Novinky

          • Veľkonočné zvyky a tradície

          • Veľká noc je najväčší sviatok kresťanského cirkevného roku, ktorý pripadá na nedeľu. Rozhodlo sa, že to bude vždy prvá po prvom jarnom splne. Preto je tiež každý rok Veľká noc inokedy.

            Veľká noc, veselé a pestrofarebné sviatky jari, so sebou prinášajú rozmanité zvyky. Niektoré sú príjemné a iné by si dievčatá rady odpustili. Keď chlapci pribehnú za zvukov korbáčov, aby ich poriadne vyšibali, ale potom sa každé rúče dievča poteší.

            Spolu so žiakmi sme sa o veľkonočných zvykoch a tradíciách porozprávali. Z vŕbových prútov sme si zhotovili korbáče, ktoré sme vyzdobili farebnými stuhami. Názorne sme si predviedli, ako taká veľká noc vyzerá (zvyky, tradície, šibačka, oblievačka). Dievčatá boli vyšibané a pooblievané vodou a nakoniec boli navoňané veľkonočnou voňavkou, ktorú sme získali sponzorstvom.

            Každý žiak pri odchode domov dostal túto voňavku ako darček, ktorému sa veľmi potešili.

             

            Mgr. Sylvia Semanová, 15.4.2019

            4

          • Súťaž v behu

          • V apríli býva často premenlivé počasie. Občas sa ešte prejaví chladné počasie, ale počas väčšiny dní je už teplejšie. Takéto počasie využili žiaci 5.A triedy na súťaž v behu. Žiaci najprv pretekali individuálne, a potom spôsobom každý s každým po vyznačenej trase. Žiaci si dobre zabehali a najlepší boli odmenení.

            Mgr. Mária Pitoňáková, 15.4.2019

            14

          • Starostlivosť o novorodenca a dojča

          • Starostlivosť o novorodenca a dojča je veľmi podobná. Dieťa sa musí pravidelne prebaľovať, kúpať, musí mať svoj ​​pravidelný denný a nočný rytmus, vrátane zavedených rituálov počas detského spánku a uspávania.

            Dojča je dieťa medzi 2. mesiacom veku a oslavou 1. narodenín. V prvých mesiacoch vyživované výhradne materským mliekom. Pokiaľ nie je dojčené z akéhokoľvek dôvodu, je dieťaťu ponúkané umelé mlieko. Žiaci sa oboznámili s druhmi umelého mlieka a možnosťou prikrmovania od pol roka. Vyskúšali si držania dieťaťa pri kŕmení a prebaľovanie bábiky.      

            Dojča by malo byť motivované a mal by mu byť dopriaty pohyb, aby sa zlepšovala a vyvíjala jeho motorika . Na bábike sme si ukázali niektoré cviky a spôsoby masáže.

            Žiakom, najmä dievčatám bola táto téma veľmi blízka, nakoľko sa v bežnom živote sami starajú o mladších súrodencov.

            Mgr. Marta Belejová, 12.4.2019

            17

          • Prvá pomoc pri topení sa

          • Žiaci  šiesteho, siedmeho a ôsmeho ročníka boli prostredníctvom prezentácie spojenej s výkladom oboznámení o tom , ako postupovať pri poskytovaní prvej pomoci pri topení sa vo veľkej vode. Naučili sa ako pomôcť napríklad svojmu kamarátovi, keď sa topí v rieke a zopakovali sme si ako sa robí umelé dýchanie. Zdôraznili sme si telefónne číslo 112, ktoré voláme aj vtedy ak topiaci sa dýcha, pretože sa mohol napiť veľa vody a následne mu môže prísť zle.

            Mgr. Alena Lešková, 12.4.2019

          • Prezeranie kníh a brožúr o prvej pomoci

          • Žiaci I.A, III.A, III.B, IV.B a VIII.C mali možnosť poprezerať si detské ilustrované knihy venované poskytovaniu prvej pomoci a stavbe ľudského tela. Žiakov zaujali najmä obrázky a tak prostredníctvom kníh si mohli získať, upevniť a rozšíriť svoje poznatky o ľudskom tele a o rôznych spôsoboch prvej pomoci.

            Mgr. Alena Lešková, 12.4.2019

          • Návšteva SSOŠ SEZ Krompachy – múzeum

          • Končiaci žiaci Špeciálnej základnej školy sú pred vážnym rozhodnutím, pre aké povolanie sa majú rozhodnúť.

            Pre žiakov našej školy  sme dňa 11.04.2019 zorganizovali exkurziu do SSOŠ SEZ Krompachy - múzeum. Privítali nás pani učiteľka a  previedli nás po budove. V rámci exkurzie nám ukázali práce žiakov, ktoré vyrobili na hodinách odborného výcviku a v priestoroch jednej triedy mali urobenú výstavku týchto prác - veľkonočná výzdoba. Pani učiteľky so žiačkami pripravili našim žiakom občerstvenie, ktoré im ponúkli žiačky školy a samozrejme pohostili aj nás učiteľov. Potom si naše žiačky a žiaci spolu so žiakmi odborného učilišťa vyskúšali prácu, akú robia na odbornom výcviku. Veľmi ich táto práca bavila.

            Žiakom sa exkurzia veľmi páčila a  vzbudila v nich záujem o ďalšie štúdium.

            Mgr. Sylvia Semanová, 11.4.2019

          • Domáce násilie

          • Domáce násilie charakterizovať ako akékoľvek násilie vykonané doma alebo v rámci rodiny, ktoré predpokladá blízky vzťah medzi obeťou a násilníkom, čo nemusí byť len násilie voči ženám, ale aj voči deťom, nasilie medzi súrodencami alebo zneužívanie a zanedbávanie starších ľudí svojimi deťmi. Zahŕňa sexuálne a fyzické násilie, ako aj psychické či sociálne týranie a zanedbávanie. Žiaci sa  pomocou prezentácie dozvedeli čo je domáce násilie, kedy, kde  a ako k nemu dochádza. 

            Mgr. Svetlana Dravecká, 11.4.2019

          • Gaňova Tarnava

          • V úvodnej časti tejto krásnej akcie sa konala prehliadka výtvarných prác. Krásne výtvarné práce zdobili celú chodbu. Žiaci si s úsmevom pozerali nadherné práce. Nasledovalo privítanie a krátky kultúrny program. Žiačky tunajšej školy zaspievali modernú pieseň. Po krátkom programe  bolo  rozdelenie žiakov do kategórií podľa veku. V každej kategórii bola trojčlenná porota, ktorá pozorne počúvala prednes jednotlivých žiakov. Po samotnej súťaži bola krátka prestávka.

            Našu školu reprezentovali dvaja žiaci - Vaneska Dunková, žiačka štvrtého ročníka s poéziou Jana Humeníková - Malý mravček a Gejza Gábor, žiak štvrtého ročníka s poéziou Jana Barillová - Moje ruky nepostoja.

            Gejza Gábor obsadil tretie miesto v druhej kategórii. Gejza získal diplom a rozprávkovú knihu. Blahoželáme!

            Po vyhlásení víťazov sme mali spoločný obed.

            Mgr. Darina Kandrová, 11.4.2019

          • Upratovanie okolia školy

          • Keď na jar zmizne sneh zrazu na mnohých miestach vidieť množstvo odpadkov. V tomto čase sme sa pustili do upratovania okolia našej školy. Rozhodli sme sa, že odstránime odpadky, ktoré zostali po zime. Našli sme mnoho odpadu, väčšinu tvorili plastové fľaše. Do odstraňovania odpadkov sa pustili žiaci z tried 5.A, 6.A a 8.A z budovy na Lorencovej ulici. Pozbierali odpadky popri Slovinskom potoku od miestnej drogérie až po hlavnú cestu, ďalej za garážami pri Gymnáziu a za garážami a panelákmi na Lorencovej ulici. Počas upratovania odpadkov sme naplnili 3 vrecia. Žiaci mali dobrý pocit z vykonanej práce.

            Mgr. Mária Pitoňáková, 9.4.2019

            41

          • Puberta a zmeny v organizme dieťaťa v období puberty. Pohlavné choroby a antikoncepcia.

          • Dňa 8. 4 2019  som uskutočnila besedu na tému :  Puberta a zmeny v organizme dieťaťa v období puberty.  Pohlavné choroby a antikoncepcia.

            V úvode som  žiakom vysvetlila , čo je puberta, že v  puberte sa mení telesný vzhľad dieťaťa a jeho správanie, vzťah k sebe samému, k rodičom, ku škole, k príslušníkom opačného pohlavia. Typickým  fyzickým prejavom je zrýchlený rast najmä končatín, zarastanie a mutovanie. Objavuje sa sebapozorovanie, sebahodnotenie , deti venujú pozornosť svojmu zovňajšku , chcú sa páčiť.....

            Do besedy sa zapojili i žiaci, porozprávali o vzťahoch medzi dievčatami a chlapcami. Porozprávali sme sa i o vzťahoch  medzi deťmi a rodičmi, čo spôsobuje odmietavý postoj voči plneniu povinností. Množia sa sťažnosti rodičov a učiteľov na neposlušnosť, bezočivosť, negativizmus detí a žiakov.

            Žiakov zaujímali informácie o pohlavných chorobách, najmä o možnosti prenosu a prevencii. Informovala som ich o antikoncepcii, ktorá ich chráni od pohlavných chorôb, ale aj od nežiaduceho tehotenstva.

            V závere sme si poprezerali letáčiky s informáciami o zdravom vývoji jedinca.

            Mgr. Marta Belejová, 8.4.2019

          • Práca v grafickom editore Skicár

          • Grafický editor Skicár patrí medzi najjednoduchšie nástroje na maľovanie pre deti a žiakov. Úlohou žiakov bolo nakresliť v Skicári obrázok, ktorý bude obsahovať dom, strom a slnko. Žiaci úlohu zvládli a práca sa im veľmi páčila.

            Mgr. Mária Pitoňáková, 8.4.2019

          • Dôvera

          • Je prirodzené, že svoje veci požičiavame len ľuďom, ktorí majú našu dôveru. Predsa sa pri požičiavaní vzdávame svojho majetku, preto chceme mať istotu, že sa nám aj vráti. Dôvera – základný predpoklad na to, aby sme niekomu niečo požičali. Dôverujeme, veríme svojej rodine, kamarátom a najbližším ľuďom v našom okolí. Dôvera sa nedá kúpiť, len vybudovať.

            V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sa žiaci z prezentácie a rozhovorov dozvedeli o dôvere, ako prídeme na to, či je človek dôveryhodný. Rozoberali sme aj, ako sa zachovať, ak nás o pomoc požiada úplne cudzí človek. V každom prípade by sme mali pomôcť. Mali by sme byť ale opatrní a dať si pozor, či sme sa nestretli s podvodníkom, ktorý nás chce len využiť a celú situáciu len predstiera. Venovali sme sa niekoľkým zásadám: cudziemu človeku nepožičiavame peniaze;  za každých okolností musíme byť ostražití a dávať pozor, či sme sa nestretli s podvodníkom;  za pomoc nečakajme odmenu - príjemnejšou odmenou je pre človeka úprimné ďakujem. Prezentácia o dôvere žiakov zaujala.

            Mgr. Anna Harmanová, 5.4.2019

          • Svetový deň vody – čistenie potoka

          • 22. marca si už tradične pripomíname dôležitý sviatok. Nielen u nás na Slovensku. Práve tento deň bol vyhlásený na celom svete za Svetový deň vody. Stalo sa tak v roku 1992 v Rio de Janeiro a toto rozhodnutie schválilo Valné zhromaždenie OSN. Od roku 1993 si tak celý svet každoročne pripomína dôležitý sviatok vody.

            Svetový deň vody má každý rok svoje vlastné posolstvo. Ten tohtoročný povýšil vodu na naše ľudské práva: „Voda pre všetkých“, „Ktokoľvek si, kdekoľvek si, voda je tvoje ľudské právo.“ Každé posolstvo smeruje k tomu, aby sme si pripomenuli, že voda je najvzácnejšia surovina, ktorú máme a musíme si ju chrániť. Naša škola sa k tomuto posolstvu pripojila a tak ako po minulé roky, žiaci našej školy dňa 04.04. 2019, keď nám to už pekné počasie dovolilo,  v okolí Slovinského potoka v Krompachoch čistili brehy Slovinského potoka od odpadu, ktorý tam nahádzali ľudia a tak znečistili nielen okolie, ale priesakom škodlivých látok aj vody potoka. Žiaci vyzbierali niekoľko vriec odpadu a takto prispeli k tomu, aby sme mali čistejšie  prostredie a tak aj  čistejšiu vodu v našom okolí.

            Mgr. Hvizdošová, 4.4.2019

          • eTwinning – dožinky

          • V poradí štvrtým ročným obdobím, ktorému sme sa venovali bolo leto. So žiakmi sme vybrali tri udalosti a sviatky, ktoré postupne výtvarne spracujeme. Ide o jánske ohne na sviatok sv. Jána, sviatok sv. Cyrila a Metoda a nakoniec to budú dožinky.

            Prvá letná udalosť, ktorú sme spracovali boli dožinky. Prácu so žiakmi sme začali rozhovorom o tom, čo sú to dožinky a prečo sa slávili a slávia. Potom sme na výkresy nakreslili obilie a cepy voskovkami. Výkresy sme potom zamaľovali anilínovými farbami, aby obilie a cepy vynikli.

            Mgr. Mária Pitoňáková, 1.4.2019

          • Medzinárodný deň boja proti hluku

          • Podľa materiálov Svetovej zdravotníckej organizácie a Európskej únie Zelený štvrtok je dobrou príležitosťou znova upozorniť na škodlivosť hluku na ľudský organizmus. Pri tejto príležitosti Národné referenčné centrum pre hluk a vibrácie vyzýva na všeobecné rešpektovanie práva na ticho. Preto sme sa rozhodli, že to uskutočnime v dnešný deň budeme sa snažiť v našej škole nerobiť hluk. Dohodli sme sa, že posledná hodina prebiehať v tichosti, spolupracovali s pomocou gestikulácie, šeptom, písali sme si lístočky a na tabuľu.  Bolo vidno, že si uvedomili význam tejto aktivity.

            Mgr. Anna Ondášová, 28.3.2019

          • Svetový deň zdravia

          • 7. apríla 1948 vznikla Svetová zdravotnícka organizácia (WHO) a odvtedy si tento deň pripomíname ako Svetový deň zdravia. Cieľom Svetového dňa zdravia je zvyšovať celosvetové povedomie o špecifických problémoch týkajúcich sa zdravia, ktorými sa prioritne zaoberá Svetová zdravotnícka organizácia. Tento dátum býva tradične sprevádzaný celosvetovými podujatiami sústreďujúcimi sa na každoročne vyhlasovanú tému. Cieľom tohtoročnej kampane je zdôrazniť, že zdravie je dôležité pre každého človeka, aby bol schopný lepšie pracovať, a taktiež je potrebné sa starať o zdravie každého človeka, aby bol stabilnejší, silnejší, aby ľahšie a rýchlejšie vedel dokončiť akúkoľvek úlohu. My sme si tento deň pripomenuli pohybovou aktivitou. Žiaci sa na školskom dvore vyšantili s loptami švihadlami, veľmi sa nám páčil beh okolo prekážok a skákanie cez gumu. V budúcnosti chceme v podobných aktivitách pokračovať.

            Mgr. Marcela Kolcunová, 4.4.2019

            4

          • 15. marec - Svetový deň práv spotrebiteľov

          • „Prístup k bezpečným, spravodlivým a konkurencieschopným trhom v oblasti finančných služieb pre všetkých“ - to je dominantná téma tohtoročného Svetového dňa práv spotrebiteľov (World Consumer Rights Day, WCRD)

            Deň má svoj pôvod v USA, kde v roku 1962 vtedajší prezident John F. Kennedy vyhlásil štyri základné práva spotrebiteľov: právo na bezpečnosť, právo byť informovaný, právo vybrať si, a právo byť vypočutý. Neskôr ich organizácia Consumers International (CI) doplnila o ďalšie, ako je právo na uspokojenie základných potrieb, právo na odškodnenie, právo na vzdelávanie spotrebiteľov a právo na zdravé životné prostredie. Tento deň sa tak od roku 1983 stal dôležitou príležitosťou pre mobilizáciu občianskych aktivít v oblasti spotrebiteľských práv a pre vytvorenie lepšieho povedomia spotrebiteľov a obchodníkov o základných právach všetkých spotrebiteľov.

            Pri príležitosti svetového dňa  práv spotrebiteľov sme žiakom pripravili prezentáciu, počas ktorej sme viedli rozhovor o právach spotrebiteľov, čo nás zaujíma pri kúpe tovaru, čo musíme vedieť pri reklamovaní výrobkov a na koho sa ako spotrebitelia môžeme obrátiť. Taktiež spoznávali finančné prostriedky, ktoré po prezentácii ich aj samostatne vyrobili – kreslením, maľovaním, strihaním mincí a bankoviek. Zahrali si hru na obchod a na interaktívnej tabuli riešili a plnili rôzne úlohy z oblasti finančnej gramotnosti. Žiaci sa pri činnostiach a plnení úloh na interaktívnej tabuli vystriedali, hra sa im veľmi páčila a veľmi radi vyrábali finančné prostriedky.                          

            Mgr. Anna Harmanová, 29.3.2019

            3

          • Marec mesiac knihy – čítanie na pokračovanie

          • Krátkou besedou sme si pripomenuli, že MAREC je mesiac kníh, čo si môžeme čítať, ako zaobchádzame s knihou. Čítali sme si rôzne rozprávky na pokračovanie, čítali sme si aj Rómske rozprávky v ich jazyku. Diskutovali sme o slovách, ktoré žiakom neboli známe, alebo boli podobné a vysvetlili sme si prečo je to tak.

            Mgr. Anna Ondášová, 29.3.2019              

          • Bezpečnosť na internete

          • Dnešní žiaci si svoj život bez prístupu na internet nevedia predstaviť. Internet je  pre nich zdrojom zábavy, informácií, trávenia voľného času a „stretávania sa“ s priateľmi. Vďaka mobilným operátorom sú pre nich komunikačné technológie dostupnejšie ako  v minulosti.

            Počítač, mobilný telefón, tablet či iné smart zariadenia sú neoddeliteľnou súčasťou života ľudí. S ich využívaním je spojený nielen pohodlný prístup k informáciám prakticky kdekoľvek a kedykoľvek, ale aj mnohé nástrahy či riziká. Preto je potrebné realizovať workshopy a informačno-vzdelávacie aktivity, ktoré pomáhajú rodičom, pedagógom i žiakom nájsť spôsob, ako využívať výhody komunikačných technológií, a zároveň uchrániť žiakov   od nástrah online sveta.

            Pre žiakov našej školy zrealizovali aktivitu s názvom „Bezpečnosť na internete“. V priebehu prvej vyučovacej hodiny boli žiaci oboznámení s prezentáciami, ktoré im bližšie priblížili nebezpečenstvá internetu. Na druhej vyučovacej hodine žiaci pozerali rozprávky o nebezpečenstvách internetu z portálu www.ovce.sk, medzi nimi aj rozprávky Biele ovce a Guľovačka. Na tretej hodine nadviazali na obsah predchádzajúcej hodiny a vytvorili komixy k dvom spomínaným rozprávkam. K dispozícii mali komixy v obrázkovej podobe a úlohou žiakov bolo doplniť text k obrázkom. Počas štvrtej vyučovacej hodiny žiaci hrali hru Telefón. K dispozícii mali reálne mobilné telefóny. Potom žiaci vytvorili maketu mobilu. Na piatej hodine si žiaci zahrali hru „Akú sms som dostal/-a?“ Úlohou žiakov bolo napísať jednotlivé sms na malé papierové lístočky, ktoré si následne vytiahli. Žiaci mali predviesť svoje pocity a reakcie, ak by túto sms dostali v skutočnosti. Sms aj reakcie žiakov boli pozitívne, neutrálne aj negatívne. Na záver hodiny si žiaci vymaľovali omaľovánky.

            Mgr. Mária Pitoňáková, 29.3.2019

            28

          • Riziká práce v zahraničí

          • Mnoho mladých ľudí odchádza za prácou do zahraničia. Často však až na mieste zistia, že nie je všetko v poriadku a podmienky, ktoré im boli sľubované sa vôbec nepodobajú tým, s ktorými sú konfrontovaní na mieste.

            Dňa 27.03.2019 sme na našej škole zorganizovali besedou, kde cieľom bola prevencia a edukácia, keďže ide o veľmi závažný problém, o ktorom sa však ani v dnešnej dobe veľa nehovorí, napriek tomu, že je stále prítomný. Žiakom sme premietli dokumentárny film s názvom ,,Mne sa to nemôže stať, ktorý reálne prezentuje príbehy ľudí zo Slovenska, ktorí sa stali obeťami obchodovania s ľuďmi.

            Žiakov prednáška beseda zaujala, všetci sa zapájali do diskusie.

            Mgr. Sylvia Semanová, 27.3.2019

    • Kontakty

      • Špeciálna základná škola
      • skola@szskrompachy.sk
      • riaditeľka: Mgr. Beáta Figľárová
        tel.: +421 53 381 0889

        zástupkyňa: Mgr. Marta Kleinová
        tel.: +421 53 447 2567

        ekonómka: Bc. Regina Bandžuchová
        tel.: +421 53 447 2567
        mobil: +421 917 630 253

        Elokované pracovisko ŠZŠ: mobil: +421 917 630 247
      • Ul. SNP 49, 053 42 Krompachy

        Elokované pracovisko ŠZŠ: Lorencova 45, Krompachy
        Slovakia
      • Regionálny úrad školskej správy v Košiciach
        Zádielska 1222/1
        040 33 Košice

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje