Pri príležitosti Dňa matiek sme spoločne so žiakmi vyrobili darčeky pre mamky, aby sme im poďakovali za ich lásku, starostlivosť, trpezlivosť a ochotu vždy pomôcť v každej situácii.
Mgr. Lucia Galdunová, 10.5.2019
Novinky
Deň matiek
Medzinárodný deň mlieka
Medzinárodný deň mlieka sa oslavuje 16. mája už od roku 1957, pod záštitou Medzinárodnej mliekarskej federácie. Mlieko a mliečne výrobky predstavujú jednu z najdôležitejších a nenahraditeľných zložiek plnohodnotnej ľudskej stravy. Našim životom nás sprevádza od narodenia, veď práve materské mlieko je našou jedinou potravou, kým sme len malé bezbranné uzlíky. Obsahuje látky, ktoré nás dokážu chrániť pred chorobami a dáva nám dobrý štart pre náš ďalší zdravý vývin.
- mlieko obsahuje veľa vitamínov, ktoré chránia a podporujú naše zdravie,
- mlieko a mliečne výrobky obsahujú vzácne mliečne bielkoviny, ktoré majú významné antibakteriálne a antivírusové účinky,
- mliečny tuk je ľahko stráviteľný, má vysoký obsah mastných kyselín,
- mlieko je jedným z najbohatších zdrojov vápnika a fosforu,
- dôležitým pre naše zdravie je aj mliečny cukor.
Žiaci so záujmom pozerali prezentáciu a nakoniec sa aktívne zapájali do rozhovoru o mlieku a mliečnych výrobkoch.
Mgr. Marcela Kolcunová, 9.5.2019
eTwinning – Jánske ohne
Poslednej letnej udalosti, ktorej sme sa venovali boli jánske ohne. Opäť sme začali rozhovorom so žiakmi o tom, prečo vznikajú jánske ohne. Potom sme vytvorili guľôčky z krepového papiera a tie sme lepili na výkresy na čierne výkresy.
Mgr. Mária Pitoňáková, 9.5.2019
8. máj 1945 – 74 rokov od víťazstva nad fašizmom
Ukončenie druhej svetovej vojny v Európe si jednotlivé štáty Starého kontinentu pravidelne pripomínajú 8. mája. V tento deň je pre celú Európu deň oslobodenia, je to Deň víťazstva nad fašizmom, Nemecko vtedy kapitulovalo. Bola to vojna proti fašizmu a nacizmu, proti ľuďom, ktorí hlásali rasovú a národnostnú nenávisť. Veľmi si vážime mier a ani nechceme, aby prišla na svet ďalšia vojna. Pri tejto príležitosti je potrebné zamyslieť sa nad vlastnými dejinami a je našou povinnosťou upozorňovať pred zlom, ktoré si nevieme ani predstaviť.
So žiakmi sme si prezentáciou a rozhovorom priblížili deň víťazstva nad fašizmom, pred 74 rokmi sa skončila vojna v Európe. Dozvedeli sa aj o priebehu druhej svetovej vojny, kde všade sa bojovalo. Druhá svetová vojna je dodnes najväčší a najrozsiahlejší ozbrojený konflikt v dejinách ľudstva, ktorý stál život asi 45 až 60 miliónov ľudí. Počas rozhovorov sme si uvedomili, že napriek rôznym problémom a ťažkostiam, sme generáciou šťastných ľudí, lebo sme nikdy nepocítili útrapy vojny. Nemusíme čeliť hladu a neslobode, útlaku a hrozbe zbraní, náletom a strachu o seba a najbližších. Možno ťažko pochopíme vetu Deň víťazstva nad fašizmom, ale určite pochopíme čo je sloboda...
Mgr. Harmanová Anna, 7.5.2019
eTwinning – Sviatok sv. Cyrila a Metoda
Druhým letným sviatkom, ktorému sme venovali pozornosť bol Sviatok sv. Cyrila a Metoda. Som žiakmi sme viedli rozhovor prečo k nám sv. Cyril a Metod prišli a aký je ich prínos pre nás. Po rozhovore sme nastrihali farebné papiere na malé kúsky. Tie sme potom formovali a lepili na výkres. Vznikli nám tak symboly typické pre sv. Cyrila a Metoda, a to kríž, kniha a zvitok papiera.
Mgr. Mária Pitoňáková, 3.5.2019
Keď ožijú písmenká
Aj v mesiaci apríl sme so žiakmi našej školy rozvíjali čitateľskú gramotnosť. Opäť sme sa začítali do príbehu o písmenkách. Tentokrát o písmenku D. Príbeh sa volal – Prečo sa písmenko D hanbilo. Žiaci si pri čítaní tohto príbehu zopakovali zásady slušného správania a pripomenuli, prečo je slušné správanie také dôležité. Po prečítaní sme spoločne riešili doplňujúce úlohy k textu. Najväčšiu radosť mali pri riešení úloh, pri ktorých rozlišovali písmená b a d. Práve tieto malé písmenká robia žiakom najčastejšie starosti. Žiaci boli veľmi aktívni a pozorní. Už teraz sa tešíme na ďalšiu aktivitu.
Mgr. Anna Šimková, 30.4.2019
6
Oči a srdcia plné lásky
Aktivita prebiehala po vyučovaní. V úvode sme si objasnili sviatok Deň matiek, čo to znamená, že máme radi nielen svojich blízkych doma, ale najmä mamu, a preto ju obdaruvávame drobnými darčekmi, ktoré si môžeme aj sami vyrobiť. Pri tejto príležitosti sme povystrihovali srdiečka z kartónu a tie sme dekorovali červenými papierovými guľkami z krepového papiera, vystrihovali sme aj srdiečka z farebných papierov. Tieto srdiečka si žiaci mohli vziať domov pre svoje mamičky.
Mgr. Karolína Stehlíková, Mgr. Veronika Pavolová, 26.4.2019
22.4.- Deň Zeme
Deň Zeme je deň venovaný Zemi, ktorý sa každoročne koná 22. apríla. Tento sviatok je ovplyvnený pôvodnými dňami Zeme, ktoré sa konali pri oslavách jarnej rovnodennosti, 21. marca, a oslavovali príchod jari. V modernom poňatí ide o ekologicky motivovaný sviatok, pripomenutie si našej závislosti na cenných daroch poskytované Zemou. Je potrebné si uvedomiť, že zemské zdroje nie sú nevyčerpateľné, a preto sa treba venovať otázkam životného prostredia a prostredníctvom spoločného celosvetového úsilia chrániť jej poklady pre budúce generácie ľudí a ostatných tvorov žijúcich na Zemi. Aj naši druháci si v tento deň pripomenuli aké je dôležité triedenie odpadu, šetrenie vodou, elektrickou energiou, neznečisťovanie nášho okolia. K úprave okolia našej školy prispeli aj oni a tým ukázali, že im na záchrane našej planéty naozaj záleží.
Mgr. Anna Šimková, 24.4.2019
Čo je AIDS?
Jednou z najúspešnejších kampaní, zvyšujúcich povedomie ľudí o nebezpečenstve prenosu HIV/AIDS a možnosti prevencie, je Medzinárodný deň boja proti AIDS (World AIDS Day). Celý svet si ho pripomína 1. decembra. Koncepcia Svetového dňa boja proti AIDS vznikla v roku 1988 na svetovom summite ministrov zdravotníctva o programoch prevencie AIDS. Spoločným medzinárodným symbolom informovanosti o problematike HIV a AIDS je červená stužka.
Spolu so žiakmi sme sa porozprávali o zákernej chorobe AIDS. Porozprávali sme sa o možnosti nákazy danou chorobou, ale aj o tom, ako môžeme chorobe predísť a chrániť sa pred ňou. Spoločne sme si zhotovili červené stužky pre budúci rok.
Mgr. Janka Koršňáková, 24.4.2019
Jarné čítanie
S príchodom jari sa prebúdza celá prírody. Všimli si to aj naši žiaci a preto sme aktivitou Jarné čítanie rozvíjali nielen čitateľskú gramotnosť ale aj environmentálne cítenie našich žiakov. Zopakovali sme si hlavné znaky jari a pomocou prezentácie sme spoznávali jarné kvietky. Niektoré žiaci dobre poznali, no boli tam aj také, o ktorých doposiaľ nepočuli, alebo nevedeli ich názov. Získané poznatky uplatnili v praxi, pri tvorbe leporela o jarných kvetoch. Ich výtvory poslúžia aj na hodinách vlastivedy či vecného učenia. V závere sme si ešte vyskúšali čítanie maľovaných textov i šifrovanú tajničku, pri ktorej sme sa výborne zabavili.
Mgr. Anna Šimková, 17.4.2019
4
Jarné upratovanie
Tak ako každý rok s príchodom jari sa naši žiaci zúčastňujú pri jarnom upratovaní – čistení nášho okolia. S našou školou sme sa zapojili do jarného upratovania.
Dňa 16.04.2019 sme spolu s našimi žiakmi upratali les za našou školou tzv. Líščí vrch – lokalita za garážami. Žiaci s veľkým nasadením zobrali vrecia a pustili sa do práce. Netrvalo im to dlho a priniesli plné mechy odpadu. Žiakom sme vysvetlili prečo nemajú znečisťovať prírodu a naše okolie. V lese našli rôzny odpad od sklenených a plastových fliaš, oblečenie, plechovky a rôzne iné veci.
Po dozbieraní sme žiakov odmenili sladkou odmenou. Všetci boli šťastní, že aspoň takto mohli pomôcť nášmu okoliu a hlavne zvieratkám, ktoré žijú v lese.
Mgr. Sylvia Semanová, Mgr. Janka Koršňáková, Mgr. Janka Šumjaciová, Mgr. Michal Salanci, 16.4.2019
Veľkonočné zvyky a tradície
Veľká noc je najväčší sviatok kresťanského cirkevného roku, ktorý pripadá na nedeľu. Rozhodlo sa, že to bude vždy prvá po prvom jarnom splne. Preto je tiež každý rok Veľká noc inokedy.
Veľká noc, veselé a pestrofarebné sviatky jari, so sebou prinášajú rozmanité zvyky. Niektoré sú príjemné a iné by si dievčatá rady odpustili. Keď chlapci pribehnú za zvukov korbáčov, aby ich poriadne vyšibali, ale potom sa každé rúče dievča poteší.
Spolu so žiakmi sme sa o veľkonočných zvykoch a tradíciách porozprávali. Z vŕbových prútov sme si zhotovili korbáče, ktoré sme vyzdobili farebnými stuhami. Názorne sme si predviedli, ako taká veľká noc vyzerá (zvyky, tradície, šibačka, oblievačka). Dievčatá boli vyšibané a pooblievané vodou a nakoniec boli navoňané veľkonočnou voňavkou, ktorú sme získali sponzorstvom.
Každý žiak pri odchode domov dostal túto voňavku ako darček, ktorému sa veľmi potešili.
Mgr. Sylvia Semanová, 15.4.2019
4
Súťaž v behu
V apríli býva často premenlivé počasie. Občas sa ešte prejaví chladné počasie, ale počas väčšiny dní je už teplejšie. Takéto počasie využili žiaci 5.A triedy na súťaž v behu. Žiaci najprv pretekali individuálne, a potom spôsobom každý s každým po vyznačenej trase. Žiaci si dobre zabehali a najlepší boli odmenení.
Mgr. Mária Pitoňáková, 15.4.2019
14
Starostlivosť o novorodenca a dojča
Starostlivosť o novorodenca a dojča je veľmi podobná. Dieťa sa musí pravidelne prebaľovať, kúpať, musí mať svoj pravidelný denný a nočný rytmus, vrátane zavedených rituálov počas detského spánku a uspávania.
Dojča je dieťa medzi 2. mesiacom veku a oslavou 1. narodenín. V prvých mesiacoch vyživované výhradne materským mliekom. Pokiaľ nie je dojčené z akéhokoľvek dôvodu, je dieťaťu ponúkané umelé mlieko. Žiaci sa oboznámili s druhmi umelého mlieka a možnosťou prikrmovania od pol roka. Vyskúšali si držania dieťaťa pri kŕmení a prebaľovanie bábiky.
Dojča by malo byť motivované a mal by mu byť dopriaty pohyb, aby sa zlepšovala a vyvíjala jeho motorika . Na bábike sme si ukázali niektoré cviky a spôsoby masáže.
Žiakom, najmä dievčatám bola táto téma veľmi blízka, nakoľko sa v bežnom živote sami starajú o mladších súrodencov.
Mgr. Marta Belejová, 12.4.2019
17
Prvá pomoc pri topení sa
Žiaci šiesteho, siedmeho a ôsmeho ročníka boli prostredníctvom prezentácie spojenej s výkladom oboznámení o tom , ako postupovať pri poskytovaní prvej pomoci pri topení sa vo veľkej vode. Naučili sa ako pomôcť napríklad svojmu kamarátovi, keď sa topí v rieke a zopakovali sme si ako sa robí umelé dýchanie. Zdôraznili sme si telefónne číslo 112, ktoré voláme aj vtedy ak topiaci sa dýcha, pretože sa mohol napiť veľa vody a následne mu môže prísť zle.
Mgr. Alena Lešková, 12.4.2019
Prezeranie kníh a brožúr o prvej pomoci
Žiaci I.A, III.A, III.B, IV.B a VIII.C mali možnosť poprezerať si detské ilustrované knihy venované poskytovaniu prvej pomoci a stavbe ľudského tela. Žiakov zaujali najmä obrázky a tak prostredníctvom kníh si mohli získať, upevniť a rozšíriť svoje poznatky o ľudskom tele a o rôznych spôsoboch prvej pomoci.
Mgr. Alena Lešková, 12.4.2019
Návšteva SSOŠ SEZ Krompachy – múzeum
Končiaci žiaci Špeciálnej základnej školy sú pred vážnym rozhodnutím, pre aké povolanie sa majú rozhodnúť.
Pre žiakov našej školy sme dňa 11.04.2019 zorganizovali exkurziu do SSOŠ SEZ Krompachy - múzeum. Privítali nás pani učiteľka a previedli nás po budove. V rámci exkurzie nám ukázali práce žiakov, ktoré vyrobili na hodinách odborného výcviku a v priestoroch jednej triedy mali urobenú výstavku týchto prác - veľkonočná výzdoba. Pani učiteľky so žiačkami pripravili našim žiakom občerstvenie, ktoré im ponúkli žiačky školy a samozrejme pohostili aj nás učiteľov. Potom si naše žiačky a žiaci spolu so žiakmi odborného učilišťa vyskúšali prácu, akú robia na odbornom výcviku. Veľmi ich táto práca bavila.
Žiakom sa exkurzia veľmi páčila a vzbudila v nich záujem o ďalšie štúdium.
Mgr. Sylvia Semanová, 11.4.2019
Domáce násilie
Domáce násilie charakterizovať ako akékoľvek násilie vykonané doma alebo v rámci rodiny, ktoré predpokladá blízky vzťah medzi obeťou a násilníkom, čo nemusí byť len násilie voči ženám, ale aj voči deťom, nasilie medzi súrodencami alebo zneužívanie a zanedbávanie starších ľudí svojimi deťmi. Zahŕňa sexuálne a fyzické násilie, ako aj psychické či sociálne týranie a zanedbávanie. Žiaci sa pomocou prezentácie dozvedeli čo je domáce násilie, kedy, kde a ako k nemu dochádza.
Mgr. Svetlana Dravecká, 11.4.2019
Gaňova Tarnava
V úvodnej časti tejto krásnej akcie sa konala prehliadka výtvarných prác. Krásne výtvarné práce zdobili celú chodbu. Žiaci si s úsmevom pozerali nadherné práce. Nasledovalo privítanie a krátky kultúrny program. Žiačky tunajšej školy zaspievali modernú pieseň. Po krátkom programe bolo rozdelenie žiakov do kategórií podľa veku. V každej kategórii bola trojčlenná porota, ktorá pozorne počúvala prednes jednotlivých žiakov. Po samotnej súťaži bola krátka prestávka.
Našu školu reprezentovali dvaja žiaci - Vaneska Dunková, žiačka štvrtého ročníka s poéziou Jana Humeníková - Malý mravček a Gejza Gábor, žiak štvrtého ročníka s poéziou Jana Barillová - Moje ruky nepostoja.
Gejza Gábor obsadil tretie miesto v druhej kategórii. Gejza získal diplom a rozprávkovú knihu. Blahoželáme!
Po vyhlásení víťazov sme mali spoločný obed.
Mgr. Darina Kandrová, 11.4.2019
Upratovanie okolia školy
Keď na jar zmizne sneh zrazu na mnohých miestach vidieť množstvo odpadkov. V tomto čase sme sa pustili do upratovania okolia našej školy. Rozhodli sme sa, že odstránime odpadky, ktoré zostali po zime. Našli sme mnoho odpadu, väčšinu tvorili plastové fľaše. Do odstraňovania odpadkov sa pustili žiaci z tried 5.A, 6.A a 8.A z budovy na Lorencovej ulici. Pozbierali odpadky popri Slovinskom potoku od miestnej drogérie až po hlavnú cestu, ďalej za garážami pri Gymnáziu a za garážami a panelákmi na Lorencovej ulici. Počas upratovania odpadkov sme naplnili 3 vrecia. Žiaci mali dobrý pocit z vykonanej práce.
Mgr. Mária Pitoňáková, 9.4.2019
41