Novinky

          • Kyberšikana a Európsky deň ochrany osobných údajov, Deň pre bezpečnejší internet

          • Pod pojmom kyberšikana (tiež elektronické šikanovanie, kyberšikanovanie, e-šikana, online šikanovanie) rozumieme zámerné urážanie, vyhrážky, odhaľovanie intímnych informácií či obťažovanie iných za pomoci moderných komunikačných prostriedkov - trvajúce spravidla dlhší čas.

            Kyberšikanovanie prebieha buď na internete (napr. cez e-maily, čet, cez videá na internetových portáloch ako YouTube, na sociálnych sieťach), alebo cez mobilný telefón (napr. cez aplikácie ako WhatsApp či obťažujúce volania). Páchateľ - ktorého voláme aj agresor - koná často anonymne, aby obeť nevedela, odkiaľ útoky prichádzajú.

            Práve pri kyberšikane medzi deťmi a mládežou sa obeť s agresorom väčšinou pozná aj v "reálnom" svete. Takmer vždy majú obete podozrenie, kto sa môže skrývať za týmito útokmi. Kyberšikana spravidla pochádza od ľudí v našom blízkom okolí - zo školy, mestskej štvrte, z našej dediny či komunity. Prípadov, kedy sú do šikanovania zapojené úplne cudzie osoby, býva menej.

            PaedDr. V. Kahanová, 27.4.2021

          • Svetový deň mlieka

          • Dňa 27.4.2021 sme si výtvarnou súťažou pripomenuli Svetový deň mlieka. Žiaci maľovali mlieko, mliečne produkty a rozprávali sme si o jeho význame , dôležitosti pre vývoj, rast zdravého organizmu. Tiež sme si povedali aké je materinské mlieko dôležité pre všetkých živočíchov od prvého dňa v živote. Najkrajší výkres sme vybrali a ocenili.

            PhDr. Ingrid Gondová, 27.4.2021

          • Výchova a vzdelávanie k ľudským právam

          • V úvode  som žiakom vysvetlila čo sú ľudské práva. Ľudské práva sú  práva, ktoré prislúchajú každému človeku   od narodenia. Sú to univerzálne práva všetkých ľudských bytostí. Medzi základné ľudské práva patrí napríklad právo na život, osobnú slobodu a bezpečnosť slobodu prejavu, svedomia, spolčovania, právo zhromažďovania a iné.

            Každý má právo na prácu, na slobodnú voľbu zamestnania, na spravodlivé a uspokojivé pracovné podmienky a na ochranu proti nezamestnanosti, má právo na plat zodpovedajúci jeho práci.  Každý má právo na slobodu myslenia, svedomia a náboženstva. Každý má právo na vzdelanie.  Každý má právo zúčastňovať sa na kultúrnom živote spoločnosti. Po prezentácii som dávala zopár otázok na ktoré žiaci odpovedali.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 21.4.2021

          • Banka

          • V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sme so žiakmi na základe prezentácie viedli rozhovor o rôznych bankách, ktoré na Slovensku poskytujú svoje služby. Banka je inštitúcia, ktorá je zameraná na finančné služby . Aj dospelí častokrát riešia problémy požičiavaním si. Okrem bežných vecí, ktoré im chýbajú možno v domácnosti (požičiame si od susedy), si požičiavajú aj peniaze. Ak dospelý potrebuje požičať peniaze, väčšinou ide za nejakým svojím príbuzným, známym, alebo aj do banky.  Ak si teda požičiame od niekoho peniaze, či už od známych alebo z banky, bolo by dobré spísať o tejto pôžičke dohodu. Je dobré mať takúto dohodu, lebo sa na ňu podpíše ten, kto peniaze požičiava, aj ten, kto si peniaze požičal. Ak sa rozhodneme požičať si peniaze z banky, uzavrie s nami zmluvu o pôžičke. Po rozhovore sme  na základe nástenky spoznávali naše peniaze a riešili zadané úlohy.

            Mgr. Harmanová Anna, 20,4,2021

          • Domáce násilie

          • V úvode  som žiakom vysvetlila čo je domáce násilie, kedy hovoríme o domácom násilí.

            Domáce násilie sa označuje násilie, ktoré sa vyskytuje v domácnosti a rodine, medzi jednotlivcami. Môže byť páchané medzi ktorýmikoľvek členmi rodiny, nejde teda len o násilie medzi manželmi či intímnymi partnermi. Násilie môže páchať muž na žene a žena na mužovi, rodičia na deťoch i deti na rodičoch.

            Signály domáceho násilia:

            - nerešpektuje vaše hranice, správa sa nadmieru vlastnícky alebo žiarlivo, uráža váš vzhľad a vašu osobu, v minulosti niekoho zbil, vyrastal v rodine, kde sa vyskytovalo zneužívanie a násilie, nechce, aby ste trávili čas so svojou rodinou alebo priateľmi, častuje druhých tvrdými urážlivými poznámkami, stráca sebakontrolu a je impulzívny.

            Po oboznámení, čo je domáce násilie a kedy dochádza k domácemu násiliu sme si pozreli prezentáciu. V závere som dávala žiakom otázky  na ktoré odpovedali.   

            Mgr. Svetlana Dravecká, 19.4.2021

          • Medzinárodný deň lesov – stromy okolo nás

          • Lesy nie sú len súčasťou krajiny. Sú živými organizmami, majú nenahraditeľný ekologický a hospodársky význam. Tvoria dokonalé rastlinné spoločenstvo. Medzinárodný deň lesov je oslavou všetkých lesov i samostatných stromov mimo les.

            V tomto školskom roku vzhľadom na mimoriadnu situáciu, sme si Medzinárodný deň lesov  pripomenuli len s  malým počtom žiakov. Pripravili sme  pre  nich zábavnú edukačnú hru, v ktorej sme pomocou hádaniek pomenovali stromy, ktoré rastú v našom okolí. Na záver sme si vymaľovali obrázky stromov a lesných zvieratiek. Žiaci sa tešili  zo zábavnej edukačnej hry a nakoniec aj z omaľovaniek.

            Mgr. Marcela Kolcunová, 11.3.2021

          • Kúpa alebo požičanie?

          • Veľakrát sa každému stalo, že práve potreboval použiť nejakú vec, no nemal ju. V takejto situácii nám preblesne hlavou, kde by sme to mohli zohnať. Ak sa bez potrebnej veci nezaobídeme, jednoducho si ju ideme kúpiť alebo požičať. Mali by sme však myslieť aj na to, čo je pre nás výhodnejšie. Kúpa alebo požičanie? Nie vždy je výhodnejšia kúpa.Nie vždy je výhodnejšie požičať si. Konečné rozhodnutie je ovplyvnené mnohými okolnosťami. 

            V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sme so žiakmi           na základe prezentácie viedli rozhovor kedy si človek predmety nakupuje a kedy si ich požičiava. Pri rozhodovaní, či si niečo požičiame alebo kúpime sa musíme rozhodovať vlastným rozumom. Všetko, čo musíme spraviť, je zrátať si všetky pre a proti, náklady pri kúpe a požičaní. Výsledok nám pomôže pri rozhodovaní. Po rozhovore sme  riešili rôzne zadané úlohy, osvojovali si nominálnu hodnotu jednotlivých platidiel, ktoré používame nielen v našej republike, ale aj v mnohých štátoch európskej únie.

            Mgr. Harmanová Anna, 10.3.2021

          • Zdobenie vianočného stromčeka

          • Dňa 17.12.2020 sa uskutočnilo tradičné zdobenie vianočného stromčeka pred Mestským úradom, ktoré tradične organizuje primátorka mesta Krompachy. Tentokrát bolo toto podujatie poznačené pandémiou. Zúčastniť tohto podujatia sa mohli iba žiaci materských škôl, prvý stupeň základných škôl a prvý stupeň špeciálnych základných škôl. Všetky zúčastnené školy si vyzdobili stromčeky, ktoré pripravili pracovníci mestského úradu. Potom nasledovalo hodnotenie z úst samotnej primátorky. Primátorka pochválila všetky stromčeky, poďakovala všetkým zúčastneným za vytvorenie vianočnej atmosféry a poprosila všetky učiteľky a deti o účasť na ďalšom kole, v ktorom budú žiacke  ozdoby vyzbierané a zaslané prezidentke.

            Mgr. Lešková, Mgr. Kolcunová 17.12.2020

          • Vianočné pohostenie

          • Dňa 16.12.2020 sme si predvianočný čas užili so žiakmi pri stromčeku. Predchádzala tomu príprava vianočného pohostenia. Na prípravu sme sa dostatočne pripravili tovarom ale najmä dôkladným prečítaním receptu. Overili sme si porozumenie prečítaného. Žiaci sa snažili prečítaný recept zreprodukovať. Nasledovala samotná príprava vianočných chuťoviek, ktorá ich veľmi bavila. Pri stromčeku sme sa pohostili a porozprávali o tom, čo pre nás Vianoce znamenajú a aké symboly Vianoc poznáme. V závere ešte žiaci namaľovali vianočný stromček, ktorý bude zdobiť ich príbytky po celý sviatočný čas. Tak šťastné a veselé!

            Mgr. Anna Šimková, 16.12.2020

          • Vianoce – odlesňovanie

          • Nedá sa nevšimnúť si, že lesy sa strácajú ako mávnutím čarovného prútika. Nájsť nejaký nepoškodený les je už dávno veľmi vzácne. Mnohí z nás si neuvedomujú ako sú stromy pre ľudstvo veľmi dôležité. Regulujú teplotu a vlhkosť vzduchu, vodný režim, odtok z územia, vyparovanie, množstvo zrážok, zmierňujú horúčavy, pomáhajú pri zachovaní pôdy, ochladení atmosféry, uvoľňujú kyslík a sú domovom miliónov zvierat. Ak sa vyrúbu všetky stromy, civilizácia nebude schopná ďalej fungovať. Preto je veľmi dôležité, aby sme aj my ochraňovali lesy a bojovali za ich práva. V rámci tejto témy sme si so žiakmi pripomenuli blížiace sa Vianoce a s nimi spojené tradície, zdobenie stromčeka.              

            Mgr. Marcela Kolcunová, 11.12.2020

            1

          • Ochrana života a zdravia

          • V úvode som žiakov oboznámila s tým, čo zdravie je. Žiaci si pozreli prezentáciu o zdraví. Zdravie je pre človeka najcennejšie. Naše zdravie udržuje a upevňuje správne stravovanie, osobná hygiena, priemerný pohyb a telocvik, dostatočný odpočinok, správna životospráva. Strava by mala obsahovať dostatok bielkovín, minerálnych látok a vitamínov. Bielkoviny sa nachádzajú najmä v mäse, v rybách, v syroch. Osobná hygiena je jednou najdôležitejších zložiek starostlivosti o zdravie.  Zdravie človeka ovplyvňuje okolie, vzduch, voda, spôsob života, jedlo. Zdravie predstavuje najväčšiu hodnotu pre človeka, bez zdravia len veľmi ťažko dokážeme viesť plne hodnotný život. O zdravie je potrebné sa starať v každom období života.

            Na záver žiaci odpovedali  na kladené otázky.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 7.12.2020

          • Príjmy a výdavky v domácnosti

          • Žiaci si uvedomujú, že spokojný život ich rodín stojí každý mesiac mnoho peňazí.   Ich rodičia robia všetko pre to, aby zabezpečili dostatok všetkého, čo potrebujú, každý deň    sa starajú o to, aby sa popri tom rodina nedostala do vážnych finančných problémov.            Práve rodičia sú tí, ktorí im zabezpečujú ich potreby. V rámci získavania kompetencií z oblasti finančnej gramotnosti sme so žiakmi na základe prezentácie viedli rozhovor o príjmoch a výdavkoch v domácnosti. Ak sú výdavky ich rodiny príliš vysoké, dá sa tento problém riešiť:       a) znížením mesačných výdavkov,         b) zvýšením mesačných príjmov.

            Prvý spôsob nie je až taký príjemný, ale máva rýchly efekt. Dá sa docieliť napríklad  aj šetrením energií. Druhý spôsob väčšinou záleží od zamestnávateľa (môže nám zvýšiť mzdu), zákazníka, ale aj od iných okolností. Rodičia si môžu nájsť ešte jednu prácu alebo zabezpečiť aj pasívny príjem do domácnosti.

            Mgr. Harmanová Anna, 3.12.2020

          • Svetový deň audiovizuálneho dedičstva

          • Filmy, rozhlasové a televízne programy, audio - či videozáznamy patria ku kultúrnemu dedičstvu tak ako knižné dokumenty, výtvarné diela alebo historické pamiatky.

            Práve z tohto dôvodu sa medzinárodná organizácia UNESCO v roku 2005 rozhodla vyhlásiť 27. október za Svetový deň audiovizuálneho dedičstva.

            Audiovizuálne archívy zachytávajú dejiny, príbehy zo života a kultúry národov celého sveta. Predstavujú nedoceniteľné dedičstvo, ktoré je potvrdením našej kolektívnej pamäti a vzácnym zdrojom poznania v tom, ako odráža kultúrnu, spoločenskú a jazykovú rozmanitosť rôznych spoločenstiev.

            Filmové štúdiá, televízne a rozhlasové stanice predstavujú oporu moderného sveta zaznamenávaním najdôležitejších momentov súčasnosti. Audiovizuálne dokumenty predstavujú dedičstvo ľudstva v podobe zaznamenaných aktualít, reklám, snímok a záznamov o udalostiach a ľuďoch aj s ich symbolickým významom. Pri tejto príležitosti si žiaci mohli pozrieť dokument z audiovizuálneho archívu, prácu jej zamestnancov, ktorá verejnosti má pripomenúť jeho celospoločenský význam a potrebu jeho záchrany pre ďalšie generácie.

            PaedDr. V. Kahanová, 30.11.2020

          • Exkurzia v školskej knižnici

          • Dňa 30.11.2020 sme so žiakmi 8.A navštívili našu školskú knižnicu. Pôvodne bola plánovaná exkurzia do Mestskej knižnice v Krompachoch, ale kvôli hygienickým opatreniam sme radšej realizovali prehliadku školskej knižnice. Žiaci sa oboznámili s rozdelením a usporiadaním kníh a o rôznych žánroch v knižnici. Dozvedeli sa ako si môžu knihy zo školskej knižnice vypožičať a už teraz o niektoré prejavili záujem. Práve s tými budeme na najbližších hodinách pracovať v rámci rozvíjania čitateľskej gramotnosti.

            Mgr. Anna Šimková, 30.11.2020

          • 1. december - Svetový deň boja proti AIDS

          • Jednou z najúspešnejších kampaní, zvyšujúcich povedomie ľudí o nebezpečenstve prenosu HIV/AIDS a možnosti prevencie, je Medzinárodný deň boja proti AIDS (World AIDS Day). Celý svet si ho pripomína 1. decembra.

            Červená stužka symbolizuje solidaritu v boji proti chorobe AIDS. Stužku navrhli členovia dobročinnej organizácie Visual AIDS v New Yorku v roku 1991 ako spomienku na tých, ktorí už tejto chorobe podľahli. Červená farba bola vybraná ako symbol krvi a života.

            Dňa 30.11.2020 sme sa rozprávali o zákernej chorobe AIDS. V škole sme si vyvesili plagáty
            s danou témou.

            PhDr. Gondová Ingrid, Mgr. Janka Koršňáková, 30.11.2020

          • Osobnostný a sociálny rozvoj žiaka

          • V úvode  som žiakom vysvetlila čo je osobnostný  a sociálny rozvoj:

            Rozvíjať sebapoznanie, sebaúctu, sebadôveru a s tým spojené prevzatie zodpovednosti za svoje konanie,  naučiť  uplatňovať svoje práva, ale aj rešpektovať názory, potreby a práva ostatných, pestovať kvalitné medziľudské vzťahy.

            V ďalšej časti sme si zahrali: Stratený kamarát

            So žiakmi sa môžete zahrať aj hru na „strateného kamaráta“. Jeden žiak bude ujo z ulice a druhý žiak bude predstavovať niekoho, komu sa stratil kamarát. Musí ujovi opísať jeho pozitívne vlastnosti. Ďalší žiaci v triede hádajú, kto sa vlastne z triedy stratil. Žiaci sa po uhádnutí mena žiaka vymenia a hra pokračuje.

            Loptička prianí

            Žiaci sa posadia do kruhu. Navzájom si hádžu loptičku. Ten žiak, ktorý hodil loptičku svojmu spolužiakovi alebo spolužiačke, mu/jej povie, čo jej najviac praje. Potom žiak, ktorý loptčku chytil, si vyberie niekoho ďalšieho z triedy a povie mu, čo mu najviac praje. Aktivita pokračuje dovtedy, kým sa nevystriedajú všetci žiaci. Aktivita pomáha vcíťovať sa do života spolužiakov a odhadovať, čo by im asi urobilo najväčšiu radosť.

            Žiaci sa pekne zapájali do hier a tým rozvíjali osobnostný a sociálny rozvoj.

            Mgr. Svetlana Dravecká, 26.11.2020

          • Počasie – zmeny počasia

          • Následky klimatických zmien nás stále viac ovplyvňujú a sužujú. Sú to aj stále častejšie a rozsiahlejšie záplavy, ohrozujúce dnes milióny ľudí. V dôsledku klimatických zmien nastávajú extrémne výkyvy počasia. Stále viac búrok, hurikánov, dažďov, ktoré sú silnejšie, väčšie a ničivejšie.  Globálne problémy,  skleníkové plyny, populačná explózia, nadmerná spotreba prírodných zdrojov, či odlesňovanie  to všetko sú témy ktoré žiakov zaujímajú, a tak sme sa im venovali počas mesiaca november.

            Mgr. Marcela Kolcunová, 26.11.2020

          • Prvá pomoc pri zlomenine hornej a dolnej končatiny

          • Prostredníctvom prezentácie s postupom poskytovania prvej pomoci pri zlomenine hornej a dolnej končatiny som žiakov oboznámila s tým, kedy sa jedná o zlomeninu končatiny, ako môžu pomôcť osobe s takouto zlomeninou, čomu sa vyhnúť pri poskytovaní pomoci. Vysvetlila som im presný postup od základného ošetrenia otvorenej či uzavretej zlomeniny končatiny až po privolanie pomoci. V dôsledku pandemickej situácie, som prezentáciu s výkladom uskutočnila jednotlivo v uvedených troch triedach, aby sa zamedzilo zhromažďovanie žiakov rôznych ročníkov v jednej triede.

            Mgr. Alena Lešková  25.11.2020

          • Ako predchádzať chrípke a iným respiračným ochoreniam

          • Prostredníctvom prezentácie, ktorá poukazuje na rozdiely medzi bežným nachladnutím, chrípkou a inými respiračnými ochoreniami som vysvetlila žiakom ako odlíšiť nachladnutie od chrípky, či COVID - 19. Poukázali sme si na jednotlivé špecifické príznaky. Potom sme prešli na prevenciu pred ochorením vo všeobecnosti aj konkrétne ako sa bezpečne správať, aby sme sa nenakazili. Potom som oboznámila žiakov s tým, ako sa lieči chrípka.

            Mgr. Alena Lešková  25.11.2020

    • Kontakty

      • Špeciálna základná škola
      • skola@szskrompachy.sk
      • riaditeľka: Mgr. Beáta Figľárová
        tel.: +421 53 381 0889

        zástupkyňa: Mgr. Marta Kleinová
        tel.: +421 53 447 2567

        ekonómka: Bc. Regina Bandžuchová
        tel.: +421 53 447 2567
        mobil: +421 917 630 253

        Elokované pracovisko ŠZŠ: mobil: +421 917 630 247
      • Ul. SNP 49, 053 42 Krompachy

        Elokované pracovisko ŠZŠ: Lorencova 45, Krompachy
        Slovakia
      • Regionálny úrad školskej správy v Košiciach
        Zádielska 1222/1
        040 33 Košice

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje