť po pravej strane, a tým uvoľniť druhú stranu protiidúcim.Je prirodzené, že berieme ohľad na malé deti, matky s deťmi, starcov a invalidov a aj chorých, ktorých stav nemusí byť na prvý pohľad zjavný. Kto chodí krížom cez ulicu, kto nedisciplinovane prechádza križovatku na červené svetlo, sám podrýva spoľahlivosť organizácie premávky a môže sa stať obeťou vlastnej nedisciplinovanosti. Slušnosť káže nezatarasiť cestu iným. 

            Mgr. Svetlana Dravecká, 23.2.2017

        • Ľudové kroje na Spiši

          • Ľudové kroje na Spiši

          • Do galérie Ľudové kroje na Spiši boli pridané fotografie.

            Ľudový odev možno označiť ako tradičný odev príslušníkov národov, etnických skupín či regionálnych, alebo lokálnych spoločenstiev.

            Na hodinách pracovného vyučovania formou prezentácie sme oboznámili žiakov s tradíciami v období Fašiang. Rozhovorom počas prezentácii žiaci mali možnosť si pozrieť rôzne druhy krojov s jednotlivých regiónov. Zamerali sme sa na východoslovenský kroj a hlavne na Spiš. Doniesli sme do školy kroje vydatej ženy, ženatého muža a detské kroje. Jednotlivé druhy kroja sme pomenovali. V závere hodiny sme obliekli Klaudiu do kroja. Spolu sme si zaspievali ľudovú pieseň „ Už še fašiang kráci už šenenavráci“

            Všetky kroje sme vystavili na spoločnej chodbe, aby ostatní žiaci sa mohli oboznámiť s ľudovou tradíciou nášho regiónu.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 21.2.2017

    • Kontakty

      • Špeciálna základná škola
      • skola@szskrompachy.sk
      • riaditeľka: Mgr. Beáta Figľárová
        tel.: +421 53 381 0889

        zástupkyňa: Mgr. Marta Kleinová
        tel.: +421 53 447 2567

        ekonómka: Bc. Regina Bandžuchová
        tel.: +421 53 447 2567
        mobil: +421 917 630 253

        Elokované pracovisko ŠZŠ: mobil: +421 917 630 247
      • Ul. SNP 49, 053 42 Krompachy

        Elokované pracovisko ŠZŠ: Lorencova 45, Krompachy
        Slovakia
      • 31309666
      • Regionálny úrad školskej správy v Košiciach
        Moldavská cesta 3110/10 B
        040 11 Košice

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje