Novinky

          • Spoločne proti záškoláctvu a kriminalite

          • Dňa 12.10.2023 sme do našej školy pozvali zamestnancov z Polície z Krompách, ktorí nám poskytli besedu na tému záškoláctvo, kriminalita a prevencia drogových závislostí.

            Tieto problémy sú pre nás všetkých dôležité a ovplyvňujú našu budúcnosť. Je to stav, v ktorom žiaci chodievajú do školy nepravidelne alebo vôbec nie. Záškoláctvo má vážne následky, pretože bráni žiakom dosahovať vzdelávacie ciele a budovať si lepšiu budúcnosť.

            Kriminalita je druhým problémom, ktorý si musíme uvedomiť. Je to porušovanie zákonov a pravidiel, ktoré sú v platnosti v našej spoločnosti. Príčiny kriminality môžu byť rôznorodé, a to od sociálnych podmienok až po nedostatok príležitostí. Kriminalita môže mať ničivý vplyv na našu bezpečnosť a stabilitu spoločnosti.

            Drogová závislosť je tretím problémom, ktorý nás trápi. Drogová závislosť je stav, v ktorom jednotlivci závisia od návykových látok, ako sú drogy a alkohol. Je to závislosť, ktorá môže mať ničivý vplyv na zdravie.

            Nemôžeme tieto problémy ignorovať, pretože ovplyvňujú našu budúcnosť.  Spoločne môžeme zmeniť veci k lepšiemu.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 12.10.2023

            1

          • Jesenné tvorenie

          • Jeseň prináša mnoho prírodného materiálu, ktorým dokážeme vzbudiť prirodzenú detskú fantáziu. K tomuto ročnému obdobiu neodmysliteľne patrí zber ovocia a zeleniny, ale aj zber prírodných materiálov ako sú gaštany, šípky, trnky, šišky, či listy. Počas vychádzky sme so žiakmi nazbierali gaštany z ktorých sme vytvorili niekoľko jesenných inšpirácií, ktorými sa môžeme venovať nielen v škole, ale aj v domácom prostredí. Vyrobiť z nich môžeme naozaj čokoľvek – hadíkov, ježkov, panáčikov, žirafu, slona a iné. Žiakom sa aktivita veľmi páčila.

            Mgr. Svetlana Dravecká, Mgr. Janka Šumjaciová, Mgr. Martina Záhradníková, as. uč. Regína Bandžuchová, 11.10.2023

            3

          • Rozhovor na tému šikanovanie

          • V úvode som žiakom  vysvetlila, čo je šikanovanie a kedy hovoríme o ňom. Šikanovanie je spôsob správania, ktorý umožňuje jednej osobe získať pocit nadradenosti, moci a výhody nad inými prostredníctvom fyzického a psychického týrania. Šikanovanie je obvykle spojené s nerovnováhou síl medzi tým, kto šikanuje, a tým, kto je obeťou. Prostriedky šikanovania môžu zahŕňať násilie, ponižovanie, urážky a posmievanie.

            Po krátkom rozhovore sme spolu so žiakmi pozreli krátke filmy o situáciách šikanovania vo škole. Na záver sme si ešte raz pripomenuli, ako by sme mali správať k svojim spolužiakom nielen v škole, ale aj mimo nej.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 6.10.2023

          • Deň softvérovej slobody

          • Deň softvérovej slobody je organizovaný IOSN (International Open Source Network) a prvýkrát sa uskutočnil 28.8.2004. Tento deň je celosvetovou oslavou softvérovej oslavy, ktorej cieľom je spustenie, kopírovanie, distribuovanie a zlepšenie softvéru. Hlavným zámerom je vzdelávať verejnosť a podporiť využitie programov v jej prospech.

            Pri tejto príležitosti si žiaci vyskúšali prácu na detskej webovej stránke „Pastelka“, ktorý obsahuje rôzne omaľovánky, rozprávky, hry, hádanky, súťaže, poznávačky a ďalšie zaujímavosti pre deti.

            PaedDr. V. Kahanová, 6.10.2023

          • Svet v ktorom žijeme

          • Žiaci našej školy sa pri príležitosti 30. výročia vzniku Ústavy Slovenskej republiky oboznámili so štátnymi symbolmi SR, ktorými sú štátny znak, štátna vlajka a hymna. Vyskúšali si prácu s atlasom. Spoznali tvar územia našej republiky. Pracovali so slepou mapou a maľovankami. Rozprávali sme si o blízkom okolí, v ktorom žijeme. V závere sme si vypočuli hymnu našej vlasti.

            Mgr. Daniela Bagínová, 6.10.2023

            3

          • Šarkaniáda

          • Jeseň  je jedno z tých najkrajších, najúžasnejších a najfarebnejších období roka. S príchodom jesene sa mení celá príroda, mení sa všetko vôkol nás. Listy stromov najskôr zmenia farbu zo zelenej na žltú až na oranžovú a potom pomaly opadajú na zem, na ktorej vytvárajú farebné koberce. 

            Jeseň nám prináša aj zber plodov a zeleniny, ktoré nám budú dávať vitamíny počas celej zimy a ochránia nás pred chorobami.

            Aj šarkan patrí k symbolom jesene, a tak sme nezabudli ani na šarkaniádu, ktorá sa konala 05.10.2023. Žiaci so šarkanmi vybehli na kopec odkiaľ začali púšťať šarkanov. Pre slabý vietor museli žiaci so šarkanmi behať dole kopcom. Niektorým šarkan vyletel aj pekne vysoko. Žiaci boli poučení aj o bezpečnosti pri behu. Domov odchádzali vo veselej nálade a šťastní.

            Mgr. Svetlana Dravecká, Mgr. Janka Šumjaciová, Mgr. Martina Záhradníková, 5.10.2023

            1

          • Odpad v prírode

          • Po vyučovaní som so žiakmi ostala  v triede a povedali sme si niečo o ochrane prírody a jej znečisťovaní. Povedali sme si ako každoročne čistíme blízky les a potok od odpadkov.  Potom sme formou výtvarnej súťaže kreslili spomínaný odpad v prírode. Znečistené lesy, znečistené rieky , parky a ostatné. Najkrajšie práce boli umiestnené na nástenke a odmenené.

            PhDr. Ingrid Gondová, 5.10.2023

          • Šarkan letí...

          • Jeseň je ročné obdobie, ktoré k nám prichádza vždy v rovnakom čase, niekedy ako švihnutím čarovného prútika sa zmení z teplých letných dní na pomaličky chladnejšie jesenné dni, ktoré často sprevádza vetrík so strašidelnými zvukmi, ktorý s modrastou oblohou vytvára neuveriteľnú atmosféru. Každučký rok po roku, ako krok po kroku je iná, no zároveň  v niečom rovnaká.

            Pre žiakov je jeseň ideálnym obdobím na púšťanie šarkanov. Šarkanov si žiaci vyrábali samy, rozvíjali svoju fantáziu, kreativitu, zručnosť a taktiež svoje schopnosti a talent. Boli  zvedaví, či dokážu šarkany lietať. Priviazali šarkanov na dlhý špagát a rozbehli  sa na školský dvor. Šarkany jemne vzlietli, z čoho mali žiaci veľkú radosť.

            Mgr. Harmanová Anna, 28.9.2023

          • Čo s odpadom?

          • Žiaci boli hravou formou oboznámení o potrebe separovania odpadu. Pri aktivite sme využili tašky na separovanie z projektu Triediš, triedim, triedime. Pomocou obrázkov sme si so žiakmi zopakovali ktorý druh odpadu patrí do ktorej tašky na separovanie, ktorých farba korešponduje s farbami kontajnerov na separovanie odpadu, ktoré sa nachádzajú v meste. Následne si žiaci sami triedili odpad do pripravených farebných tašiek, podľa mojich pokynov. Ukázali sme si aj veľkú skládku odpadov pri Spišskej Novej Vsi, ktorá by nemusela byť, keby sa separovalo už skôr.

            Mgr. Alena Lešková, 27.09.2023

          • Ochrana osobných údajov

          • Internet nie jediné miesto, kde by si žiaci, ale aj dospelí, mali strážiť osobné informácie. Extrémne opatrné by mali byť  najmä pri komunikácii s cudzími ľuďmi, a tých je na internete neúrekom. Človek, ktorý si nedáva pozor na svoje doklady, sa tiež vystavuje veľkému riziku ich zneužitia. Je teda potrebné klásť dôraz na to, aby žiaci neposkytovali osobné údaje neznámemu človeku.

            V rámci finančnej gramotnosti sa žiaci z prezentácie dozvedeli o ochrane osobných údajov. Počas prezentácie sa žiaci  dozvedeli aj o rizikách pri krádeži osobných údajov, najväčších internetových podvodov, zásadách bezpečného správania a na čo si majú dávať pozor pri platení cez Internet. Mnoho útočníkov a internetových podvodníkov zneužíva vo svoj prospech nepozornosť užívateľa. Už mnohokrát sa stalo, že ľudia zadali svoje číslo kreditnej karty a iné informácie nutné pre realizáciu platby na falošných webstránkach imitujúcich veľké internetové spoločnosti či firemné stránky.

            Mgr. Harmanová Anna, 25.9.2023

          • Európsky týždeň športu

          • Po vyučovaní som so žiakmi ostala na školskom dvore kde sme súťaživou formou hrali rôzne hry podľa výberu žiakov. Všetkým sa športové hry páčili. V závere hodiny sme súťažili v behu na krátku vzdialenosť, kde vyhral najlepší športovec spomedzi žiakov sladkú odmenu. Dúfam, že sa táto športová akcia pri ktorej sa žiaci zahriali a rozhýbali svoje telo páčila všetkým zúčastneným.

            PhDr. Ingrid Gondová, 21.9.2023

          • Mobilné telefóny, ako zdroj informácií

          •  Aké výhody nám umožňujú mobilné telefóny?

            • Mobilné telefóny nám umožňujú zavolať pomoc, ak ju potrebujete. ...
            • Tieto zariadenia nám umožňujú rýchlo získavať informácie. ...
            • Mobilné telefóny sú spôsob, ako zastaviť nudu. ...
            • Vieš nájsť cestu, ak sa náhodou stratíš s mobilom. ...
            • Ide o vysoko prenosné a cenovo dostupné zariadenie.
            • Tieto nástroje poskytujú informácie o životoch ľudí.

            Na tému „Mobilný telefón, ako zdroj informácií“ sme v pavilóne urobili výtvarnú súťaž, do ktorej sa zapojilo 9 žiakov. Súťaž prebiehala vonku, kde sa mohli žiaci výtvarne prejaviť pomocou kried, s ktorými kreslili na chodník. Žiaci boli za snahu sladko odmenení.

            PaedDr. V. Kahanová, 23.6.2023

          • Účelové cvičenie pre žiakov 5. - 9. ročníka

          • Teoretické a praktické cvičenia, ktoré sú povinnou súčasťou školských akcií každého školského roka sa najprv konali teoretickou prípravou v triedach a následne ich praktickým realizovaním v prírode.

            Konali sa na stanovištiach, kde žiaci museli vedomosťami, schopnosťami a zručnosťami absolvovať jednotlivé stanovištia:

            1. Zdravotná príprava:  základné zásady poskytovania prvej pomoci v teréne, praktické ukážky v provizórnych podmienkach, otravy a zlomeniny,

            2. Riešenie mimoriadnych situácií CO: nasadenie ochrannej masky, správne vybrať a použiť improvizované PIO,

            3. Streľba zo vzduchovky: manipulovať so vzduchovkou len na vyhradenom mieste a len na povel učiteľa,

            4. Dopravná výchova: organizovaný pochod na miesto určenia, určovanie dopravných značiek, správanie sa na komunikácii,

            5. Orientácia v teréne: Určovanie svetových strán, orientácie v teréne prostredníctvom mapy a buzoly,

            6. Pohyb a pobyt v prírode a jeho ochrana: orientácia v okolí školy, orientačné body, zásady správania sa v prírode,

            7. Turistika v horách: výbava na turistiku, pravidlá pri zakladaní ohňa, ako postaviť stan a ako sa oň starať.

             

            Za krásneho počasia žiaci s nadšením a ochotou pristúpili k plneniu úloh, čím naplnili cieľ účelového cvičenia. Žiakom sa aktivity veľmi páčili a spoločne si užili letný čas v prírode.

            Mgr. Martina Záhradníková, 21.-22.06.2023

            12

          • Didaktické hry pre žiakov 1. – 4. ročníka

          • Teoretické a praktické cvičenia, ktoré sú povinnou súčasťou školských akcií každého školského roka sa najprv konali teoretickou prípravou v triedach a následne ich praktickým realizovaním v prírode.

            Konali sa na stanovištiach, kde žiaci museli vedomosťami, schopnosťami a zručnosťami absolvovať jednotlivé stanovištia:

            1. Dopravná výchova: organizovaný pochod na miesto určenia, určovanie dopravných značiek, správanie sa na komunikácii,

            2. Pohyb a pobyt v prírode a jeho ochrana: orientácia v okolí školy, orientačné body, zásady správania sa v prírode,

            3. Výchova k bezpečnému správaniu: bezpečnosť pri návšteve školy, pravidlá bezpečnosti na ceste, používanie základných povelov,

            4. Orientácia v teréne: Určovanie svetových strán, orientácie v teréne prostredníctvom mapy a buzoly,

            5. Zdravotná príprava: ošetrenie odrenín a povrchových rán, technika obväzovania,

            6. Relaxačné hry na rozvoj kondície a obratnosti: hod kamienkov, šišiek na cieľ, podliezanie a preskakovanie lana, hľadanie predmetov, ktoré do prírody nepatria a iné.

             

            Za krásneho počasia žiaci s nadšením a ochotou pristúpili k plneniu úloh, čím naplnili cieľ didaktických hier. Žiakom sa aktivity veľmi páčili a spoločne si užili letný čas v prírode.

            Mgr. Martina Záhradníková, 21.-22.06.2023

            9

          • Letné grilovanie

          • Školský rok sa blíži k svojmu záveru a my sme sa rozhodli spríjemniť si  posledné školské dni, na školskom dvore  zábavným popoludním s  letnou grilovačkou. Žiaci s pani učiteľkami pripravili klobásy na opekanie, narezali chlieb, pripravili kečup, horčicu, vodu a malinovky. Samozrejme,  nesmeli chýbať ani keksíky, či sladké cukríky. Pokiaľ pani učiteľky opiekli klobásky, žiaci sa venovali rôznym zábavným hrám, športovaniu a pri speve aj hudobno pohybovým aktivitám. Nakoniec sme si všetci posadali do trávy  a už s plnými bruškami  sme si pripomínali rôzne veselé situácie, ktoré sa nám stali počas celého školského roka. Bolo to veľmi pekné a veselé popoludnie.

            Mgr. M. Kolcunová Mgr. L. Galdunová, Mgr. A. Ondášová, Mgr. S. Dravecká, 20.6.2023

             

            9

          • Dotazník - šikanovanie v škole

          • Šikanovanie je vážny negatívny jav, ktorý sa v súčasnosti vyskytuje na mnohých školách. Šikanovanie môže mať rôzne formy a prejavovať sa rôznymi spôsobmi, ale v zásade ide o úmyselné ubližovanie, ohrozovanie alebo zastrašovanie iného žiaka alebo skupiny žiakov.

            Definícia šikanovania, ktorú ste uviedli, zahŕňa úmyselný charakter takéhoto správania. Šikana sa často vyskytuje opakovane, čo znamená, že ide o dlhodobý problém, ktorý môže mať vážne dôsledky pre obeť. Šikanovanie môže byť aj fyzické, psychické, verbálne alebo elektronické (tzv. kyberšikanovanie).

            Dôvody, prečo niektorí žiaci sa stávajú obeťami šikanovania, môžu byť rôzne. Medzi ne patria napríklad fyzické rozdiely, sociálne postavenie, etnický pôvod, sexuálna orientácia alebo akékoľvek iné vlastnosti, ktoré robia žiaka zraniteľným.

            Dôsledky šikanovania sú závažné a môžu mať dlhodobé negatívne účinky na obeť. Obeť šikanovania sa často cíti vystrašená, osamelá, bezmocná a jej sebavedomie a akademické výsledky môžu utrpieť. V niektorých prípadoch môže šikanovanie viesť k závažným psychickým problémom, ako je depresia, úzkosť alebo dokonca myšlienky na samovraždu.

            Prevencia šikanovania a vytváranie inkluzívneho prostredia na školách sú kľúčové pre zabezpečenie bezpečia a pohody všetkých žiakov.

            Dôležitú úlohu pri realizovaní školskej prevencie šikanovania  má koordinátor prevencie a učitelia, ktorí  realizujú aktivity v rámci prevencie.

            Besedy v našej skole:

            13.10.2022 OZ Mladí ľudia 

            31.01.2023 prednáška Obvodné oddelenie Krompachy

            22.02.2023 prednáška Železničná polícia

            14.04.2023 beseda Mestská polícia Krompachy 

             

            Je skutočne dôležité, že koordinátor prevencie a učiteľstva zohráva kľúčovú úlohu pri realizácii školskej prevencie šikanovania. Ich angažovanosť a aktivity môžu pomôcť vytvoriť bezpečné a priateľské prostredie pre študentov. Besedy, ktoré sa uskutočňujú v rámci vášho školského programu prevencie, tiež pomáhajú k vytvoreniu povedomia o šikanovaní a poskytujú informácie a nástroje, ktoré pomáhajú študentom a pedagógom zvládať túto problematiku.

            Mgr. Svetlana Dravecká, jún 2023

          • Prevencia obchodovania s ľuďmi

          • Obchodovanie s ľuďmi sa môže týkať naozaj každého. Je potrebné o tom hovoriť otvorene a nahlas, lebo len tak je mu možné predchádzať a eliminovať ho. Obete, ktoré sú zobchodované, zažívajú prvotný šok po príchode na miesto výkonu práce, kde buď nerobia to, čo im bolo sľúbené alebo pracujú v katastrofálnych podmienkach, pričom k výkonu práce sú donucované pod hrozbou fyzického násilia, násilím, pod nátlakom alebo psychickým terorom. 

            Dňa 20.06.2023 sme si na túto tému pripravili so žiakmi krátku besedu. Téma ich veľmi zaujala a do diskusie sa zapájali všetci, nakoľko sa to týka aj niektorých ich príbuzných a známych.        

            Mgr. Sylvia Semanová, 20.6.2023

            2

          • Cvičný požiarny poplach

          • Dňa 19.06.2023 sa v Špeciálnej základnej škole uskutočnil v súlade s § 5 Zákona č. 314/2001 Z. z. o ochrane pred požiarmi, nácvik cvičného požiarneho poplachu a nácvik evakuácie osôb so zameraním na bezpečnosť zamestnancov a žiakov našej školy. Cvičný požiarny poplach sa vykonal v objektoch, pre ktorý je vypracovaný požiarny evakuačný plán.                                                           

            Hlavným zámerom bola evakuácia osôb z požiarom zasiahnutého objektu. Cieľom cvičenia bolo prehĺbiť schopnosti a zručnosti pri evakuácii osôb.                                                                                             

            Udalosť sa začala hlasným zvolaním „cvičný požiarny poplach“.

            Všetci zamestnanci a učitelia spolu so svojimi žiakmi čo v najkratšom čase opustili budovu školy a zhromaždili sa na spoločnom zhromaždisku osôb a následne prebehlo sčítanie evakuovaných osôb. Cvičný poplach riadil technik v oblasti ochrany pred požiarmi, bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ktorý organizoval evakuáciu požiarom zasiahnutej budovy.

            Po ukončení cvičenia sme akciu vyhodnotili a zopakovali základné vedomosti z Požiarnych poplachových smerníc.

            Mgr. M. Záhradníková, 19.6.2023

            2

    • Kontakty

      • Špeciálna základná škola
      • skola@szskrompachy.sk
      • riaditeľka: Mgr. Beáta Figľárová
        tel.: +421 53 381 0889

        zástupkyňa: Mgr. Marta Kleinová
        tel.: +421 53 447 2567

        ekonómka: Bc. Regina Bandžuchová
        tel.: +421 53 447 2567
        mobil: +421 917 630 253

        Elokované pracovisko ŠZŠ: mobil: +421 917 630 247
      • Ul. SNP 49, 053 42 Krompachy

        Elokované pracovisko ŠZŠ: Lorencova 45, Krompachy
        Slovakia
      • Regionálny úrad školskej správy v Košiciach
        Zádielska 1222/1
        040 33 Košice

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje