1
Novinky
MDD
MDD, zábavné dopoludnie
Žiaci 6. B, 6. C a 5. A špeciálnej základnej školy strávili zábavné dopoludnie najprv pozeraním detského filmu, ktoré bolo spojené s občerstvením, ktoré sme pre nich pripravili spoločnými silami a potom sme sa vybrali do mesta na prechádzku, kúpili sme žiakom zmrzlinu a okrem prechádzky mali žiaci možnosť zaskákať si na trampolíne v mestskom parku, či zahrať sa s loptou na školskom dvore.
Mgr. Lešková, Mgr. Záhradníková, Mgr. Šumjaciová 30. 5. 2025
Práca s novinami
Čítanie novín je výborný spôsob na rozvoj čitateľskej gramotnosti, pretože umožňuje čitateľom nielen porozumieť textom, ale aj kriticky myslieť a formovať názory. Rozvíja našu slovnú zásobu a kognitívne funkcie. Noviny pokrývajú široké spektrum tém, čo rozširuje náš obzor. Presvedčili sa o tom aj žiaci šiesteho a siedmeho ročníka. Práca s novinami ich veľmi bavila. Vyhľadávali rôzne informácie z domova i zo sveta. Snažili sa orientovať v novinách, zistiť predpoveď počasia, TV program, výsledok športového zápasu a podobne. Noviny môžu byť aj zdrojom zábavy pri lúštení krížoviek alebo osemsmeroviek. Naučili sa zistiť tiež aktuálnosť novín, ich cenu, vydavateľsto a pod.
Mgr. Anna Šimková, 29. 05. 2025
Vychádzka do prírody a cvičenie v prírode
Po vyučovaní sme sa so žiakmi rozprávali o zdravom životnom štýle a na školskom dvore, v prírode, sme si za pomoci relaxačnej hudby zacvičili. Žiakom sa pohybová aktivita v prírode za účelom zlepšenia kondície a zdravia veľmi páčila. Všetci dostali za pohybovú aktivitu ovsený keksík ktorému sa potešili.
PhDr. Ingrid Gondová, 22. 05. 2025
Výtvarná súťaž v maľovaní červených stužiek
Po vyučovaní sme sa so žiakmi rozprávali o celosvetovom probléme AIDS. Hravou formou, výtvarným prejavom, žiaci nižších ročníkov súťažili v tom, kto namaľuje najkrajšiu červenú stužku. Aj keď sú žiaci ešte malí boli primeraným spôsobom oboznámení s chorobou, ktorá má hrozivé následky. Najkrajšie výtvarné práce boli odmenené sladkosťou.
PhDr. Ingrid Gondová , Mgr. Janka Koršňáková, 22. 05. 2025
Využitie slnečnej energie
Žiaci 6.B, 2.B, 7.B a 4.A špeciálnej základnej školy sa prostredníctvom prezentácie obohatenej obrázkami oboznámili so spôsobom využitia slnečnej energie a potrebou ochrany prírody využívaním alternatívnych zdrojov energie. Priblížili som im akými spôsobmi sa najviac škodí prírode pri získavaní energie zo zdrojov znečisťujúcich životné prostredie a povedali sme si aké sú výhody pri využití zariadení s názvom slnečné kolektory. Názorné obrázky z prezentácie pomohli pochopiť i mladším žiakom, ako sa zo slnka dokáže vyrobiť elektrická energia.
Mgr. Alena Lešková, 20. 05. 2025
Svetový deň hasičov
Svätý Florián žil koncom 3. a začiatkom 4. storočia po Kristovi. Narodil sa v Rakúsku. Zobrazuje sa ako rímsky vojak s prilbou na hlave, v ľavej ruke so zástavou, v pravej s nádobou na vodu, ktorou zalieva horiaci dom. To najdôležitejšie, prečo sa sv. Florián stal patrónom hasičov je jeho charakter a odvaha. Svoj život obetoval preto, aby zachránil ďalších 40 spoločníkov - vojakov, ktorí sa stali kresťanmi. Jeho odvahu, vernosť svojmu presvedčeniu a altruizmus s nasadením a obetou vlastného života je to, čo robí sv. Floriána dôstojným patrónom hasičov a záchranárov.
Spoločne sme si pozreli video „Hasičský zásah“. Po ňom sme si ukázali a vysvetlili uctenie si práce, odvahy a obetavosti hasičov. Tento deň vyjadruje vďaku všetkým, ktorí nasadzujú svoje životy na záchranu ľudí, majetku a prírody pri požiaroch, prírodných katastrofách a iných mimoriadnych situáciách. Pripomína tiež hasičov, ktorí pri výkone svojho povolania tragicky zahynuli, a zdôrazňuje význam podpory ich bezpečnosti a ochrany. Zároveň sme si vymenovali záchranné zložky integrovaného záchranného systému a dôležité telefónne čísla. Medzinárodný deň hasičov je zároveň príležitosťou vyjadriť rešpekt k ich práci a zvýšiť povedomie o dôležitosti prevencie požiarov a rýchlej pomoci. Symbolom tohto dňa je červená a modrá stužka, ktoré reprezentujú oheň a vodu – dva hlavné elementy spojené s prácou hasičov.
Mgr. Martina Záhradníková, 12. 05. 2025
6
Týždeň olympijských aktivít. Športová súťaž v behu.
Po vyučovaní sme so žiakmi rozprávali o týždni olympijských aktivít. Vymenovali sme olympijské športy a pre svoje zdravie sme si zašportovali na školskom dvore. Žiaci súťažili v behu a získavali rôzne ceny za dobrý výkon. Žiakom sa aktivita páčila.
PhDr. Ingrid Gondová, 07. 05. 2025
Hráme sa spolu
Po vyučovaní som so žiakmi ostala v triede a rozprávali sme sa, počas hry, o prevencii AIDS. Žiaci získali poznatky ako predchádzať AIDS. Rozprávali sme o životnom štýle v rodine s jedným priateľom. Povedala som im o možnom prenose krvou. Žiaci sa hrali rôzne hry – skladali skladačky a stavebnice. Verím, že sa akcia žiakom páčila a získali informácie o tom, ako sa správať zodpovedne v živote.
Mgr. Janka Koršňáková, PhDr. Ingrid Gondová, 07. 05. 2025
Deň Zeme
“Tá stará dobrá zemeguľa, vezie nás všetkých na chrbte…“, slová básne nám pripomínajú dôležitosť ochrany a starostlivosti o našu planétu. Sme jej neoddeliteľnou súčasťou ako zvieratá a rastliny. No iba človek dokáže Zem chrániť alebo jej škodiť. Je na každom z nás ako sa k nej správa. Ale živú planétu máme iba jednu.
Aj žiaci našej školy si dnešný deň pripomenuli Deň Zeme. Porozprávali sme sa o význame triedenia odpadu, dôležitosti lesov, vôd. Pozreli sme si prezentáciu, prečítali rozprávky o ochrane našej planéty. Vyhľadávali sme slová, ktorým žiaci nerozumeli a vysvetlili sme si ich. Rozvíjali sme čitateľskú gramotnosť. Napísali sme Zemi rôzne priania, nakreslili pekné práce. Všetci sme sa potom zapojili do zberu odpadkov v okolí našej školy. Uvedomili sme si, že Zem treba chrániť nielen dnes, ale každý deň.
Mgr. Anna Šimková, PaedDr. Veronika Kahanová, Mgr. Daniela Vaščáková, 29. 04. 2025
Kúpa alebo požičanie
Hospodárenie s financiami je v priebehu nášho života dôležité. Občas sa naskytne životná situácia, v ktorej sa rozhodujeme, či si danú vec kúpime alebo požičiame.
O tejto situácii sme diskutovali aj so žiakmi našej školy. Čo je výhodnejšie? Kúpiť si výrobok, alebo ak sa dá, tak si ho požičať.
Rozprávali sme sa o tom, ktoré veci si je lepšie kúpiť. Aké sú výhody ak danú vec vlastníme, pretože sme si ju kúpili. Ďalej sme so žiakmi rozoberali situácie, keď je pre nás výhodnejšie požičanie si nejakého výrobku. Žiaci formou diskusie sami dospeli k záveru, že sú predmety, ktoré je niekedy lepšie si požičať. Zdôvodňovali, ako sa máme správať k požičaným veciam a aké výhody z požičania vyplývajú.
Mgr. Daniela Vaščáková, 24. 04. 2025
Prezeranie environmentálnych časopisov
Žiaci 6.B, 6.C a 5.A špeciálnej základnej školy sa prostredníctvom detských časopisov s environmentálnou tematikou oboznámili s potrebou ochrany živej a neživej prírody. Priblížili sme im akými spôsobmi sa najviac ničia lesné porasty. Čítaním rozprávok s danou problematikou si žiaci pútavou formou priblížili potrebu ochrany zvierat, stromov a vody pre náš život. Vysvetlili sme si, že podpaľovanie trávy je trestné. Zdôraznili sme si ako sa správať v lese, pri vode a akým iným spôsobom môžeme chrániť prírodu aj zvieratá. Žiaci si v časopise určovali druh zvierat podľa ich zakreslených tieňov.
Mgr. Alena Lešková, 24. 04. 2025
1
Bezpečnosť na cestách
Pozri sa na obe strany! Daj si pozor! Vidíš to auto? Daj mi ruku! Tieto a rôzne podobné príkazy a otázky počúval od rodičov asi každý z nás.. Preto by sme nemali zabúdať na riziko, ktoré deťom hrozí. Mali by sme im dať možnosť zoznámiť sa so všetkým, čo doprava na cestách prináša.
Spoločne sme si pozreli video „Bezpečne na ceste“. Po ňom si ukázali a vysvetlili čo dopravné značky znamenajú, ako prechádzať po prechode pre chodcov, ako sa správať na ulici, aby nedošlo k úrazu. Povedali sme si použitie a význam terčíka a reflexnej vesty pri vychádzke počas vyučovacej hodiny. Žiaci spolu s pani učiteľkami sa v rámci oboznamovania sa s okolím a bezpečnosťou na ceste zrealizovali vychádzku na železničnú stanicu. Cestou pozorovali dopravné prostriedky, dopravné značky, svetelné signály, vnímali zvuky súvisiace s dopravou. Stali sa tak účastníkmi cestnej premávky v úlohe chodca. Bezpečnosť a ochrana žiakov by mala byť na prvom mieste a preto majú preventívne aktivity a hravé formy vzdelávania sa v tejto oblasti obrovský význam.
Mgr. Martina Záhradníková, 14. 04. 2025
2
Krásne Veľkonočné sviatky
Zodpovedné rozhodovanie pri nákupe
Veľmi dôležité sú naše rozhodnutia. Tieto zručnosti sú nevyhnutné nielen pre dospelých, ale aj deti, pretože počas života budú musieť robiť neustále premyslené rozhodnutia o možnostiach, ktoré sa im ponúkajú. Niekedy sa rozhodujeme spontánne – na základe intuície, čo mi hovorí vnútorný hlas. Máme však rozhodnutia, nad ktorými musíme premýšľať. Ako naložíme s našimi financiami, rozpočtom. Mali by sme byť zodpovední a premýšľať nad tým, ako financie použijeme. V rámci kompetencii z oblasti finančnej gramotnosti sa žiaci prostredníctvom rozhovoru a situačnej hry učili, ako zodpovedne rozhodovať pri nakupovaní.
Žiaci dostali možnosť rozhodnúť sa v situačnej hre, ako by použili peniaze, ak by mali na výber pri kúpe tej istej potraviny, ale cena potraviny bola rôzna. Žiaci sa učili zdôvodniť, prečo sa rozhodli v priebehu hry pre konkrétnu možnosť.
Mgr. Daniela Vaščáková, 14. 04. 2025
Najkrajšie veľkonočné vajíčko
Po vyučovaní sme sa rozprávali o veľkonočných sviatkoch a tradíciách s nimi spojenými. Namaľovali sme si veľkonočné vajíčka, zhotovili výstavku, ktorá nám pripomenie krásy sviatkov, jari a poteší nás.
PhDr. Ingrid Gondová, 09. 04. 2025
Modelovanie ovocia a zeleniny
Po vyučovaní sme si formou vzdelávacej súťaže rozprávali všetko, čo vieme o zdravej strave, vitamínoch o ovocí a zelenine. Po získaní poznatkov žiaci modelovali z modelovacej hmoty zeleninu a ovocie. Najkrajšie práce boli odmenené sladkou odmenou.
PhDr. Ingrid Gondová, 09. 04. 2025
SWAP-uj s Recyklohrami a Knihobotom!
Po vyučovaní sme so žiakmi podľa projektu z recyklohier ,,SWAP-uj s Recyklohrami a Knihobotom!,, pripravili burzu starého šatstva, obuvi a iných nepotrebných vecí, ktoré môžu využiť ešte iní ľudia. Je množstvo menej solventných rodín, ktoré túto pomoc potrebujú a využijú tak nepotrebné veci, ktoré nemusia skončiť vyhodené v odpade, či na skládke.
PhDr. Ingrid Gondová a Mgr. Janka Koršňáková, 10. 04. 2025
10
Deň Rómov
Dňa 04. 04. 2025 sme v našej škole oslavovali so žiakmi Deň Rómov. Medzinárodný deň Rómov sa každoročne oslavuje 8. apríla. Počas štyroch vyučovacích hodín sme prostredníctvom prezentácií žiakom priblížili rómske symboly – vlajku a hymnu. Žiaci sa dozvedeli niečo o histórii svojich predkov - odkiaľ pochádzajú, aké krajiny osídlili, aký životný štýl viedli, v čom vynikali a aké remeslá ovládali. Žiaci sa zapájali do diskusie a taktiež vedeli odpovedať, ako sa volá ich rómska hymna. Pozreli sme si rómsku ľudovú rozprávku – Zlatý hlas. Vypočuli a zaspievali sme si nie len rómsku hymnu, ale aj iné rómske piesne, na ktoré sme si spoločne zatancovali. Na poslednej vyučovacej hodine bola výtvarná aktivita. Úlohou každej triedy bolo vyrobiť obrázok, ktorý sa spája s rómskou kultúrou. Žiaci najčastejšie zhotovovali rómsku vlajku, ale aj kvety, koleso. Pri jej zhotovovaní použili rôzne techniky - mozaiku, maľbu a kresbu.
Mgr. Daniela Vaščáková, Mgr. Janka Šumjaciová, Mgr. Daniela Kandriková, 04. 04. 2025
Svetový deň povedomia o autizme
Dnes, 2. apríla 2025 si pripomíname Svetový deň povedomia o autizme.
Ľudia s autizmom sú jedineční a zaslúžia si rovnakú starostlivosť ako všetci ostatní. Patria do nášho sveta a chcú byť jeho súčasťou. Potrebujú našu pomoc, potrebujú viac tolerancie. Svet bude potom pre nich bezpečnejší, predvídateľnejší a ich život bude spokojnejší. Neostaňme ľahostajní, rešpektujme inakosť, snažme sa pochopiť a prijať autizmus do nášho sveta.
Povedali sme si, že ako prejav úcty k tejto vývinovej poruche sa každoročne 2. apríla významné budovy a stavby po celom svete rozžiaria na modro. Podporu ľuďom s autizmom a ich blízkym môžeme vyjadriť aj my rôznym spôsobom. Možno aj tak, že sme si obliekli niečo modré.
Mgr. Martina Záhradníková, 02. 04. 2025