Novinky

          • Halloween, strašidlá z tekvice

          • Halloween je keltský sviatok, ktorý sa oslavuje každý rok 31. októbra.

            Zvyky na tento sviatok je vyrezávanie a zdobenie tekvíc, vyrábanie strašidelných kostýmov, vyzdobovanie budov, domov, škôl, halloweenske party, zapaľovanie ohňov, návšteva strašidelných atrakcií, pečenie halloweenskych koláčikov, rozdávanie sladkostí či rozprávanie hrôzostrašných príbehov, podobe rôznych strašidelných tvárí, ktoré sú zvnútra osvetlené sviečkou alebo kahancom. Jedna z legiend vraví, že írsky národ vyrezával do repy tváre, ktoré mali pripomínať lebky zosnulých. Sviečku, ktorú vložili dovnútra, slúžila na odohnanie mŕtvych duší. Neskôr bola repa nahradená tekvicou. Aj my v triede sme si ozdobili tekvicu a pripomenuli tento sviatok.

            Svetlana Dravecká, 26.10.2021

          • Mesiac október – Mesiac úcty k starším

          • Aj napriek svojim šedinám, vždy budeš pre nás jediná.

            Aj napriek tvojim vráskam, hreje ťa naša láska.

            Prajeme Ti milý starký, starká,

            Nech ťa sila neopúšťa, nech Ti stále slúži zdravie.

            Dňa 25. 10 2021  sme so žiakmi pripravili darčeky pre starých rodičov.  Na začiatku hodiny mi žiaci rozprávali rôzne príbehy, ktoré prežili so svojimi starými rodičmi. Bolo to úsmevné a zábavne. Niektoré deti žijú v jednej domácnosti so svojimi starkými, preto majú rôzne zážitky, ktoré prežívajú dennodenne. Zasmiali sme sa, zaspievali. Pripravili sme si potrebné veci na zhotovenie darčeka. Počas práce nám hrala hudba a vládla prijemná atmosféra . Žiaci odchádzali domov s darčekom a s úsmevom na tvári. Svoje darčeky mali odovzdať svojim starým rodičom a poďakovať sa im za ich starostlivosť.

            Mgr. Darina Kandrová, 26.10.2021

          • Svetový deň audiovizuálneho dedičstva

          • Filmy, rozhlasové a televízne programy, audio - či videozáznamy patria ku kultúrnemu dedičstvu tak ako knižné dokumenty, výtvarné diela alebo historické pamiatky.

            Práve z tohto dôvodu sa medzinárodná organizácia UNESCO v roku 2005 rozhodla vyhlásiť 27. október za Svetový deň audiovizuálneho dedičstva.

            Audiovizuálne archívy zachytávajú dejiny, príbehy zo života a kultúry národov celého sveta. Predstavujú nedoceniteľné dedičstvo, ktoré je potvrdením našej kolektívnej pamäti a vzácnym zdrojom poznania v tom, ako odráža kultúrnu, spoločenskú a jazykovú rozmanitosť rôznych spoločenstiev.

            Filmové štúdiá, televízne a rozhlasové stanice predstavujú oporu moderného sveta zaznamenávaním najdôležitejších momentov súčasnosti. Audiovizuálne dokumenty predstavujú dedičstvo ľudstva v podobe zaznamenaných aktualít, reklám, snímok a záznamov o udalostiach a ľuďoch aj s ich symbolickým významom. Pri tejto príležitosti si žiaci pozreli prvý slovenský film Zem spieva, ktorý má žiakom pripomenúť kultúrne dedičstvo po našich predkoch.

            PaedDr. V. Kahanová, 25.10.2021

          • Kam na odbornú školu

          • Výber strednej odbornej školy v dnešnej dobe  je možno náročnejšie hlavne kvôli tomu, že rodičia musia  rešpektovať záujmy svojich detí a tiež možnosť uplatnenia sa na trhu práce. Niekedy je veľmi náročné skĺbiť tieto dve skutočnosti.

            Dňa 25.10.2021 sme na našej škole uskutočnili besedu na tému ,,Kam na odbornú školu“. Je dobré, keď dieťa už dlhšiu dobu vie, k čomu inklinuje, čo ho baví. Veľa je však takých detí, ktoré vôbec nevedia, čo by mohli po skončení školy robiť.

            So žiakmi sme si porozprávali aké možnosti majú a čo by chceli robiť. Táto beseda bola pre nich zaujímavá a do diskusie sa zapájali všetci žiaci. Na konci besedy každý nakreslil, aké je jeho vysnívané povolanie a čím by chcel byť.

            Mgr. Sylvia Semanová, 25.10.2021

            1

          • Návšteva cintorína

          • K príležitosti blížiaceho sa sviatku  Pamiatky zosnulých a  Sviatku všetkých svätých sme aj my so žiakmi navštívili cintorín a zapálili sviečku na hroboch našich blízkych. Tieto sviatky sú jedným z najdôstojnejších sviatkov roka,   pre nás  tradičným prejavom úcty k mŕtvym.

            Veriaci, v tieto dni  môžu navštíviť  kostol, kaplnku alebo,  cintorín a pomodliť sa.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 21.10.2021

          • Medzinárodný deň stromov

          • Nepreháňame, ak povieme, že bez stromov by sme neprežili. Ľudstvu pomáhajú tak, ako žiadna iná rastlina. Aj keď Medzinárodný deň stromov pripadá na 20.októbra, aktívne  sme sa tejto téme  venovali celý týždeň. Hneď v úvode aktivít sme si ozrejmili ako tieto výnimočné dreviny môžeme chrániť aj my. Hovorili sme o tom, že niektoré stromy pestujeme kvôli plodom, iné slúžia ako okrasa v parkoch či záhradách. Stromy  majú úžasný vplyv na životné prostredie, efektívne čistia ovzdušie, obohacujú ho o kyslík a absorbujú škodlivé plyny. Svojimi koreňmi dokážu zabrániť zosuvom a zvetrávaniu úrodnej pôdy. Dôležitý je aj ich hospodársky význam. Z dreva sa vyrába obrovská škála každodenne používaných predmetov ako je papier, rôzne obaly, korky, ale aj napríklad vosk na autá, kozmetika či farby. Drevo zastáva dôležitú úlohu aj  v stavebníctve a nábytkárstve. Po týchto prezentáciách a rozhovoroch sme si nakoniec pripravili výtvarnú aktivitu, v ktorej žiaci rôznymi technikami stvárňovali stromy na papieri.

            Mgr. Marcela Kolcunová, 22.10.2021

          • Medzinárodný deň stromov

          • Medzinárodný deň stromov sa oslavuje od roku 1872. Slovensko patrí medzi najlesnatejšie krajiny v Európe. Cieľom tohto dňa je podporiť  je chrániť životné prostredie. Životné prostredie je všade okolo nás, sme s ním spojení vo vzájomnom vzťahu. Základným životným prostredím ľudí je príroda - prírodné prostredie. Životné prostredie je prostredie, ktoré umožňuje základné prejavy a funkcie živých organizmov. Je to všetko, čo človeka v jeho živote obklopuje. Je to neživá a živá príroda  Každý jedinec je zodpovedný za ochranu životného prostredia. K príležitosti medzinárodného dňa stromov sme žiakom vysvetlili ako sú stromy dôležité pre životné prostredie, v závere  každá trieda vytvorila plagát k tejto tematike.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 20.10.2021

          • Pamiatka zosnulých

          • Pamiatka zosnulých - Na tento deň pripadá na Slovensku tradičný novembrový zvyk návštevy cintorínov, ozdobovania hrobov, pálenia sviečok a spomienok na zosnulých rodinných príslušníkov a známych. Návšteva cintorínov na Všetkých svätých patrí k najstabilnejším tradičným prejavom všetkých vrstiev spoločnosti.

            K príležitosti pamiatky zosnulých sme si aj my v škole  vyrobili spomienkovú dekoráciu na hrob  z prírodného  materiálu.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 19.10.2021

          • Znečistená príroda

          • Po vyučovaní sa uskutočnila prezentácia zameraná na prírodu a znečistenie prírody v dnešnej dobe . Po prezentácii žiaci maľovali znečistenú prírodu množstvom rôznych odpadkov. V prírode sa nachádzajú rôzne odpadky ako železo, papier, umelá hmota a podobne. Rozprávali sme si o zbieraní a triedení  odpadu. Žiaci nakreslili pekné práce a najkrajšia práca bola odmenená novými učebnými pomôckami.

            PhDr. Ingrid Gondová, 19.10.2021

             

          • Svetový deň výživy

          • Po vyučovaní sa uskutočnila prezentácia zdravých potravín a vitamínov v rámci Svetového dňa výživy. Žiaci sa oboznámili so správnou výživou, stravovacími návykmi a vitamínmi dôležitými pre rozvoj zdravého človeka. Počas prezentácie sa sami zaujímali o zdravú stravu . Dúfam že nadobudnuté poznatky využijú pri stravovaní v rodine.  

            PhDr. Ingrid Gondová, 15.10.2021

          • Svetový deň umývania rúk

          • Pätnásteho októbra si každoročne milióny ľudí pripomína Svetový deň umývania rúk prostredníctvom celosvetových udalostí a propagačných kampaní. Umývanie rúk mydlom je jednoduchý a účinný spôsob prevencie chorôb a zaistenia celkového zdravia. Prvý svetový deň umývania rúk sa konal v roku 2008, keď si viac ako 120 miliónov detí z celého sveta umylo ruky mydlom vo viac ako 70 krajinách. Cieľom svetového dňa umývania rúk je zvýšiť povedomie o dôležitosti umývania rúk a poukázať na to, ako neadekvátne zariadenia na umývanie rúk môžu jednotlivca vystaviť vyššiemu riziku vzniku ochorení, ktoré môžu mať vplyv na zdravie.

            So žiakmi sme na základe prezentácie viedli rozhovor  ako si správne umývať ruky,  kedy je potrebné umývať si ruky a ako si správne dezinfikovať ruky s použitím dezinfekčného prostriedku. Žiaci si uvedomujú, že zanedbaná hygiena rúk môže zapríčiniť množenie mikroorganizmov, ktoré sú zodpovedné za rôzne ochorenia. Je veľmi dôležité, aby sme sa o hygienu svojich rúk starali, a zbavovali sa tak jednak viditeľného znečistenia rúk, ale aj iných organických a anorganických nečistôt. 

            Mgr. Harmanová Anna, 15.10.2021

          • Obchodovanie s ľuďmi

          • V úvode som žiakov pýtala čí vedia čo je obchodovanie s ľuďmi. Spolu sme si  spresnili definíciu  obchodovanie s ľuďmi:  OBCHODOVANIE S  ĽUĎMI je verbovanie, preprava, transfer, prechovávanie alebo získavanie ľudí pod hrozbou násilia, únosmi, prinútením silou, zneužívaním pozície, v rámci ktorej nemá táto osoba žiadnu inú reálnu a možnosť iba prijať uvedenú hrozbu. Zneužívanie zahrňuje na prostitúciu alebo iné formy sexuálneho zneužívania, nútenú prácu alebo služby.

            K tejto tematike  som využila aktivitu  „KUFOR“  kde žiaci vymenovali a ukladali veci do pripraveného ruksaku  alebo  kufra  popri tom zakresľujú, pripínajú na tabuľu veci, kde je nakreslený kufor. Každú vec ktorú dávajú  do kufra alebo na tabuľu  si vysvetlíme prečo ju treba mať a na čo použijeme.

            Pomocou príbehu z aplikácie „SAFE“ sme si spoločne rozobrali príbeh a povedali, kde je situácia podozrivá a ako v rámci príbehu mala Kristína postupovať, čo po príchode do zahraničia mala urobiť. V závere sme si ešte raz zopakovali, že pas a občiansky preukaz netreba nikomu dávať, treba ho mať stále pri sebe.

            Svetlana Dravecká, 14.10.2021

          • Lož má krátke nohy

          • Každý z nás sa už dostal do situácie, keď bol oklamaný. Inak berieme, keď nás oklame niekto blízky, alebo cudzí človek. Rozdiel je aj v tom, či nás človek oklame o veľkú sumu peňazí, alebo len o pár centov. Stáva sa, že nás niekto oklame nechtiac, no zámerné klamstvo je už vážna vec. Dôležité je, aby si klamár nezvykol využívať klamstvo na zbavenie sa zodpovednosti za svoje činy alebo sa neprávom obohatil. Napr. zvaliť vinu na niekoho iného, ukradnúť nejakú vec, ...

            V rámci finančnej gramotnosti sme sa so  žiakmi porozprávali o situácii, kedy sa stretli s nečestným, neférovým správaním napr. v škole. Vysvetlili sme si aj dôsledky takéhoto správania. Vysvetlili sme si aj porekadlo „lož má krátke nohy“. Na interaktívnej tabuli sme si pustili rozprávku O kozliatkach, v ktorej sa žiaci stretli s klamstvom – vlk klamal kozliatka, že je mamička. Po skončení rozprávky sme si opäť osvojovali nominálnu hodnotu jednotlivých platidiel, ktoré používame aj v mnohých štátoch európskej únie.

            Mgr. Harmanová Anna, 14.10.2021

          • Obchodovanie s ľuďmi

          • V úvode som žiakov pýtala čí vedia čo je obchodovanie s ľuďmi. Spolu sme si  spresnili definíciu  obchodovanie s ľuďmi:  OBCHODOVANIE S  ĽUĎMI je verbovanie, preprava, transfer, prechovávanie alebo získavanie ľudí pod hrozbou násilia, únosmi, prinútením silou, zneužívaním pozície, v rámci ktorej nemá táto osoba žiadnu inú reálnu a možnosť iba prijať uvedenú hrozbu, poskytovaním alebo prijímaním peňazí alebo iného prospechu za účelom získania súhlasu osoby pod kontrolu s cieľom jej zneužívania, nezávisle od toho, či obete obchodovania súhlasili s účelom zneužívania. Zneužívanie zahrňuje zneužívanie na prostitúciu alebo iné formy sexuálneho zneužívania, nútenú prácu alebo služby, otroctvo alebo praktiky podobné otroctvu, zotročovanie alebo odoberanie orgánov na nelegálne účely. K tejto tematike  som využila aktivitu  „KUFOR“  kde žiaci vymenovali a ukladali veci do pripraveného ruksaku  alebo  kufra  popri tom zakresľujú, pripínajú na tabuľu veci, kde je nakreslený kufor. Každú vec ktorú dávajú  do kufra alebo na tabuľu  si vysvetlíme prečo ju treba mať a na čo použijeme. Po skončení aktivity „KUFOR“ sme  si žiaci ešte raz zopakovali že pas a občiansky preukaz netreba nikomu dávať, treba ho mať stále pri sebe.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 13.10.2021

          • Obchodovanie s ľuďmi

          • V úvode som žiakov pýtala čí vedia čo je obchodovanie s ľuďmi. Spolu sme si  spresnili definíciu obchodovanie s ľuďmi:  OBCHODOVANIE S  ĽUĎMI je verbovanie, preprava, transfer, prechovávanie alebo získavanie ľudí pod hrozbou násilia, únosmi, prinútením silou, zneužívaním pozície, v rámci ktorej nemá táto osoba žiadnu inú reálnu a možnosť iba prijať uvedenú hrozbu, poskytovaním alebo prijímaním peňazí alebo iného prospechu za účelom získania súhlasu osoby pod kontrolu s cieľom jej zneužívania, nezávisle od toho, či obete obchodovania súhlasili s účelom zneužívania. Zneužívanie zahrňuje zneužívanie na prostitúciu alebo iné formy sexuálneho zneužívania, nútenú prácu alebo služby, otroctvo alebo praktiky podobné otroctvu, zotročovanie alebo odoberanie orgánov na nelegálne účely.

            K tejto tematike  som využila aktivitu  „KUFOR“  kde žiaci vymenovali a ukladali veci do pripraveného ruksaku  alebo  kufra  popri tom zakresľujú, pripínajú na tabuľu veci, kde je nakreslený kufor. Každú vec ktorú dávajú  do kufra alebo na tabuľu  si vysvetlíme prečo ju treba mať a na čo použijeme. Po skončení aktivity „KUFOR“ sme  si žiaci ešte raz zopakovali že pas a občiansky preukaz netreba nikomu dávať, treba ho mať stále pri sebe.

            Svetlana Dravecká, 13.10.2021

          • Obchodovanie s ľuďmi

          • V úvode som žiakov  oboznámila čo je obchodovanie s ľuďmi: K obchodovaniu s ľuďmi dochádza vtedy, keď je osoba zlákaná alebo prepravená z miesta, kde žije, na iné miesto použitím násilia alebo podvodu na účel vykorisťovania. Ide o prepravu, pri ktorej nemusí dôjsť k prekročeniu hraníc štátu. Vykorisťovať znamená získavať osoh na úkor druhého, k čomu obchodníci neváhajú použiť nelegálne donucovacie prostriedky. Obchodovanie s ľuďmi je jedno z najhorších porušení ľudských práv.

            K tejto tematike  som využila aktivitu  „KUFOR“  kde žiaci vymenovali a ukladali veci do pripraveného ruksaku  alebo  kufra  popri tom zakresľujú, pripínajú na tabuľu veci, kde je nakreslený kufor. Každú vec ktorú dávajú  do kufra alebo na tabuľu  si vysvetlíme prečo ju treba mať a na čo použijeme. Po skončení aktivity „KUFOR“ žiaci nakreslia čo si zbalia na cestu do zahraničia za prácou. A ešte raz sme si zopakovali že pas a občiansky preukaz netreba nikomu dávať.  

            Mgr. Svetlana Dravecká, 11.10.2021

          • „Očarujúci svet knižných príbehov, rozprávok a básní“

          • So žiakmi sme sa zapojili do 12. ročníka česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy - "Očarujúci svet knižných príbehov, rozprávok a básní". Projekt vyhlásila Slovenská pedagogická knižnica v Bratislave a Knižnica Jiřího Mahena v Brne k Medzinárodnému mesiacu školských knižníc 2021. Medzinárodný mesiac školských knižníc (International School Library Month) vyhlásil v roku 2008 James Henri, prezident Medzinárodnej asociácie školského knihovníctva (International Association of School Librarianship), pri príležitosti 10. výročia Medzinárodného dňa školských knižníc (International School Library Day).

            Cieľom česko-slovenského projektu bolo nadviazanie kontaktov medzi českými a slovenskými základnými školami a  podpora čítania prostredníctvom výmeny záložiek do kníh.  Myšlienka urobiť radosť niekomu inému, ich veľmi zaujala. Na hodinách Slovenského jazyka a literatúry sme čítali veľa rozprávok, príbehov a  básní. Snažili sme sa čítať knihy  od slovenských autorov. Záložky robili na hodinách výtvarnej výchovy a pracovného vyučovania. Vyrábali ich rôznych tvarov, zhotovovali s nadšením a s veľkou láskou. Všetky záložky sa im vydarili a budú pekným doplnkom v knihách. Našou pridelenou partnerskou školou bola: Spojená škola, Pod kalváriou 941, Topoľčany. Veľmi sme sa tešili, že môžeme nadviazať priateľstvo so spojenou školou z iného kraja. Zaslali sme im 90 záložiek.

            Naša škola sa do tohto projektu zapojila šiestykrát. Projekt bol pre nás prínosom tak v nadviazaní nových kontaktov, ako aj v podpore myšlienky, že kniha je pre náš život stále dôležitá. Táto myšlienka bola motiváciou a hnacím motorom realizácie celého projektu.

            Mgr. Harmanová Anna, 11.10.2021

            3

          • Potrebuješ pomoc? Volaj číslo 112!

          • Tieseň je stav, pri ktorom je bezprostredne ohrozený život, zdravie, majetok alebo životné prostredie a postihnutý je odkázaný na poskytnutie pomoci.  

            AKO VOLAŤ NA LINKU TIESŇOVÉHO VOLANIA:

            Využívať číslo, len ak naozaj potrebujeme pomoc! Snažme sa zachovať pokoj a vecne odpovedať na otázky.  

            Čo sa stalo? Kde sa stalo? Informácie o postihnutých.

            Informácie o volajúcom, aby bolo zrejmé či sa jedná o blízku osobu, alebo náhodného svedka udalosti.

            Poskytnúť ďalšie informácie podľa otázok operátora.

            Povedali sme si príbeh ako sme išli autom na výlet. Cestou do Tatier sme boli svedkami autonehody. Priblížili sme si situáciu ako sa zachováme. Vymenovali sme si záchranné zložky integrovaného záchranného systému. Žiakom sa aktivita páčila.

            Mgr. Martina Záhradníková, 7.10.2021

          • V zdravom tele zdravý duch

          • Globálne vzdelávanie je typ vzdelávania, ktorý vznikol ako potreba porozumieť vplyvu globalizácie na život človeka  DUŠEVNÉ ZDRAVIE - Chladná hlava pri citovom vydieraní  DUŠEVNÉ ZDRAVIE.

            V zdravom tele zdravý duch je výrok, ktorý používali už starí Gréci. A opäť raz sa potvrdzuje, že to boli múdri ľudia, ktorí vedeli o čom rozprávajú. Človek sa cíti dobre, keď je zdravý. A to nielen po fyzickej ale aj po psychickej stránke. Čo k tomuto stavu dopomáha všetci dobre vieme, len v tejto hektickej dobe si na to nevieme (a možno niekedy ani nechceme) nájsť čas. Pohyb a šport a zdravé stravovanie  by však mali byť aktivity, ktoré sú pravidelne zaradené v našom týždennom pláne.

            Našou témou bolo zdravé stravovanie. Hlavne zelenina a ovocie. Žiaci kládli rôzne otázky a zábavnou formou sme sa rozprávali. Niekedy som bola prekvapená, aký majú oni doma jedálničiek, vo svojej domácnosti.  Pozreli sme si krátku ukážku o chlapcovi, ktorý jedol každý deň veľa sladkostí, ako to potom dopadlo. Nakoniec vymaľovali omaľovanku, na ktorej bolo ovocie a zelenina - ZDRAVÁ STRAVA.

            Mgr. Darina Kandrová, 6.10.2021

          • Deň obetí Dukly

          • Deň obetí Dukly sme si  pripomenuli  krátkou prezentáciou  o Pamätníku československých vojakov v Duklianskom priesmyku pri slovensko-poľskej hranici v okrese Svidník. Duklianske bojisko a pamätníky na Dukle a vo Svidníku sú národné kultúrne pamiatky, venované Karpatsko-duklianskej operácii, ktorá sa odohrala počas 2. svetovej vojny v oblasti Duklianskeho priesmyku a pamiatke tu padlým vojakom. Slováci, Česi, ale i sovietski vojaci sú pochovaní na pamätnom cintoríne, ktorý je súčasťou pamätníka na Dukle.

            V areáli Duklianskeho bojiska je vojenské prírodné múzeum, ktoré bolo sprístupnené verejnosti. Nachádza sa tu expozícia v prírode s rozmiestnenou bojovou technikou v katastrálnom území obci. Po prezentácii si žiaci nakreslili Pamätník. 

            Svetlana Dravecká, 5.10.2021

            1

    • Kontakty

      • Špeciálna základná škola
      • skola@szskrompachy.sk
      • riaditeľka: Mgr. Beáta Figľárová
        tel.: +421 53 381 0889

        zástupkyňa: Mgr. Marta Kleinová
        tel.: +421 53 447 2567

        ekonómka: Bc. Regina Bandžuchová
        tel.: +421 53 447 2567
        mobil: +421 917 630 253

        Elokované pracovisko ŠZŠ: mobil: +421 917 630 247
      • Ul. SNP 49, 053 42 Krompachy

        Elokované pracovisko ŠZŠ: Lorencova 45, Krompachy
        Slovakia
      • 31309666
      • Regionálny úrad školskej správy v Košiciach
        Moldavská cesta 3110/10 B
        040 11 Košice

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje