Novinky

          • Kultivované dospievanie

          • V pondelok 15. apríla 2024 sa uskutočnila aktivita s názvom Kultivované dospievanie. So žiakmi sme na základe prezentácie viedli rozhovor o fyzických a psychických zmenách dospievania. Rozprávali sme sa o období dospievania ako o komplexnej premene osobnosti človeka v oblasti telesnej, psychickej i sociálnej. Cieľom rozhovoru bolo prispieť k výchove osobnosti dievčaťa a chlapca, aby chápali odlišnosti opačného pohlavia a boli schopní s nimi vytvoriť optimálne medziľudské vzťahy. Po rozhovore žiaci vymaľovali obrázok o dospievaní a podľa fantázie vytvorili spoločný plágát.

            PaedDr. Kahanová Veronika, 15.4.2024

          • Jarné upratovanie školy a okolia

          • So žiakmi 4.A, 8.B a 9.B sme si pripomenuli potrebu ochrany životného prostredia praktickou formou a to zberom odpadov v okolí školy a upratovaním priestorov školského dvora. Vyzberali sme tri plné vrecia odpadu a poupratovali školský dvor.

            Mgr. Lešková, Mgr. Galdunová, Mgr. Kolcúnová 09. 04. 2024

          • Ako šetriť energiou

          • Po vyučovaní som žiakom zúčastnených tried formou besedy priblížila ako šetriť energiou. Žiaci si pozreli prezentáciu, následne na to sme si názorne ukázali ako šetriť energiou v triede. Žiaci rozprávali ako budú šetriť energiou doma, vymenovali el. spotrebiče a v závere sme si niekoľko spotrebičov nakreslili. Najkrajší výkres bol odmenený sladkosťou.

            PhDr. Ingrid Gondová, 4. 4. 2024

          • Marec – mesiac knihy

          • Knihy sú bránou do sveta poznania. Mnohí z nás ich nepochybne majú odložené nielen v poličke, ale i v srdci. Hoci azda každý vie, že marec je venovaný knihám, málokto aj tuší, prečo je tomu tak. Dňa 10.3.1796, teda presne pred 225 rokmi sa narodil Matej Hrebenda Hačavský, na počesť ktorého je už od roku 1955 v bývalom Československu marec považovaný za mesiac knihy. Matej Hrebenda bol slovenský buditeľa a ľudový spisovateľ. Hrebendu celým životom sprevádzala nehynúca láska ku knihám, ktorej sa nehodlal vzdať i napriek tomu, že žiadnu z nich si neskôr nedokázal kvôli strate zraku prečítať.

            Naša škola sa preto tento mesiac aktívne venovala rôznym projektom, súťažiam a návštevám, ktoré podporujú rozvíjanie čitateľskej gramotnosti a lásku ku knihám. 

             

            Čitateľský oriešok:

            V tomto mesiaci sme zavŕšili projekt Čitateľský oriešok. Jeho cieľom je rozvíjať u žiakov čítanie s porozumením, vnímanie medzipredmetových vzťahov, logické myslenie a výtvarnú kreativitu. Žiaci sa za pomoci triednych učiteľov prelúskali dvoma veselými príbehmi a hľadali odpovede na jednoduché i zložitejšie otázky. Neskôr sa zahrali na umelcov a postavičkám z 2 príbehov vymysleli spoločné dobrodružstvo a nakreslili ho na výkres. Do projektu sa zapojili všetci triedny učitelia so svojimi žiakmi. Najlepšie práce z každej triedy boli zaslané na vyhodnotenie. Vyhodnotenie bude po 15. máji 2024.

             

            Vráťme knihy do škôl:

            Cieľom tejto čitateľskej súťaže je motivovať deti k čítaniu kníh. Ide o celoslovenskú súťaž, kde stačilo prečítať ľubovoľnú knihu, napísať o nej zopár viet alebo obrázok, alebo oboje. V tejto súťaži sa neposudzuje kvalita príspevkov, dôležité je čítať. A to sme aj splnili. Krásne obrázky no aj text sme zaslali a čakáme na vyhodnotenie.

             

            Čítajme si:

            Cieľom podujatia „ČÍTAJME SI…“ je podporiť a zvýšiť záujem detí o čítanie kníh a zapojiť do celoslovenského detského čitateľského maratónu čo najväčší počet detí (žiakov a študentov), ktorí budú čítať v rôznych jazykoch súčasne v danom termíne vo viacerých mestách či obciach a na viacerých miestach po celom Slovensku. V tomto školskom roku sa čítalo v týždni od 18.03.2024 do 22.03.2024. Na našej škole v tomto termíne čítalo 93 žiakov a 15 učiteľov. Čítali sa knihy podľa výberu žiakov alebo učiteľov. Medzi 15-timi náhodne vyžrebovanými školami a knižnicami sme žiaľ neboli. No určite sa zapojíme aj o rok. Podujatie svoj cieľ splnilo.

             

            V mesiaci marec naši žiaci navštívili aj Mestskú knižnicu v Krompachoch a pripomenuli si tak nášho najväčšieho rozprávkara P. Dobšinského a jeho tvorbu.

            Počas celého mesiaca žiaci hlasno čítali najmä rozprávky a literatúru pre mládež. Takže cieľ  aktivity Z rozprávky do rozprávky splnili na 100%. Všetkým žiakom i pedagógom ďakujem za spoluprácu na všetkých aktivitách.

            Mgr. Anna Šimková, marec 2024

          • Čisté ruky – zdravé telo

          • Dňa 27. 3. 2024 sme informovali žiakov našej školy o Hepatitíde A, že je to vysoko nákazlivé akútne infekčné ochorenie, ktoré spôsobuje zápal pečene a môže ovplyvniť jej schopnosť fungovať. Prevenciou môže byť očkovanie. Ale medzi hlavné spôsoby prevencie patrí zvýšená hygiena a zvýšený zdravotnícky dozor v mieste vypuknutia a šírenia nákazy. Potrebné je umývanie rúk po použití toalety, pred prípravou jedál. Žiaci sa dozvedeli o nevyhnutnosti dodržiavania hygieny  pri tejto vysoko infekčnej chorobe.

            Mgr. Michal Salanci, 27. 3. 2024

          • Prezeranie environmentálnych časopisov

          • Žiaci si mali možnosť prezrieť detské časopisy Enviráčik s environmentálnou tematikou, ktoré  hravou formou poukazujú na environmentálne problémy - ubúdanie lesov v dôsledku zmeny klímy a s tým súvisiacimi vyššími teplotami na Zemi, ktoré spúšťajú obrovské požiare na jednotlivých kontinentoch a podobne. Vysvetlila som im, že lesy nám poskytujú kyslík, ktorý nevyhnutne potrebuje každý človek. Časopisy obsahujú aj rozprávky,  omaľovanky a tajničky pre deti.

            Mgr. Lešková, 25. 03. 2024

          • Čistíme Líščí vrch

          • Prišla jar. Ako každý rok, tak aj tento, sme sa s našou školou zapojili do jarného upratovania.

            Dňa 22.03.2024 sme zorganizovali brigádu na Líščom vrchu, kde žiaci zbierali odpadky do vriec. Žiaci s veľkým nasadením zobrali vrecia a pustili sa do práce. Netrvalo im to dlho a priniesli plné vrecia odpadu. Žiakom sme vysvetlili, prečo nemajú znečisťovať prírodu a naše okolie. V lese našli rôzny odpad od sklenených a plastových fliaš, oblečenie, plechovky a rôzne iné veci. Boli veľmi usilovní a súťažili medzi sebou, kto nazbiera viac odpadkov. Po dozbieraní každý žiak dostal odmenu za vykonanú prácu a za snahu, ktorú všetci vynaložili.

            Mgr. Sylvia Semanová, 22.3.2024

          • Svetový deň vody

          • Vode sa hovorí aj modré zlato, pretože v mnohých oblastiach sveta je jej žalostne málo. Problém jej nedostatku v dôsledku sucha ešte znásobujú vojny a napätá geopolitická situácia. Aj dnes žijú na svete miliardy ľudí bez prístupu k čistej a vyhovujúcej vode. Svetový deň vody nám každoročne 22. marca pripomína, že voda je vzácna, musíme si ju vážiť a nesmieme ňou plytvať.

            Témou tohtoročného Svetového dňa vody je Voda za mier.

            Hoci sa nedostatok vody týka všetkých ľudí tejto planéty, jej nedostatok pociťujú najmä deti a ich rodiny žijúce v zraniteľných komunitách ohrozených vojnami, chudobou a hladom. Čelia dvojitému problému: nedostatku vody a taktiež nízkej úrovni vodohospodárskych služieb. Práve preto sú tieto komunity zvlášť ohrozené klimatickými zmenami a prírodnými katastrofami či vojenskými konfliktmi.

            Pri príležitosti Svetového dňa vody sme sa symbolicky celá škola obliekli do modrej farby – farby vody, čím sme chceli poukázať na dôležitosť pitnej vody na našej planéte.

            PaedDr. Veronika Kahanová, 22.3.2024

          • Obchodovanie s ľuďmi

          • Obchodovanie s ľuďmi je zločin, pri ktorom je človek klamstvom alebo podvodom a pod zámienkou dobre platenej práce zlákaný, prepravený na iné miesto, zastrašovaný, vydieraný, alebo násilím zneužívaný na rôzne formy vykorisťovania s cieľom ekonomického zisku pre obchodníka. Vykorisťovanie môže mať podobu nútenej prostitúcie, nútenej práce, núteného žobrania, núteného sobáša, nútenej kriminality, odoberania orgánov, tkanív či bunky a pri deťoch aj nezákonnej adopcie

            Mne sa to stať nemôže, si povie skoro každý... Ale opak je niekedy pravdou.
            Obete, ktoré sú zobchodované, zažívajú prvotný šok po príchode na miesto výkonu práce, kde buď nerobia to, čo im bolo sľúbené alebo pracujú v katastrofálnych podmienkach, pričom k výkonu práce sú donucované pod hrozbou fyzického násilia, násilím, pod nátlakom alebo psychickým terorom. 

            Tieto osoby nemôžu svojvoľne opustiť pracovné prostredie a ich pobyt a pohyb je kontrolovaný, často sú zatvárané a zamknuté. K odpracovaným peniazom sa nedostanú alebo im je vyplatená len malá časť. Nemôžu komunikovať s ostatnými obeťami, ani so svojou rodinou. Poväčšine sú im odobraté aj identifikačné doklady. Obchodníci vytvárajú pri obetiach fikciu dlhu, či už za poskytnuté náklady na cestu a ubytovanie, zmluvné pokuty za nevykonanie práce podľa ich želania alebo za sumu, za ktorú boli kúpené. Obeť nie je schopná sa zo svojho dlhu vyplatiť. Takto môže byť predaná obchodníkmi aj niekoľkokrát a zneužívaná mesiace či roky.

            Dňa 22.03.2024 sme si spoločne pozreli pripravenú prezentáciu s danou tematikou, porozprávali sme sa o obchodovaní s ľuďmi. Žiakov téma veľmi zaujala, často sa pýtali. Obchodovanie s ľuďmi sa môže týkať naozaj každého. Je potrebné o tom hovoriť otvorene a nahlas, lebo len tak je mu možné predchádzať a eliminovať ho.

             

            PhDr. Ingrid Gondová, Mgr. Janka Koršňáková, 22.3.2024

          • Svetový deň Downovho syndrómu

          • Svetový deň Downovho syndrómu – 21. 03. 2024. Viete prečo práve tento dátum? Pretože na 21 chromozóme, je to najmenší chromozóm v ľudskom tele, nevznikne pár, ale vytvorí sa náhodná nadbytočná kópia. Teda z dvoch vzniknú rovno tri chromozómy. Preto trizómia chromozómu 21. A viete prečo si v tento deň obúvame rozdielne ponožky? Ponožky pripomínajú tvar tohto chromozómu. A preto si na každú nohu obúvame ponožky, ktoré na prvý pohľad spolu nesúvisia. Môžu byť rozdielne farbou, alebo vzorom. Dávame tým najavo, že si uvedomujeme odlišnosť ľudí s Downovým syndrómom, ale aj to, že ICH v ich „inakosti“ podporujeme a akceptujeme. ️ Tak ako rozdielne ponožky plnia svoju funkciu, tak aj ľudia s Downovým syndrómom sú predovšetkým ĽUDIA. Aj my sme si spoločne s kolegami a žiakmi tento deň pripomenuli.

            Mgr. Lucia Galdunová, 21.3.2024

          • Medzinárodný deň lesov a lesníctva

          • Pri príležitosti medzinárodného dňa si žiaci špeciálnej základnej školy v Krompachoch spolu s učiteľmi hravou formou pripomenuli význam lesov pre človeka. Učitelia sa obliekli do  oblečenia zelenej farby, kým žiaci mali za úlohu znázorniť, alebo stvárniť ihličnaté a listnaté stromy.

            Mgr. Lešková, 21. 03. 2024

          • Beh za čistú prírodu bez odpadu

          • Po vyučovaní som žiakom zúčastnených tried formou besedy priblížila ako správať v prírode, ako potichu sledovať krásy prírody a neznečisťovať a neničiť prírodu. Žiaci sa zapájali do besedy a sami rozprávali , že odpadky a špina do prírody nepatria. Veľa krát už sme boli zbierať odpad do vriec v prírode, veľa krát sme už rozprávali o tom, že odpadky treba nosiť v ruksaku domov a nepohadzovať po zemi. Z úcty k prírode sme zorganizovali beh za čistú prírodu, kde žiaci súťaživou formou rozhýbali svoje telo a zašportovali si. Víťaz dostal sladkú odmenu. Žiakom sa podujatie páčilo. 

            PhDr. Ingrid Gondová, 21.3.2024

          • Prvý jarný deň v našej škole

          • Jar je považovaná za prvé zo štyroch ročných období a je často spájaná s kvetmi, zvieratami vychádzajúcimi po zimnom spánku a pekným slnečným počasím.

            Jarná rovnodennosť nastáva na severnej pologuli v stredu 20. marca. Na južnej pologuli táto istá udalosť znamená začiatok jesene.

            Rovnodennosť, z latinčiny „rovnaká noc“, však zároveň signalizuje začiatok astronomickej jari. Znamená to dlhšie a teplejšie dni, keď sa severná pologuľa začína nakláňať smerom         k slnku. Na krátky čas sú dni a noci rovnako dlhé. Množstvo slnečného svetla sa bude postupne zvyšovať až do prvého letného dňa.

            Na prvý jarný deň sme sa so žiakmi veľmi tešili. Vyrobili sme si jarné kvety. Spoločne zaspievali jarné piesne a zarecitovali básne, aby jar vedela, že naozaj prišla.                                         

            Sme šťastní, že môžeme čoraz viac krásnych slnečných jarných dní tráviť vonku.

            Mgr. Svetlana Dravecká, Mgr. Janka Šumjaciová, Mgr. Martina Záhradníková, 20.3.2024

          • Veľkonočné vajíčka

          • Maľované vajíčko, pekný božtek na líčko,

            k tomu zdravia moc a veselú Veľkú noc.“

             

            Jedno z najznámejších symbolov Veľkej noci je vajíčko. Vajíčko je zárodok života. Už v časoch starého Ríma boli vajíčka pre kresťanov symbolom plodnosti, úrodnosti, života. Zvyk jesť vajcia v čase sviatkov asi súvisí aj so štyridsaťdňovým pôstom, ktorý je pred Veľkou nocou. Počas neho sa vajcia jesť nesmeli. Práve preto ľudia netrpezlivo čakali, kedy pôst skončí. Zvyk zdobiť vajíčka je ľudová tradícia.

            Zdobenie vajíčok patrí k predveľkonočným radostiam. So žiakmi sme maľovaním ozdobovali vajíčka. Na maľované vajíčka lepili vystrihnuté kvety, zajačiky a srdiečka. Na vajíčka navliekli stužky rôznej farby na zavesenie. Vlastnoručne vyrobené vajíčka zavesili na pripravené konáre, z ktorých mali veľkú radosť. 

            Mgr. Koršňáková Janka, Mgr. Harmanová Anna, Mgr. Salanci Michal, 19.3.2024

          • Kamaráti buďme, dlhy si plaťme

          • V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sme so žiakmi viedli rozhovor o tom, čo môže nastať pri požičiavaní si cenných predmetov alebo peňazí. Na základe prezentácie sa dozvedeli, že peniaze sa dajú požičať vo finančných inštitúciách. Po rozhovore sme si zahrali hru „ Kamaráti buďme, dlhy si plaťme“. Úlohou bolo porovnať situáciu dvoch kamarátov, ktorí mali podobné záľuby, radi športovali, no s obľubou niektorých domácich prác sa líšia. Aj na kúpu náradia mali odlišný pohľad – napríklad na vŕtačku.

            Prvý kamarát - opravy v domácnosti necháva na poslednú chvíľu. Ak by potreboval navŕtať nové police, s prácou začne až vtedy, keď je všetko dokonale pripravené a on sám má náladu   a čas. Vtedy zájde do požičovne náradia a vŕtačku si požičia.  Druhý kamarát - je veľmi šikovný remeselník. Ak sa niečo pokazí, hneď uteká do svojej dielne po nástroje  a vrhne sa do opráv. Vŕtačku používa takmer každý deň. Pred časom uvažoval o kúpe novej vŕtačky. Prvému kamarátovi sa neoplatí kúpiť vŕtačku, lebo nie je domáci kutil a nepoužíval   by ju častejšie, ani keby ju mal doma. Naopak, druhý kamarát je veľmi zručný a dokáže si opraviť pokazené veci sám. Keďže používa vŕtačku takmer každý deň, oplatí sa mu kúpiť si vlastnú, lebo za požičanie by zaplatil viac, ako stojí samotná vŕtačka.

            Pri rozhodovaní, či si niečo požičiame alebo kúpime sa musíme rozhodovať vlastným rozumom. Všetko, čo musíme spraviť, je zrátať si všetky pre a proti, náklady pri kúpe a požičaní. Výsledok nám pomôže pri rozhodovaní.

            Mgr. Harmanová Anna, 18.3.2024

          • Čistota pol života

          • Po vyučovaní sme žiakom zúčastnených tried formou besedy priblížila ako sa starať o svoj zovňajšok, čistotu tela. Povedali sme si niečo o umývaní rúk , celého tela, čistení zubov, umývaní vlasov, dezinfekcii, čistote oblečenia a mnoho iné....Žiaci sa sami aktívne zapájali do besedy. Formou názorných ukážok sme si niektoré praktiky ukázali. Žiakom sa beseda páčila a boli odmenení sladosťou.

            PhDr. Ingrid Gondová, 14.3.2024

          • Návšteva Mestskej knižnice v Krompachoch

          • Marec je mesiacom  knihy, ktorý symbolizuje význam literatúry v živote človeka. So žiakmi sme sa 13.03.2024 vybrali na návštevu Mestskej knižnice v Krompachoch, aby sme si aj my pripomenuli dôležitosť čítania a správneho porozumenia prečítaného.                                                         

            Dňa 16.03.1828 sa narodil náš najväčší rozprávkar Pavol Dobšinský. A preto je tento deň považovaný za Deň ľudovej rozprávky. Žiaci sa dozvedeli zaujímavosti o Pavlovi Dobšinskom, o tom ako vznikli ľudové rozprávky, že v nich vystupujú vymyslené bytosti, ktoré konajú ako ľudia.  V nich dobro víťazí nad zlom. Ľudové rozprávky majú aj poučný charakter, často sa v nich opakuje začiatok a záver. Jednu z nich – Trojružu si aj vypočuli. Na záver si vypočuli aj rozprávku od dánskeho básnika a spisovateľa Hansa Christiana Andersena Dievčatko so zápalkami. Žiakom sa v knižnici veľmi páčilo.

            Mgr. Svetlana Dravecká, Mgr. Anna Ondášová, Mgr. Janka Šumjaciová, Mgr. Martina Záhradníková, 13.3.2024

          • Návšteva knižnice

          • Mesiac marec je už pravidelné venovaný knihám, a tak aj my, v tomto mesiaci venujeme zvýšenú pozornosť niektorému z autorov detských kníh. V tomto školskom roku sme sa venovali tvorbe  Pavla Dobšinského, ktorý  zbieral a zapisoval  slovenské básne, piesne, príslovia, porekadla a aj  rozprávky a následne ich publikoval. Stále si radi prečítame rozprávky ako sú: Soľ nad zlato, Nebojsa, Mahuliena zlatá panna, Janko Hraško a mnoho iných, ktoré žiaci veľmi radi počúvajú a následne vedia povedať o poučení, ktoré sa skrýva v každej rozprávke.  V tomto cieli nám veľmi pomohla aj návšteva knižnice, kde nám pracovníčka porozprávala a ukázala knihy od daného spisovateľa, ktoré sme ešte nepoznali. Predstavila nám aj iných detských autorov, ktorým sa budeme podrobnejšie venovať zase o rok.

            Bolo to veľmi pekné popoludnie.

            Mgr. Galdunová L, Mgr. Lešková A, Šumjaci I, Mgr. Kolcunová M., 13.3.2024

          • V zdravom tele zdravý duch

          • V zimných mesiacoch sa ľuďom nechce tráviť veľa času na čerstvom vzduchu. Dôvodom je hlavne chlad, ktorý nám ľuďom prekáža. So žiakmi našej školy sme sa prostredníctvom rozhovoru venovali aj téme chlad, zima a ako vplývajú na naše zdravie. Pobyt na čerstvom vzduchu je pre zdravie prospešný a otužovanie posilňuje našu imunitu. Naši žiaci si následne zahrali športové aktivity aj v zimnom mesiaci. Po športových aktivitách sme viedli rozhovor, ako sa cítia  po pobyte na chladnom čerstvom vzduch a zhodnotili svoje pocity.

            Mgr. Daniela Vaščáková, 12.3.2024

    • Kontakty

      • Špeciálna základná škola
      • riaditeľka: Mgr. Beáta Figľárová
        tel.: +421 53 381 0889

        zástupkyňa: Mgr. Marta Kleinová
        tel.: +421 53 447 2567

        ekonómka: Bc. Regina Bandžuchová
        tel.: +421 53 447 2567
        mobil: +421 917 630 253

        Elokované pracovisko ŠZŠ: mobil: +421 917 630 247
      • Ul. SNP 49, 053 42 Krompachy

        Elokované pracovisko ŠZŠ: Lorencova 45, Krompachy
        Slovakia
      • 31309666
      • Regionálny úrad školskej správy v Košiciach
        Moldavská cesta 3110/10 B
        040 11 Košice
  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje