Prostredníctvom prezentácie s jednoduchým výkladom som oboznámila žiakov s krásou Slovenska - Tatrami. Vysvetlila som im, čo znamená pohorie, kde sa nachádzajú Tatry a kadiaľ musíme ísť, aby sme ich mohli aspoň z diaľky pozorovať. Priblížila som význam Tatier pre náš cestovný ruch.
Mgr. Alena Lešková , 30. 03. 2026
Keďže marec je mesiac knihy, tak prostredníctvom listovania detských časopisov s environmentálnou tematikou sa žiaci mali možnosť oboznámiť s krásnou prírodou, obrázkami zvierat, veselými príbehmi o zvieratkách, stromoch, ako aj s krížovkami, hádankami, vystrihovačkami a podobne. Vysvetlila som im, kde si môžu zakúpiť takéto časopisy.
Mgr. Alena Lešková , 30. 03. 2026
V mesiaci marec sme sa so žiakmi venovali téme Digitálna kreativita a spolupráca. Na úvod sme sa rozprávali o tom, ako sa technológie používajú v každodennom živote a ako nám pomáhajú pri učení. Potom sme si spoločne urobili jednoduchý digitálny kvíz, v ktorom si žiaci zopakovali základné pojmy – počítač, monitor, myš, tablet, slúchadlá a zásady bezpečného správania sa na internete. Väčšina žiakov dokázala pracovať podľa pokynov a niektorí žiaci vedeli pomôcť aj spolužiakom. Prostredníctvom kvízu si žiaci rozvíjali digitálnu gramotnosť primeranú ich schopnostiam a veku.
PaedDr. Kahanová Veronika, 30. 03. 2026
Srdce na správnom mieste: Naši siedmaci a ôsmaci podporili kampaň Červené stužky.
Dnes sme v škole otvorili dôležitú tému – tému solidarity a pomoci. Cez film „Príbehy anjelov“ sme spoznali osudy detí, ktoré bojujú s ťažkou chorobou. Naši žiaci ukázali, že majú veľké srdcia!
Spolu so žiakmi sme sa porozprávali o chorobe AIDS. Žiaci odpovedali na rôzne otázky: „Keď budeš mať priateľku/-ľa, povieš jej, že si chorý/-á? Musíte poznať seba a svojho partnera?“
Naučili sme sa, že tolerancia a pochopenie sú tie najkrajšie dary, ktoré môžeme druhým dať.
Mgr. Janka Koršňáková, PhDr. Ingrid Gondová, 26. 03. 2026
Kávička do pohody sa pomaly, ale isto stáva krásnou a obľúbenou tradíciou našej školy. Aj tentokrát sme radi privítali rodičov na neformálnom stretnutí pri šálke dobrej kávy spolu s triednymi učiteľmi ich detí. Takéto chvíle sú pre nás vzácnou príležitosťou na pokojné rozhovory, vzájomné zdieľanie skúseností a budovanie ešte lepších vzťahov medzi školou a rodinou. V príjemnej a uvoľnenej atmosfére sme spoločne posedeli, porozprávali sa nielen o školských záležitostiach, ale aj o bežných radostiach a starostiach každodenného života. Stretnutie sa nieslo v duchu pohody, porozumenia a otvorenosti, čo prispelo k tomu, že sa všetci cítili vítaní a príjemne. Pre rodičov sme pripravili aj milé prekvapenie – každý si odniesol veľkonočné vajíčko v krásnom darčekovom balení, ktoré vyčarilo úsmev na tvári a dotvorilo príjemnú sviatočnú atmosféru. Pri odchode sme sa lúčili s dobrým pocitom a spoločným prísľubom, že sa opäť stretneme. Možno bez konkrétneho dôvodu, len tak – pri dobrej káve, v príjemnej spoločnosti a s chuťou porozprávať sa. Už teraz sa tešíme na ďalšie spoločné chvíle.
Mgr. Galdunová, Mgr. Kolcunová, 26. 03. 2026
22. 03. je Svetový deň vody. Tento deň sme si pripomenuli aj so žiakmi na našej škole. Žiaci si pozreli krátku rozprávku o kolobehu vody v prírode i o zdĺhavej ceste, ktorú musí kvapka vody absolvovať kým sa z obláčika dostane do nášho pohára. Dostatok pitnej vody nie je samozrejmosťou. Je našou povinnosťou vodu zbytočne neznečisťovať šetriť ňou. V závere sme spoločne prispeli k ochrane vody zberom odpadkov z brehov rieky Hornád. Rieka predsa nie je odpadkový kôš.
Mgr. Anna Šimková, 24. 03. 2026
Svetový deň vody upriamuje pozornosť na význam vody pre život na našej planéte. Do života ho uviedla Organizácia Spojených národov 22. marca v roku 1993. Témou tohtoročného Svetového dňa vody je „Water and gender“ s heslom: „Kde voda tečie, rastie rovnosť.“ Voda pre rovnosť znamená čas, zdravie, bezpečnosť a príležitosti. Tento deň je skvelou príležitosťou uvedomiť si, že čistá voda nie je pre každého samozrejmosťou a treba si vážiť každý liter, ktorý nám vytečie z kohútika.
Dňa 24. marca sme si na našej škole pripomenuli Svetový deň vody. Cieľom tejto aktivity bolo priblížiť žiakom význam vody pre život ľudí, zvierat a rastlín a zároveň ich viesť k tomu, aby si uvedomili potrebu ochrany vodný zdrojov. So žiakmi sme sa rozprávali o tom, kde všade vodu využívame a prečo je dôležité vodou šetriť. Žiaci sa zapojili do rôznych aktivít. Spoločne sme si zahrali pohybovú hru, v ktorej žiaci napodobňovali dážď, vlny, rieku, vietor, sneh, ľad a iné prejavy vody v prírode. Táto aktivita bola pre žiakov zábavná a poučná. Súčasťou aktivít bolo aj kreslenie obrázkov na tému voda, kde žiaci vyjadrili, prečo je voda pre život dôležitá. Veríme, že takéto aktivity prispejú k tomu, aby si žiaci viac uvedomovali význam vody a správali sa zodpovedne k prírode a životnému prostrediu.
Mgr. S.Dravecká, Mgr. D. Kandriková, Mgr. J. Šumjaciová, Mgr. M. Záhradníková, 24. 03. 2026
Po vyučovaní sme si so žiakmi zhotovili výstavku pri príležitosti ,,Veľkonočných sviatkov“ .
PhDr. Ingrid Gondov, 24. 03. 2026
Po vyučovaní sme si prezreli prezentáciu: Šetrenie energiou v domácnosti dosiahnete kombináciou zmeny návykov a technických úprav: vymeňte žiarovky za LED,
perte s plnou práčkou na nižších teplotách, varte s pokrievkou, využívajte zvyškové teplo platničky a znížte teplotu v izbách.
Pri nákupe nových spotrebičov preferujte energetickú triedu A až C.
Umývanie riadu: Umývačka riadu je úspornejšia ako ručné umývanie.
Voda: Sprchujte sa namiesto kúpania a nainštalujte úsporné perlátory na vodovodné kohútiky.
Zvážte inštaláciu solárnych kolektorov na ohrev vody alebo fotovoltických panelov na výrobu elektriny, ktoré môžu pokryť výraznú časť spotreby domácnosti.
PhDr. Ingrid Gondová, 24. 03. 2026
Dňa 23. marca 2026 sa na pôde našej školy uskutočnila odborná prednáška na tému Trestnoprávna zodpovednosť, ktorú viedla preventistka z Okresného riaditeľstva Policajného zboru v Spišskej Novej Vsi. Cieľom stretnutia bolo zvýšiť právne povedomie žiakov a vysvetliť im dôsledky protiprávneho konania. Hlavná pozornosť bola venovaná faktu, že trestná zodpovednosť na Slovensku začína už v 14. roku života, kedy mladiství začínajú byť plne zodpovední za svoje činy pred zákonom. Okrem teoretických pojmov preventistka priblížila aj reálne prípady z praxe, ktoré sa týkali najmä kyberšikany, zneužívania omamných látok a majetkovej kriminality.
Veríme, že si žiaci z prednášky odniesli dôležité ponaučenie a budú sa správať zodpovednejšie.
Mgr. Svetlana Dravecká, 23. 03. 2026
Aj tento rok sme sa v mesiaci marec opäť vybrali na návštevu knižnice. Pracovníčky knižnice nás privítali a pripravili pre nás zaujímavý program na tému „Ľudové rozprávky“.
Dozvedeli sme sa, ako rozprávky vznikali, ako sa šírili z generácie na generáciu a aké posolstvá v sebe nesú. V ďalšej časti bol program venovaný nášmu významnému zberateľovi rozprávok Pavlovi Dobšinskému. Návšteva knižnice bola pre nás príjemným a poučným zážitkom, z ktorého sme si odniesli množstvo nových poznatkov.
Mgr. Galdunová L, Mgr. Kolcunová M., 20. 03. 2026
Prostredníctvom praktickej činnosti – zberu odpadu v okolí školy sme u žiakov budovali pozitívny vzťah k prírode a nášmu rodnému mestu Krompachy a keďže sme si 22. 03. 2026 pripomenuli Deň vody, tak sme sa zamerali hlavne na zber odpadkov v blízkosti vody. Okrem toho žiaci mali možnosť pozorovať znaky prebúdzajúcej sa jarnej prírody.
Mgr. Alena Lešková, Mgr. Galdunová, Mgr. Kolcunová, Mgr. Kapitánčiková, Šumjaci, 23. 03. 2026
Buďme hlasom porozumenia. Dva a jeden. Jednoduché čísla, ktoré v sebe nesú silný odkaz. Dátum 21. marec symbolizuje trizómiu 21. chromozómu, genetickú odlišnosť, ktorá robí svet pestrejším. Namiesto dvoch kópii má človek tri. Práve preto si v tento deň pripomíname ľudí s Downovým syndrómom a zdôrazňujeme, že nepatria na okraj spoločnosti, ale priamo do stredu. Medzi nás všetkých!
Dňa 20. 03. 2026 sa žiaci ŠZŠ v Krompachoch zapojili do aktivity pod názvom SVETOVÝ DEŇ DOWNOVHO SYNDRÓMU. Cieľom bolo ukázať, že rozmanitosť nie je prekážkou, ale obohatením. Prítomnosť dieťaťa v škole s Downovým syndrómom učí ostatných spolužiakov k tolerancií, trpezlivosti a rozmanitosti. Čo je dôležité vedieť?
Downov syndróm nie je choroba, ale genetická odlišnosť. Učenie detí s týmto syndrómom ide pomalším tempom, ale majú schopnosť napredovať. V tento deň obutím dvoch rôznych ponožiek sme symbolicky vyjadrili podporu ľuďom s Downovým syndrómom a pripomenuli si, že každý z nás je jedinečný. Spoločne sme ukázali, že rozdielnosť nás neoddeľuje, ale obohacuje. Malým gestom sme spoločne vyjadrili podporu, rešpekt a prijatie pre deti a ľudí s Downovým syndrómom.
Spolu šírime porozumenie, láskavosť a úsmev. Aj malé gesto môže mať veľký význam.
Dnešná akcia dopadla skvele. Ďakujeme všetkým za účasť, úžasnú atmosféru a vyjadrenie podpory. Spoločne sme ukázali, že inakosť je prirodzená a obohacujúca.
Mgr. Martina Záhradníková, 20. 03. 2026
V rámci marca – mesiaca knihy sme so žiakmi siedmeho a ôsmeho ročníka našej školy navštívili Mestskú knižnicu v Krompachoch. Čakal nás tam bohatý program, ktorý nám priblížil fascinujúci svet literatúry.
V úvode sme si spoločne pozreli zaujímavú prezentáciu, počas ktorej nám pani knihovníčka pútavo porozprávala o tom, ako vlastne vzniká kniha – od prvej myšlienky spisovateľa až po moment, kedy sa dostane k nám do rúk.
Pripomenuli sme si aj významné postavy našej histórie:
Dozvedeli sme sa o Matejovi Hrebendovi, legendárnom šíriteľovi kníh, ktorý ich miloval aj napriek svojmu zrakovému postihnutiu.
Spomenuli sme si na Pavla Dobšinského, vďaka ktorému poznáme tie najkrajšie slovenské ľudové rozprávky.
Silným momentom bolo spoločné počúvanie dojímavého príbehu Dievčatko so zápalkami od H. C. Andersena. Program nám spestrila aj videoukážka, v ktorej nám zo svojej tvorby čítal známy spisovateľ Ľubomír Feldek.
Naši žiaci odchádzali z knižnice plní nových vedomostí a inšpirácie. Ďakujeme Mestskej knižnici
v Krompachoch za srdečné prijatie a za to, že nám ukázali, aké čaro v sebe ukrývajú knihy.
Mgr. Janka Koršňáková, 18. 03. 2026
V mesiaci marec sme zavŕšili 12. ročník projektu Čitateľský oriešok. Jeho cieľom je rozvíjať u žiakov čítanie s porozumením, vnímanie medzipredmetových vzťahov, logické myslenie a výtvarnú kreativitu. Žiaci sa za pomoci triednych učiteľov prelúskali dvoma veselými príbehmi a hľadali odpovede na jednoduché i zložité otázky. Neskôr sa zahrali na umelcov a postavičkám z príbehov vymysleli spoločné dobrodružstvo a nakreslili ho na výkres. Do projektu sa zapojili triedni učitelia so svojimi žiakmi. Najlepšie práce z každej triedy boli zaslané na vyhodnotenie. Hlasovanie bude prebiehať v mesiacoch apríl a máj. Vyhodnotenie bude v júni 2026.
Mgr. Anna Šimková, november 2025 - jún 2026
Mesiac marec je venovaný podpore čítania, návštevám knižníc a šíreniu literatúry. Aj my sme dňa 13. 03. 2026 navštívili knižnicu, kde sme sa dozvedeli mnoho zaujímavých informácií. Témou stretnutia bola rozprávka. Na úvod žiaci rozprávali o tom, aké rozprávky poznajú a ktoré majú najradšej. Dozvedeli sa, čo je to rozprávka a že rozprávky môžu byť ľudové, autorské alebo moderné. Stručne im bolo vysvetlené, čím sa jednotlivé typy rozprávok líšia a aké postavy sa v nich často objavujú. Spoločne sme si pripomenuli, že v rozprávkach vystupujú aj rôzne vymyslené bytosti, napr. čarodejnice, víly, vodníci či škriatkovia. Rozprávky však nemajú iba zábavnú funkciu, ale často nesú aj poučenie. Žiaci sa tiež dozvedeli, že najznámejším slovenským zberateľom ľudových rozprávok bol Pavol Dobšinský. Zo zahraničných autorov sme si pripomenuli najznámejšieho rozprávkara Hansa Christiana Andersena. Na záver sme si pozreli krátku rozprávku Dievča so zápalkami. Ide o veľmi smutný príbeh. Ukazuje nám, že rozprávky nemusia byť iba veselé, ale môžu mať aj smutný a poučný obsah. Návšteva knižnice bola pre žiakov príjemným a poučným zážitkom a zároveň ich motivovala k čítaniu rozprávkových kníh.
Mgr. Daniela Kandriková, 13. 03. 2026
Po vyučovaní sme si so žiakmi formou besedy a videozáznamu pripomenuli ako bol na škole s nami známy športovec Daniel Kurilla. Žiaľ tentokrát nemohol z vážnych zdravotných dôvodov navštíviť našu školu no spojil sa s nami video hovorom, čo žiakov veľmi potešilo. Spomínali ako si s nimi zacvičil a zasúťažil.
PhDr. Ingrid Gondová, 10. 03. 2026
Po vyučovaní sme na školskom dvore absolvovali beh za čistú prírodu bez odpadu. Žiaci si zašportovali a s úsmevom odchádzali unavení domov. Akcia sa im veľmi páčila, pretože šport majú veľmi radi.
PhDr. Ingrid Gondová, 10. 03. 2026
Metafora „každý z nás je kvetom“ v kontexte desegregácie zdôrazňuje, že hoci sme ako ľudia rozdielni (rôzne farby, vône, kultúry), všetci máme rovnaké právo rásť na tej istej lúke. Desegregácia je proces, ktorý odstraňuje umelé bariéry, priestorové a sociálne rozdelenie, aby mohli „všetky kvety“ rásť spolu.
So žiakmi sme spoznávali kvety a každý si vybral ten svoj, ktorý vymaľoval a vystrihol. Vysvetlili sme si, že hoci je každý kvet iný, pre svoj život potrebujú všetky kvety rovnaké podmienky. Diskutovali sme o tom, že aj my, ľudia, sme každý iný, no všetci máme právo žiť a rásť bez obmedzení.
Rozdiely nie sú bariéry: To, že sme iní (vzhľadom, pôvodom či rečou), nie je dôvodom na to, aby sme boli oddeľovaní. Rozmanitosť robí našu „lúku“ krajšou.
Rovnaké „slnko a voda“: Každé dieťa potrebuje pre svoj rast rovnaké podmienky – kvalitnú školu, pozornosť učiteľa a priateľstvo spolužiakov. Odoprieť ich niekomu pre jeho pôvod je nespravodlivé.
Cieľom desegregácie je, aby v každej triede sedeli deti z rôznych prostredí a vzájomne sa
od seba učili.
Mgr. Janka Koršňáková, 10. 03. 2026
Aktivita – Mysli si dielo! bola zaradená do aktivít na rozvoj čitateľskej gramotnosti preto, aby zapájala fantáziu a kritické myslenie žiakov. S jednoduchou pomôckou sa predstavil žiak ostatným spolužiakom. Bola to indícia, ktorá mala vyvolať dojem známeho literárneho príbehu. Následne si spolužiaci vytvárali otázky, ktorými zisťovali či ide skutočne o príbeh, na ktorý mysleli. Žiaci rozvíjali svoje komunikačné schopnosti, učili sa diskutovať a počúvať názor ostatných. Žiak nebol len čitateľ, ale aj aktívny mysliteľ, ktorý vie pracovať so známym textom. Žiaci si vytvárali vlastné predstavy a boli šťastní, že príbeh dobre poznali. V závere sme si rozprávku o Červenej čiapočke spoločne prečítali.
Mgr. Anna Šimková, 26. 02. 2026
Powered by aSc EduPage
