Novinky

          • Červené stužky. Hrajme sa spolu.

          • Po vyučovaní sme si na školskom dvore priblížili problematiku AIDS vo svete. Rozprávali sme si o tom ako deti s touto chorobou žijú, liečia sa , ako chodia do školy a ako sa hrajú. Ich život je obmedzený, sú smutnejší, užívajú lieky . Povedali sme si ako predchádzať a chrániť sa pred týmto závažným ochorením. Na školskom dvore sme sa zahrali. Pre obmedzené podmienky niektorí žiaci sa hrali hry pri stole a niektorí na školskom pozemku. Po čase sa vymenili. Veríme, že si odniesli množstvo poznatkov a príjemne si v prospech svojho zdravia zašportovali. 

            PhDr. Ingrid Gondová , Mgr. Janka Koršňáková, 11.5.2021

            7

          • Bio produkty

          • Dňa 6.5.2021 po vyučovaní sa uskutočnila prezentácia, kde som žiakov oboznámila s bio potravinami. Povedali sme si ako sa bio potraviny pestujú, aké sú zdravé, kde ich kúpime a význam pre našu zdravú výživu. Podľa obrázkov sme povedali ktoré potraviny bio poznáme a ktoré sme už niekedy jedli. Žiaci majú málo skúsenosti s takými výrobkami a potravinami. Sú drahšie a v rodinách uprednostňujú hlavne lacnejšie potraviny.

            PhDr. Ingrid Gondová, 6.5.2021

          • Čistíme Líščí vrch

          • Prišla jar. Ako každý rok, tak aj tento, sme sa s našou školou zapojili do jarného upratovania. Pre nepriaznivé počasie dňa 30.04.2021 namiesto upratovania sme žiakov vysvetlili význam triedenia odpadu a potom žiaci nakreslili ako by upratovali a triedili odpad v lese.

            Dňa 05.05.2021 sme zorganizovali brigádu na Líščom vrchu, kde žiaci zbierali odpadky do vriec. Žiaci s veľkým nasadením zobrali vrecia a pustili sa do práce. Netrvalo im to dlho a priniesli plné mechy odpadu. Žiakom sme vysvetlili prečo nemajú znečisťovať prírodu a naše okolie. V lese našli rôzny odpad od sklenených a plastových fliaš, oblečenie, plechovky a rôzne iné veci. Boli veľmi usilovní a súťažili medzi sebou, kto nazbiera viac odpadkov. Po dozbieraní každý žiak dostal odmenu za vykonanú prácu a za snahu, ktorú všetci vynaložili.

            Mgr. Semanová Sylvia, 5.5.2021

            21

          • Liečivé rastliny- výroba herbáru

          • Dňa 29.4.2021 sme si v triede rozprávali o liečivých rastlinách, ich využitie a účinky. Tiež sme si povedali načo sa používajú a aké poznáme. V jarných teplých mesiacoch sme niektoré rastlinky nazbierali pomocou obrázkového atlasu liečivých rastlín, nasušili sme ich a teraz z neho žiaci zhotovujú herbár. Rastlinky pomenujeme a napíšeme čo o nich vieme.  

             

            PhDr. Ingrid Gondová, 29.4.2021

          • Pyramída potravín

          • Dňa 28.4.2021 sme si v triede rozprávali o zdravej výžive. Z výživných a zdravých potravín žiaci urobili pyramídu. Zdôraznili sme prečo  je nutné zdravo sa stravovať, povedali sme si niečo o zelenine, ovocí, vitamínoch v tabletovej forme. Žiaci sa do besedy zapájali už so svojimi poznatkami. Rozprávali ktoré potraviny im chutia, ktoré nie. Povedali sme si niečo o správnej výžive malých detí a batoliat. Tiež ako sa stravovať a brať vitamíny počas choroby.

            Verím, že si žiaci odniesli množstvo nových poznatkov.

            PhDr. Ingrid Gondová, 28.4.2021

          • Tvorba plagátov pre červené stužky

          • Dňa 28.4.2021 sme žiakom priblížili problematiku AIDS. Onemocnenie AIDS spôsobuje vírus, ktorý je označovaný ako HIV. Tento vírus je patogénny výlučne pre človeka a vyvoláva onemocnenie s dlhodobým latentným obdobím a chronickým priebehom. Po vniknutí do organizmu tu vírus pretrváva po celý život. Infekcia vedie väčšinou ku smrti nemocného.    

            Po rozhovore žiaci samostatne zhotovovali plagáty s danou tematikou. Plagáty sme umiestnili v priestoroch školy na Lorencovej ulici.

            Mgr. Janka Koršňáková, PhDr. Ingrid Gondová, 28.4.2021

          • Kyberšikana a Európsky deň ochrany osobných údajov, Deň pre bezpečnejší internet

          • Pod pojmom kyberšikana (tiež elektronické šikanovanie, kyberšikanovanie, e-šikana, online šikanovanie) rozumieme zámerné urážanie, vyhrážky, odhaľovanie intímnych informácií či obťažovanie iných za pomoci moderných komunikačných prostriedkov - trvajúce spravidla dlhší čas.

            Kyberšikanovanie prebieha buď na internete (napr. cez e-maily, čet, cez videá na internetových portáloch ako YouTube, na sociálnych sieťach), alebo cez mobilný telefón (napr. cez aplikácie ako WhatsApp či obťažujúce volania). Páchateľ - ktorého voláme aj agresor - koná často anonymne, aby obeť nevedela, odkiaľ útoky prichádzajú.

            Práve pri kyberšikane medzi deťmi a mládežou sa obeť s agresorom väčšinou pozná aj v "reálnom" svete. Takmer vždy majú obete podozrenie, kto sa môže skrývať za týmito útokmi. Kyberšikana spravidla pochádza od ľudí v našom blízkom okolí - zo školy, mestskej štvrte, z našej dediny či komunity. Prípadov, kedy sú do šikanovania zapojené úplne cudzie osoby, býva menej.

            PaedDr. V. Kahanová, 27.4.2021

          • Svetový deň mlieka

          • Dňa 27.4.2021 sme si výtvarnou súťažou pripomenuli Svetový deň mlieka. Žiaci maľovali mlieko, mliečne produkty a rozprávali sme si o jeho význame , dôležitosti pre vývoj, rast zdravého organizmu. Tiež sme si povedali aké je materinské mlieko dôležité pre všetkých živočíchov od prvého dňa v živote. Najkrajší výkres sme vybrali a ocenili.

            PhDr. Ingrid Gondová, 27.4.2021

          • Výchova a vzdelávanie k ľudským právam

          • V úvode  som žiakom vysvetlila čo sú ľudské práva. Ľudské práva sú  práva, ktoré prislúchajú každému človeku   od narodenia. Sú to univerzálne práva všetkých ľudských bytostí. Medzi základné ľudské práva patrí napríklad právo na život, osobnú slobodu a bezpečnosť slobodu prejavu, svedomia, spolčovania, právo zhromažďovania a iné.

            Každý má právo na prácu, na slobodnú voľbu zamestnania, na spravodlivé a uspokojivé pracovné podmienky a na ochranu proti nezamestnanosti, má právo na plat zodpovedajúci jeho práci.  Každý má právo na slobodu myslenia, svedomia a náboženstva. Každý má právo na vzdelanie.  Každý má právo zúčastňovať sa na kultúrnom živote spoločnosti. Po prezentácii som dávala zopár otázok na ktoré žiaci odpovedali.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 21.4.2021

          • Banka

          • V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sme so žiakmi na základe prezentácie viedli rozhovor o rôznych bankách, ktoré na Slovensku poskytujú svoje služby. Banka je inštitúcia, ktorá je zameraná na finančné služby . Aj dospelí častokrát riešia problémy požičiavaním si. Okrem bežných vecí, ktoré im chýbajú možno v domácnosti (požičiame si od susedy), si požičiavajú aj peniaze. Ak dospelý potrebuje požičať peniaze, väčšinou ide za nejakým svojím príbuzným, známym, alebo aj do banky.  Ak si teda požičiame od niekoho peniaze, či už od známych alebo z banky, bolo by dobré spísať o tejto pôžičke dohodu. Je dobré mať takúto dohodu, lebo sa na ňu podpíše ten, kto peniaze požičiava, aj ten, kto si peniaze požičal. Ak sa rozhodneme požičať si peniaze z banky, uzavrie s nami zmluvu o pôžičke. Po rozhovore sme  na základe nástenky spoznávali naše peniaze a riešili zadané úlohy.

            Mgr. Harmanová Anna, 20,4,2021

          • Domáce násilie

          • V úvode  som žiakom vysvetlila čo je domáce násilie, kedy hovoríme o domácom násilí.

            Domáce násilie sa označuje násilie, ktoré sa vyskytuje v domácnosti a rodine, medzi jednotlivcami. Môže byť páchané medzi ktorýmikoľvek členmi rodiny, nejde teda len o násilie medzi manželmi či intímnymi partnermi. Násilie môže páchať muž na žene a žena na mužovi, rodičia na deťoch i deti na rodičoch.

            Signály domáceho násilia:

            - nerešpektuje vaše hranice, správa sa nadmieru vlastnícky alebo žiarlivo, uráža váš vzhľad a vašu osobu, v minulosti niekoho zbil, vyrastal v rodine, kde sa vyskytovalo zneužívanie a násilie, nechce, aby ste trávili čas so svojou rodinou alebo priateľmi, častuje druhých tvrdými urážlivými poznámkami, stráca sebakontrolu a je impulzívny.

            Po oboznámení, čo je domáce násilie a kedy dochádza k domácemu násiliu sme si pozreli prezentáciu. V závere som dávala žiakom otázky  na ktoré odpovedali.   

            Mgr. Svetlana Dravecká, 19.4.2021

          • Medzinárodný deň lesov – stromy okolo nás

          • Lesy nie sú len súčasťou krajiny. Sú živými organizmami, majú nenahraditeľný ekologický a hospodársky význam. Tvoria dokonalé rastlinné spoločenstvo. Medzinárodný deň lesov je oslavou všetkých lesov i samostatných stromov mimo les.

            V tomto školskom roku vzhľadom na mimoriadnu situáciu, sme si Medzinárodný deň lesov  pripomenuli len s  malým počtom žiakov. Pripravili sme  pre  nich zábavnú edukačnú hru, v ktorej sme pomocou hádaniek pomenovali stromy, ktoré rastú v našom okolí. Na záver sme si vymaľovali obrázky stromov a lesných zvieratiek. Žiaci sa tešili  zo zábavnej edukačnej hry a nakoniec aj z omaľovaniek.

            Mgr. Marcela Kolcunová, 11.3.2021

          • Kúpa alebo požičanie?

          • Veľakrát sa každému stalo, že práve potreboval použiť nejakú vec, no nemal ju. V takejto situácii nám preblesne hlavou, kde by sme to mohli zohnať. Ak sa bez potrebnej veci nezaobídeme, jednoducho si ju ideme kúpiť alebo požičať. Mali by sme však myslieť aj na to, čo je pre nás výhodnejšie. Kúpa alebo požičanie? Nie vždy je výhodnejšia kúpa.Nie vždy je výhodnejšie požičať si. Konečné rozhodnutie je ovplyvnené mnohými okolnosťami. 

            V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sme so žiakmi           na základe prezentácie viedli rozhovor kedy si človek predmety nakupuje a kedy si ich požičiava. Pri rozhodovaní, či si niečo požičiame alebo kúpime sa musíme rozhodovať vlastným rozumom. Všetko, čo musíme spraviť, je zrátať si všetky pre a proti, náklady pri kúpe a požičaní. Výsledok nám pomôže pri rozhodovaní. Po rozhovore sme  riešili rôzne zadané úlohy, osvojovali si nominálnu hodnotu jednotlivých platidiel, ktoré používame nielen v našej republike, ale aj v mnohých štátoch európskej únie.

            Mgr. Harmanová Anna, 10.3.2021

          • Zdobenie vianočného stromčeka

          • Dňa 17.12.2020 sa uskutočnilo tradičné zdobenie vianočného stromčeka pred Mestským úradom, ktoré tradične organizuje primátorka mesta Krompachy. Tentokrát bolo toto podujatie poznačené pandémiou. Zúčastniť tohto podujatia sa mohli iba žiaci materských škôl, prvý stupeň základných škôl a prvý stupeň špeciálnych základných škôl. Všetky zúčastnené školy si vyzdobili stromčeky, ktoré pripravili pracovníci mestského úradu. Potom nasledovalo hodnotenie z úst samotnej primátorky. Primátorka pochválila všetky stromčeky, poďakovala všetkým zúčastneným za vytvorenie vianočnej atmosféry a poprosila všetky učiteľky a deti o účasť na ďalšom kole, v ktorom budú žiacke  ozdoby vyzbierané a zaslané prezidentke.

            Mgr. Lešková, Mgr. Kolcunová 17.12.2020

          • Vianočné pohostenie

          • Dňa 16.12.2020 sme si predvianočný čas užili so žiakmi pri stromčeku. Predchádzala tomu príprava vianočného pohostenia. Na prípravu sme sa dostatočne pripravili tovarom ale najmä dôkladným prečítaním receptu. Overili sme si porozumenie prečítaného. Žiaci sa snažili prečítaný recept zreprodukovať. Nasledovala samotná príprava vianočných chuťoviek, ktorá ich veľmi bavila. Pri stromčeku sme sa pohostili a porozprávali o tom, čo pre nás Vianoce znamenajú a aké symboly Vianoc poznáme. V závere ešte žiaci namaľovali vianočný stromček, ktorý bude zdobiť ich príbytky po celý sviatočný čas. Tak šťastné a veselé!

            Mgr. Anna Šimková, 16.12.2020

          • Vianoce – odlesňovanie

          • Nedá sa nevšimnúť si, že lesy sa strácajú ako mávnutím čarovného prútika. Nájsť nejaký nepoškodený les je už dávno veľmi vzácne. Mnohí z nás si neuvedomujú ako sú stromy pre ľudstvo veľmi dôležité. Regulujú teplotu a vlhkosť vzduchu, vodný režim, odtok z územia, vyparovanie, množstvo zrážok, zmierňujú horúčavy, pomáhajú pri zachovaní pôdy, ochladení atmosféry, uvoľňujú kyslík a sú domovom miliónov zvierat. Ak sa vyrúbu všetky stromy, civilizácia nebude schopná ďalej fungovať. Preto je veľmi dôležité, aby sme aj my ochraňovali lesy a bojovali za ich práva. V rámci tejto témy sme si so žiakmi pripomenuli blížiace sa Vianoce a s nimi spojené tradície, zdobenie stromčeka.              

            Mgr. Marcela Kolcunová, 11.12.2020

            1

          • Ochrana života a zdravia

          • V úvode som žiakov oboznámila s tým, čo zdravie je. Žiaci si pozreli prezentáciu o zdraví. Zdravie je pre človeka najcennejšie. Naše zdravie udržuje a upevňuje správne stravovanie, osobná hygiena, priemerný pohyb a telocvik, dostatočný odpočinok, správna životospráva. Strava by mala obsahovať dostatok bielkovín, minerálnych látok a vitamínov. Bielkoviny sa nachádzajú najmä v mäse, v rybách, v syroch. Osobná hygiena je jednou najdôležitejších zložiek starostlivosti o zdravie.  Zdravie človeka ovplyvňuje okolie, vzduch, voda, spôsob života, jedlo. Zdravie predstavuje najväčšiu hodnotu pre človeka, bez zdravia len veľmi ťažko dokážeme viesť plne hodnotný život. O zdravie je potrebné sa starať v každom období života.

            Na záver žiaci odpovedali  na kladené otázky.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 7.12.2020

          • Príjmy a výdavky v domácnosti

          • Žiaci si uvedomujú, že spokojný život ich rodín stojí každý mesiac mnoho peňazí.   Ich rodičia robia všetko pre to, aby zabezpečili dostatok všetkého, čo potrebujú, každý deň    sa starajú o to, aby sa popri tom rodina nedostala do vážnych finančných problémov.            Práve rodičia sú tí, ktorí im zabezpečujú ich potreby. V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sme so žiakmi na základe prezentácie viedli rozhovor o príjmoch a výdavkoch v domácnosti. Ak sú výdavky ich rodiny príliš vysoké, dá sa tento problém riešiť:       a) znížením mesačných výdavkov,         b) zvýšením mesačných príjmov.

            Prvý spôsob nie je až taký príjemný, ale máva rýchly efekt. Dá sa docieliť napríklad  aj šetrením energií. Druhý spôsob väčšinou záleží od zamestnávateľa (môže nám zvýšiť mzdu), zákazníka, ale aj od iných okolností. Rodičia si môžu nájsť ešte jednu prácu alebo zabezpečiť aj pasívny príjem do domácnosti.

            Mgr. Harmanová Anna, 3.12.2020

          • Svetový deň audiovizuálneho dedičstva

          • Filmy, rozhlasové a televízne programy, audio - či videozáznamy patria ku kultúrnemu dedičstvu tak ako knižné dokumenty, výtvarné diela alebo historické pamiatky.

            Práve z tohto dôvodu sa medzinárodná organizácia UNESCO v roku 2005 rozhodla vyhlásiť 27. október za Svetový deň audiovizuálneho dedičstva.

            Audiovizuálne archívy zachytávajú dejiny, príbehy zo života a kultúry národov celého sveta. Predstavujú nedoceniteľné dedičstvo, ktoré je potvrdením našej kolektívnej pamäti a vzácnym zdrojom poznania v tom, ako odráža kultúrnu, spoločenskú a jazykovú rozmanitosť rôznych spoločenstiev.

            Filmové štúdiá, televízne a rozhlasové stanice predstavujú oporu moderného sveta zaznamenávaním najdôležitejších momentov súčasnosti. Audiovizuálne dokumenty predstavujú dedičstvo ľudstva v podobe zaznamenaných aktualít, reklám, snímok a záznamov o udalostiach a ľuďoch aj s ich symbolickým významom. Pri tejto príležitosti si žiaci mohli pozrieť dokument z audiovizuálneho archívu, prácu jej zamestnancov, ktorá verejnosti má pripomenúť jeho celospoločenský význam a potrebu jeho záchrany pre ďalšie generácie.

            PaedDr. V. Kahanová, 30.11.2020

    • Kontakty

      • Špeciálna základná škola
      • skola@szskrompachy.sk
      • riaditeľka: Mgr. Beáta Figľárová
        tel.: +421 53 381 0889

        zástupkyňa: Mgr. Marta Kleinová
        tel.: +421 53 447 2567

        ekonómka: Bc. Regina Bandžuchová
        tel.: +421 53 447 2567
        mobil: +421 917 630 253

        Elokované pracovisko ŠZŠ: mobil: +421 917 630 247
      • Ul. SNP 49, 053 42 Krompachy

        Elokované pracovisko ŠZŠ: Lorencova 45, Krompachy
        Slovakia
      • 31309666
      • Regionálny úrad školskej správy v Košiciach
        Moldavská cesta 3110/10 B
        040 11 Košice

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje